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第頁共頁2023年七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案(通用14篇)七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇一本班有學(xué)生56名〔其中男生34名,女生22名〕,他們思想狀況、紀(jì)律意識(shí)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)才能、智商情商等參差不齊。學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、會(huì)學(xué)習(xí)勤考慮、成績(jī)好表現(xiàn)佳的不多,淘氣搗蛋喜歡瘋鬧、厭學(xué)好玩的較多。其中學(xué)困生8名,心理有偏向的有2人,偏科嚴(yán)重的23人,體質(zhì)較差的6人,單親家庭的5人。進(jìn)一步端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng),形成積極向上的班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氣氛。1.利用晨會(huì)、主題班會(huì)進(jìn)展平安教育、法紀(jì)教育、理想教育、集體教育。2.利用墻報(bào)、手抄報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)、表彰先進(jìn)、促進(jìn)后進(jìn)、弘揚(yáng)正能量。3.利用座談會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。4.利用個(gè)別談心進(jìn)展心理安康教育。5.利用演講比賽進(jìn)展感恩教育。6.利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)形成家校合力,促學(xué)生安康成長(zhǎng)。7.利用理論活動(dòng)進(jìn)展養(yǎng)成教育。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇二轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,在過去的一個(gè)學(xué)期了,作為一名初一年級(jí)的班主任,我熟悉并理解了這個(gè)新組成的班級(jí),同時(shí),也讓他們理解了我。作為一名班主任,我知道自己有很多必需要做的事情,有很多要做的準(zhǔn)備。在上一年里,我們班級(jí)通過努力,在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,大家都從小學(xué)的觀念中漸漸的蛻變,成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學(xué)沒能適應(yīng)這個(gè)變化。但是相信在大家的感染下,他們也會(huì)有很大的進(jìn)步。但是,初一的下學(xué)期照舊是非常重要的關(guān)鍵時(shí)期,作為班主任,我不僅要和他們熟悉,更要抓緊這個(gè)時(shí)間去塑造他們,俗話說:“打鐵趁熱”。為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),我也必須加緊自己的步伐。以下是我對(duì)20xx初一下學(xué)期的工作方案安排:經(jīng)歷了一個(gè)寒假,很多的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導(dǎo)致新學(xué)期的學(xué)習(xí)開展困難,更可能會(huì)導(dǎo)致落后的同學(xué)沒能跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以作為班主任,我必須在收假的前期做好工作,讓同學(xué)們都能統(tǒng)一的回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),能跟上各科教師的步調(diào)進(jìn)展學(xué)習(xí)。為此,開學(xué)后的第一節(jié)班會(huì)課異常的重要!我必須點(diǎn)醒同學(xué)們,提醒,他們假期已經(jīng)完畢,并通過之后的過渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。再次期間,一篇詳細(xì)的新學(xué)期打算,可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),重新回到狀態(tài),并且也能給同學(xué)們定下新的方案,讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè)。想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的,但是作為班主任,我必須保證班級(jí)整體的情況積極向上,讓學(xué)生們保持學(xué)習(xí)的積極性,這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的缺乏去提升!為此,在學(xué)生的理解中,我還要通過和各科教師的交流來共同制定班級(jí)的管理方案,更清楚的理解學(xué)生,以便于更好的鼓勵(lì)學(xué)生!在這新的學(xué)期里,我不僅僅要做到理解學(xué)生,更要融入學(xué)生,融入這個(gè)班級(jí)。不能僅僅只是一昧的去管理,我必須用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的熱情!讓學(xué)生愿意跟著我一起帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的積極性!總之,在下個(gè)學(xué)期里,我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調(diào)的成績(jī)。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇三我班現(xiàn)有學(xué)生40,中男生20人,女生20人。其中有少部分學(xué)生比較活潑,自制才能較差,時(shí)常不能控制自己,紀(jì)律方面必須加強(qiáng)。(一)繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣。(二)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)歷并不豐富,因此為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好,我也就只有一個(gè)方法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,理解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)師生對(duì)話,建立師生聯(lián)絡(luò)制度,讓學(xué)生走近教師、理解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,讓教師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度(三)加強(qiáng)班干____伍建立建立一支工作才能強(qiáng)、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干____伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的理論才能、社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)步.(四)組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,在各種活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“穩(wěn)固”的過程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理安康,學(xué)習(xí)勤奮,全面開展”的班集體。抓好藝術(shù)節(jié),宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)名、參與的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,進(jìn)步效率。2、進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、加強(qiáng)宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理才能。4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績(jī)。8、定期與學(xué)生談心交流,理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇四下學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任七〔7〕班的班主任工作。反思七年級(jí)上學(xué)期的班主任工作,我的想法是:為了使學(xué)生可以在我的帶著下,認(rèn)識(shí)自己、進(jìn)步自己、做好自己。雖然,我在班級(jí)管理上經(jīng)歷還缺乏,但我希望能合理利用下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,在如今這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在理論上。