土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃課件

職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

1個人資料個人資料2目錄引言第一章

自我認(rèn)知1、個性特征2、他人評價3、職業(yè)興趣4、職業(yè)價值觀5、職業(yè)能力第二章

職業(yè)認(rèn)知1、職業(yè)了解2、職業(yè)方向3、SWTO分析第三章

目標(biāo)確立目標(biāo)計劃目錄3引言人生本是潔白的畫紙，我們就是手握各色筆的畫師，每個人都各自發(fā)揮著自己的才能，盡情描繪屬于自己的畫卷。正所謂“學(xué)海無涯”我們正像一群魚兒在海洋中跳躍，嬉戲。身在象牙塔的我們，面對大學(xué)生活，面對職業(yè)生涯，我們憧憬，充滿激情，活力四射。但總避免不了彷徨、迷茫、無助的時候。面對自己的人生，我們將何去何從，怎么抉擇。職業(yè)生涯規(guī)劃給我們提供了一個機(jī)會，讓我們更好地了解自己，清楚自己想要的是什么。更好地鞭策自己的人生，描繪出屬于自己的藍(lán)圖。引言4第一章自我認(rèn)知1、個性特征

由圖可知我屬于ISFP類型：內(nèi)傾、感覺、情感和感知。事實(shí)上，我平和、敏感，保持著許多強(qiáng)烈的個人理想和自己的價值觀。更多地是通過行為而不是言辭表達(dá)自己內(nèi)心的情感以及想法。我的個性特征是：謙虛而緘默，但實(shí)際上我是友愛和熱情的人，除了與自己相知和信賴的人在一起外，經(jīng)常不表現(xiàn)出自我的另一面。我不喜歡直接地自我表達(dá)，所以常常被誤解。我耐心、善于追求完美。我樂于助人，一旦答應(yīng)，必盡最大能力做好。第一章自我認(rèn)知1、個性特征52.他人評價

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)父母性格沉靜，懂事上進(jìn)心強(qiáng)，自覺不善與人溝通性格倔強(qiáng)老師熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，為人坦誠主動性欠缺缺少運(yùn)動鍛煉朋友樂觀向上重視友情樂于助人性格倔強(qiáng)未能獨(dú)立自主同學(xué)樂觀向上很好的傾訴者認(rèn)真，上進(jìn)缺乏自信不夠勇敢，堅強(qiáng)2.他人評價優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)父母性格沉靜，懂事不善與人溝通老師熱愛6由個性特特征和他人評價得知我適合的崗位特質(zhì)是：1.和我強(qiáng)烈的、內(nèi)在的價值觀相符合，感興趣并愿意為之付出自己的智慧和能力的工作。2對細(xì)節(jié)關(guān)注，所做工作必須是切實(shí)的，有益于別人的和有實(shí)用性的東西。3.能讓我發(fā)揮審美情趣，優(yōu)化工作空間，使其富有個性化，讓別人覺著舒服。4.在活躍的、合作的環(huán)境下工作，最小限度的人際沖突。5.在我認(rèn)為重要的工作背景中給你一個自我發(fā)展、自我成長的機(jī)會。6.有強(qiáng)烈地條理性，邏輯性，有序性。

由個性特特征和他人評價得知我適合的崗位特質(zhì)是：73、職業(yè)興趣

藝術(shù)型A：想象、直覺、沖動、無序，喜歡用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己的思想與情感。常規(guī)型C：有條理、穩(wěn)定、順從、有序，喜歡程序化的條理性工作社會型B：助人、合作，具有責(zé)任感和同情心，喜歡并善于社會交往，樂善好施。實(shí)際型R：遵守規(guī)則、實(shí)際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。研究型I：需要系統(tǒng)觀察、科學(xué)分析和一定程度的創(chuàng)造性。管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜歡指揮，勸導(dǎo)別人接受自己的意見。3、職業(yè)興趣藝術(shù)型A：8職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是決定成功的最重要的因素之一，我最感興趣的職業(yè)類型是：現(xiàn)實(shí)型、傳統(tǒng)型、研究型(RCI)，但最弱的是藝術(shù)型，總的來說，我應(yīng)該選擇穩(wěn)定、條理有序的工作，盡量避免從事藝術(shù)型的職業(yè)。就個人而言，我在數(shù)理方面較感興趣，我喜歡計算，喜歡一些有序化，條理性的工作。也想享受最后計算出結(jié)果的感覺。相對于我的專業(yè)“土木工程”我覺得工程預(yù)算很適合我。職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是決定成功的最重要的因素之一，我最感94、職業(yè)價值觀經(jīng)過測試，我的職業(yè)觀念最看重的是自我發(fā)展、社會價值以及人際關(guān)系的取向。事實(shí)上也如此，我很注重人際關(guān)系的發(fā)展，我也希望在以后的工作中能夠建立良好的人際關(guān)系，不斷擴(kuò)大自己的關(guān)系網(wǎng)。與他人建立良好的友誼關(guān)系，營造一個人際關(guān)系融洽的環(huán)境。我希望自己在工作中得到信任，不斷地發(fā)揮自己的才能；能夠自我充實(shí)，促進(jìn)個人發(fā)展提升生活品質(zhì)以及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。在工作中能夠幫助別人，為他人服務(wù)。4、職業(yè)價值觀經(jīng)過測試，我的職業(yè)觀念最看重的是自我發(fā)展、社會105、職業(yè)能力

