五(上)第一單元試卷_第1頁(yè)
五(上)第一單元試卷_第2頁(yè)
五(上)第一單元試卷_第3頁(yè)
五(上)第一單元試卷_第4頁(yè)
五(上)第一單元試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4五年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷13.9姓名卷面3分一、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在括號(hào)里打“√”。(3分)驚醒(xǐnxǐnɡ)教誨(huìhuǐ)是否(fǒfǒu)堡壘(lěiněi)念叨(dāodɑo)戛(ɡájiá)然而止二、根據(jù)拼音寫(xiě)字。(6分)huǎnɡ()如說(shuō)()()然大悟zhànɡ()篷拐()算()倚()liàn()習(xí)()鐵鐵()()()不舍三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。(8分)()()動(dòng)聽(tīng)身()其()引人()()專(zhuān)心()()堅(jiān)韌()()()聲()色準(zhǔn)確使用這些成語(yǔ),能給你的作文增色不少。選擇上面的一條成語(yǔ),寫(xiě)一句話(huà)。四、詞語(yǔ)填空。(8分)1、先用“立”組成詞語(yǔ),再分別填入下文中(不能重復(fù)).(1)上海大廈()在黃浦江畔。(2)偉大的祖國(guó)()在世界的東方。(3)同學(xué)們()在烈士墓前致哀。(4)一排排的白楊樹(shù)像()的哨兵。2、填上表示“看”的意思的詞語(yǔ),不重復(fù)。(1)博物館免費(fèi)開(kāi)放的日子,來(lái)()的人絡(luò)繹不絕。(2)我們坐在竹筏上,()著桂林上水如畫(huà)的美景,心曠神怡。(3)天河很寬很寬,侄女和牛郎只能相互()。(4)同學(xué)們來(lái)到烈士陵園,()革命先烈的遺像。五、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(7分)1、漫:A、水過(guò)滿(mǎn),向外流B、到處都是C、不受約束,隨便①她抬起頭,望著夜色彌漫的草原。()②陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來(lái)。()③她抽出書(shū)來(lái),漫不經(jīng)心的翻了幾頁(yè)。()④漫步街頭,你會(huì)被也景之美陶醉。()2、足:A、腳B、滿(mǎn),充分C、值得①我們做事要恰到好處,不能畫(huà)蛇添足。()②哪怕只看一眼,我也就心滿(mǎn)意足了。()③這件事對(duì)我無(wú)足輕重。()六、按課文內(nèi)容和自己的理解填空。(14分)1、《所見(jiàn)》是代詩(shī)人寫(xiě)的,刻畫(huà)了一個(gè)的牧童形象。默寫(xiě)這首古詩(shī):,。,。2、本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象?為什么能留給你很深的印象?(2分)3、默寫(xiě)帶“風(fēng)”字的古詩(shī)句。(至少寫(xiě)兩句),。,。4、本學(xué)期我們重點(diǎn)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是、。七、閱讀、積累(24分)閱讀短文,完成練習(xí)【片段一】(12分)有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩,我終生難忘!1、這個(gè)片段選自《

》,作者是

,課文原題是《

》。(1.5分)2、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1.5分)恭恭敬敬

3、作者說(shuō)“我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子”的原因是

。課文中

、

等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(5分)4、“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的意思是:

。我還知道像這樣的八字成語(yǔ)有(至少寫(xiě)2個(gè))

、(4分)【片段二】(12分)追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??!”……幾個(gè)過(guò)路人,見(jiàn)到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。“對(duì),人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理??茖W(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追捉飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。1、填空。(1)“追趕風(fēng)箏的孩子”是指

(1分)(2)“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話(huà)中“這番情景”是指

(2分)2、短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)”,萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是

(2分)3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?

(2分)4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中,他們是如何努力的?(2分)

5、讀了這篇短文,你有什么想法呢?(3分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論