在20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期,我的班主任工作方案如下:1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新課改理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以市教育提出的課堂教學(xué)“三個(gè)三分之一”為指針,以“學(xué)生開展”為主線,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。2、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立,增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅(jiān)持德育科研,以心理安康教育為重點(diǎn),深化研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,進(jìn)步德育的實(shí)效型。作為一名班主任,要處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)??倎碚f,七〔7〕班的學(xué)生的根底差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還不高,后進(jìn)生較多。因此,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的開展動(dòng)向,幫助他們抑制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。1、養(yǎng)成教育〔1〕在上學(xué)期班級(jí)制度制訂的根底上,進(jìn)一步夯實(shí)“班費(fèi)捐獻(xiàn)制度”、“早餐進(jìn)餐制度”、“服裝統(tǒng)一制度”、“收費(fèi)通知制度”、“出操調(diào)度制度”,來完善班級(jí)內(nèi)學(xué)生的統(tǒng)一行為。〔2〕充分利用課間休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。〔3〕抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目的,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的將來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氣氛,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。并且充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力?!?〕開學(xué)初的“收心教育”中要求每人制定學(xué)習(xí)方案,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是成功,并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣〔1〕堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氣氛,為每一次測(cè)試作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。〔2〕抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,鼓勵(lì)他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的間隔,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)?!?〕加大課堂紀(jì)律的巡查,配合科任教師加強(qiáng)課堂監(jiān)視,進(jìn)步課堂效率,培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、班干部建立〔1〕采用班干部輪動(dòng)式,讓學(xué)生在產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)班干部間的互相監(jiān)視。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)?!?〕加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理?!?〕利用“收心教育”的契機(jī),適時(shí)合理的召開班干部會(huì)議,使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假設(shè)一位班主任,不可以把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而榮耀。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費(fèi)而工作的,我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管如今的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜?,所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇五經(jīng)歷了七上一個(gè)學(xué)期的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和指導(dǎo),七下的班主任工作會(huì)有所轉(zhuǎn)變。但行為習(xí)慣作為一個(gè)班級(jí)的行政綱領(lǐng),不可偏廢。在此前提下,本學(xué)期的班主任工作方案如下:1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的要求和教育,本學(xué)期可以在上學(xué)期的根底上,要求更嚴(yán)格、更細(xì)致、更明了一些。因?yàn)?,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了一定的規(guī)章制度的要求后,也會(huì)漸漸隨著你的要求而進(jìn)步。這個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)的抓落實(shí),初中三年都不可無視。一般到了初二下,學(xué)生一般的標(biāo)準(zhǔn)行為會(huì)形成,那樣以后的工作會(huì)相對(duì)輕松。2、將一部分的工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,如:學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)上進(jìn)心的增強(qiáng)等等。一定要逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這樣的話才能有效的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。七下的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),會(huì)為學(xué)生進(jìn)入初二一開學(xué)的穩(wěn)定和學(xué)生成績(jī)的提升打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、關(guān)注差生,后進(jìn)生。初中學(xué)生的兩級(jí)分化,其實(shí)從一開始就存在,但隨著學(xué)業(yè)的加深,這一點(diǎn)漸漸會(huì)突出來。這時(shí)候,作為班主任,一定要有超前意識(shí)。發(fā)現(xiàn)差生,不光是成績(jī)上的,更是思想上的。發(fā)現(xiàn)一個(gè),就要即時(shí)理解情況,通過談話或家訪來理解工作。一定要即時(shí)。4、關(guān)注鞏生工作。初一下也是一個(gè)溜生的頂峰期,必須早做準(zhǔn)備,在班級(jí)多做一些思想工作。多理解一些情況,以備不時(shí)之需。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇六本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作方案,緊扣《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《班級(jí)常規(guī)管理》,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重引導(dǎo)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,到達(dá)讓學(xué)生的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常開展,努力建立出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們根本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,根本可以保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目的明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容無視,比方有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格仍然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,仁慈,智慧,安康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。6.加強(qiáng)和各科任教師及生活教師的聯(lián)絡(luò),全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),共同關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。