由職業(yè)能力分析表得知：我的學(xué)習(xí)能力、動手能力、數(shù)理能力較強(qiáng)，事實(shí)上我喜歡數(shù)學(xué)，我喜歡自主去學(xué)習(xí)，自己動手。始終相信“自己動手，豐衣足食?！蔽夷苎杆俣鴾?zhǔn)確地運(yùn)算以及在快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計算的同時，能進(jìn)行推理、解決應(yīng)用問題。也能夠理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題。也由得分表知道，我最弱的是社會交往能力、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力，弱點(diǎn)雖然存在，但是我堅信我能夠克服缺點(diǎn)以達(dá)到彼此均衡的狀態(tài)。不斷提高自己的職業(yè)能力。5、職業(yè)能力由職業(yè)能力分析表得知：我的學(xué)習(xí)能力、動手能力、11第二章職業(yè)認(rèn)知

1.職業(yè)了解隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，這就需要我們不僅加強(qiáng)知識的積累同時也應(yīng)該重視培養(yǎng)自己管理能力，以加強(qiáng)今后在社會中發(fā)展的主導(dǎo)能力。第二章職業(yè)認(rèn)知1.職業(yè)了解122、職業(yè)方向

木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

工程技術(shù)方向質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向工程檢修方向公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

2、職業(yè)方向

木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程133、SWTO分析內(nèi)部因素外部因素S優(yōu)勢做事有條不紊。有耐心，踏實(shí)肯干。擔(dān)任學(xué)生會干部，曾獲“共青團(tuán)工作積極分子”榮譽(yù)動手能力強(qiáng)，善于探索有學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊精神建筑行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Σ粩嗌仙邢嚓P(guān)親戚朋友在預(yù)算行業(yè)經(jīng)濟(jì)增長，城市不斷發(fā)展W劣勢性格倔強(qiáng)、獨(dú)立意識比薄弱關(guān)鍵問題不能果斷解決經(jīng)驗(yàn)不足語,言表達(dá)能力不強(qiáng)知識面不夠廣，專業(yè)知識相對薄弱對相關(guān)的職業(yè)崗位了解不深交際能力有待提高考慮問題不夠周全畢業(yè)人數(shù)不斷增加專業(yè)知識不夠系統(tǒng)、扎實(shí)T威脅專業(yè)知識薄弱，主動性欠缺堅持的信念薄弱大學(xué)生就業(yè)難專業(yè)就業(yè)競爭大畢業(yè)生面臨待業(yè)狀態(tài)就業(yè)形勢嚴(yán)峻用人單位對人才素質(zhì)提出了更高要求O機(jī)遇通過暑期的學(xué)習(xí)，以在開始掌握了解預(yù)算的基礎(chǔ)知識仍是在校生，有時間去拼搏，努力工程預(yù)算員受到人們的關(guān)注也逐漸得到社會和行業(yè)內(nèi)部的重視社會對人才需求量的不斷擴(kuò)大3、SWTO分析內(nèi)部因素外部因素S做事有條不紊。有耐心，14第三章目標(biāo)確立

大一時期:

1．適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式及合理安排生活規(guī)律，做到有條理；

2．參加學(xué)生會干部的競選；

3．多參加學(xué)院活動，鍛煉自己的膽量和增加語言交流技巧；

4．抓緊學(xué)習(xí)，沒有太多的專業(yè)課，也要打好基礎(chǔ)，不能掛科；拿取綜合獎學(xué)金

5．利用課外時間學(xué)習(xí)駕駛理論及駕駛基本技能，考取駕照。

第三章目標(biāo)確立大一時期:

15大二時期：

1．努力學(xué)習(xí)計算機(jī)知識和英語，爭取通過計算機(jī)二級考試；

2．通過英語四級考試，并準(zhǔn)備六級考試3．嘗試兼職，學(xué)會CAD知識，去工地實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己在社會上的能力，增強(qiáng)語言交流能力

大二時期：

16大三時期：

1.選擇專業(yè)方向－－工程預(yù)算方向

2.學(xué)好專業(yè)課程，為考研打好堅實(shí)基礎(chǔ)大四時期：

1.認(rèn)真復(fù)習(xí)

2.通過研究生考試

3．實(shí)習(xí)工作大三時期：

17研究生階段：讓實(shí)踐與理論充分結(jié)吅，我將會積極到第一線去鍛煉，即施工現(xiàn)場。土木工程這個專業(yè)實(shí)踐性很重要，我在工作中一定會多實(shí)踐、多總結(jié)、多學(xué)習(xí)，不斷提高個人的職業(yè)素質(zhì)能力和技術(shù)水平。

不斷加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、管理能力的培養(yǎng)。在施工現(xiàn)場工作，我將從施工管理，組織協(xié)調(diào)，計劃任務(wù)以及人際關(guān)系等方面提高自己的綜吅能力。我要養(yǎng)成不怕苦的精神，不斷磨練我的意志。研究生階段：18結(jié)束語職業(yè)生