1、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、節(jié)省節(jié)約、保護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、節(jié)省節(jié)約、保護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。2、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。繼續(xù)開展"平安班級(jí)"創(chuàng)立和中小學(xué)生交通平安教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣闊師生交通平安觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。3、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會(huì)公德講誠信"教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心開展規(guī)律,積極開展心理安康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。加強(qiáng)心理安康教育課程建立,積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。5.加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩教師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。6、以"營(yíng)造書香班級(jí),陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身開展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)氣,讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要泉。7、通過家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式,親密學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò),配合有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛國(guó)教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二月份1、進(jìn)展開學(xué)教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。3、進(jìn)展平安教育:交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。4、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士、淑女,爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng),并成立評(píng)價(jià)小組,選出負(fù)責(zé)人。5、成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組”,選出負(fù)責(zé)人,開展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。三月份1、搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動(dòng)。2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。3、進(jìn)展心理安康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。4、開展社區(qū)效勞理論活動(dòng)。5、組織、抓好課間操,并進(jìn)展個(gè)人評(píng)比。6、召開家長(zhǎng)會(huì),共同商討孩子的開展大計(jì)。四月份1、進(jìn)展文明禮貌教育和為別人做好事活動(dòng)。2、進(jìn)展愛國(guó)教育,開展緬懷____先烈活動(dòng)。3、開展春學(xué)春練活動(dòng),掀起春學(xué)春練熱潮。4、進(jìn)展平安、衛(wèi)生教育。五月份1、進(jìn)展道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。3、再掀春學(xué)春練熱潮,開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競(jìng)賽活動(dòng)。4、初評(píng)“做紳士、淑女,爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)秀者。六月份1、進(jìn)展平安教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。2、進(jìn)展心理安康教育。3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇七今年我接任七年級(jí)148班班主任第二個(gè)學(xué)期了,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生可以在楓林市中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),開展自己的`個(gè)性,進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、進(jìn)步自己。盡管如今的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人,所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作方案如下:1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立,增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅(jiān)持德育科研,以心理安康教育為重點(diǎn),深化研究班級(jí)中的典型案例,進(jìn)步德育的實(shí)效型。4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。同時(shí),根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)。今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),應(yīng)該說,這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能在本學(xué)期都可以有一個(gè)較大的進(jìn)步和進(jìn)步,也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的進(jìn)步,長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才可以正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此,特將本學(xué)期工作方案詳細(xì)列出,希望可以給自己的班主任工作以明確目的。1、抓常規(guī),強(qiáng)化學(xué)生自主管理。實(shí)在落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作,形成良好的班級(jí)氣氛,給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理才能,變“他律”為“自律”。2、創(chuàng)特色,加強(qiáng)班級(jí)文化建立。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),開好每一次班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí)。全班共同商討選定班級(jí)特色,從細(xì)節(jié)處真正創(chuàng)立特色班級(jí)。3、抓成績(jī),創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氣氛。強(qiáng)化學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。正班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)每位學(xué)生進(jìn)步自主管理的才能,能“自動(dòng)、自發(fā)、自覺”的做好學(xué)習(xí)生活中的每一件事。濃學(xué)風(fēng),促進(jìn)班級(jí)每位學(xué)生進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的才能,能有上進(jìn)之心,責(zé)任之心,競(jìng)爭(zhēng)之心。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。1、每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力抑制插言等不良習(xí)慣。2、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)理解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多理解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作才能。2、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度3、作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氣氛。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。1、加強(qiáng)與科任教師溝通,及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,理解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展教育。3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”形式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。1、開學(xué)初排出特殊學(xué)生,建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和任課教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,獲得共識(shí),配合學(xué)校教育好學(xué)生。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任教師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練?!参濉撑c家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?;臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)理解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地安康成長(zhǎng)。二月份:1、做好開學(xué)工作〔報(bào)名、收費(fèi)〕;開展凈化、綠化、美化校園、班級(jí)環(huán)境活動(dòng)。2、組織參加開學(xué)典禮。3、制定班規(guī),定出獎(jiǎng)懲制度。班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整:班干部的調(diào)整;勞動(dòng)崗位;座位的調(diào)整等。4、開好第一周班會(huì);辦好第一期黑板報(bào);舉行好第一次升旗儀式;調(diào)整、組建好班委會(huì);制定好班級(jí)新學(xué)期方案。5、完成班主任工作方案。三月份:1、學(xué)習(xí)《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》,制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案。2。開展學(xué)雷鋒活動(dòng);植樹活動(dòng)3、表彰上學(xué)期各類先進(jìn),小結(jié)上學(xué)期表彰活動(dòng)小組,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四月份:1、期中考試發(fā)動(dòng)組織和總結(jié),進(jìn)一步調(diào)整班級(jí)學(xué)風(fēng)。2、組織讀書節(jié)活動(dòng)。3。迎接半期考試;4。總結(jié)半期工作五月份:1、結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng),開展愛國(guó)教育。2、結(jié)合“六一”兒童節(jié),開展辭別十四歲、心系共青____列教育活動(dòng)。3。開展“我為班級(jí)”主題班會(huì)六月份:1、期末考試發(fā)動(dòng)。2、德育等級(jí)考核:評(píng)先進(jìn)工作,班級(jí)學(xué)生檔案填寫工作。3。完善各種資料及總結(jié)。4、暑假創(chuàng)新活動(dòng)安排,平安教育工作。5、布置寒假作業(yè),發(fā)家庭報(bào)告書。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇八本學(xué)期我班立足實(shí)際,加強(qiáng)引導(dǎo),落實(shí)素質(zhì)教育精神,注重人格教育,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,真抓習(xí)慣養(yǎng)成,精細(xì)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理,深化教學(xué)改革,實(shí)在做好導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,全力配合學(xué)校各部門的工作,全面完成學(xué)校的目的任務(wù)。1.本班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生各方面都有一定的進(jìn)步。2.本班學(xué)生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱,但精神相貌還好,心理安康狀況亦良好。3.從上學(xué)期末考試的成績(jī)來分析^p,學(xué)生總體成績(jī)差,并不理想,對(duì)知識(shí)掌握的不全面。4.經(jīng)過上學(xué)期的教育,學(xué)生對(duì)學(xué)校紀(jì)律和管理形式已經(jīng)熟悉,學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了。1.嚴(yán)抓日常行為標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)生在心中謹(jǐn)記行為標(biāo)準(zhǔn)的要求,在行為上表達(dá)行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。2.對(duì)作業(yè)和課堂情況嚴(yán)格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現(xiàn)象減到最少,直至消失。3.培養(yǎng)良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,自我監(jiān)視。4.班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。5.增強(qiáng)集體意識(shí),使學(xué)生之間形成團(tuán)結(jié)互助的好風(fēng)氣。新學(xué)年加大力度管理好級(jí)中的各項(xiàng)事務(wù),引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),給學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧、向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。平衡開展,全面進(jìn)步學(xué)生成績(jī),力爭(zhēng)本期末考試成績(jī)有較大進(jìn)步1.抓好紀(jì)律、德育教育。針對(duì)學(xué)生知識(shí)才能參差不齊的特點(diǎn),班主任要充分利用好班會(huì)和常規(guī)的管理工作,通過抓衛(wèi)生抓公物保護(hù)抓平安教育抓日常的行為習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)等方面入手,做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步課堂效率,抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即:備課關(guān):認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān):以學(xué)生開展為本,進(jìn)步課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān):在作業(yè)修改上狠下功夫,要求對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)展面批??荚囮P(guān):控制考試的次數(shù),注重考試卷的質(zhì)量,測(cè)試的試卷必須修改講評(píng)。質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p,找差距,尋根。月考期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析^p會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽課,進(jìn)步集體備課的質(zhì)量,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氣氛。3.有效控制兩級(jí)分化,加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為教師的好幫手,同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的小教師。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立,協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作,搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建立過程中的核心作用,不斷進(jìn)步班主任素質(zhì)。5.積極開展形式多樣的活動(dòng)。各班根據(jù)本班特點(diǎn)開展學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng),豐富班級(jí)文化,如文體活動(dòng),學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉才能,培養(yǎng)興趣,增進(jìn)同學(xué)間的理解和合作。6.加強(qiáng)平安教育,樹立平安意識(shí)。①進(jìn)展深化扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的平安意識(shí)。②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅(jiān)持每日值日檢查制度,并做好記錄,對(duì)查出的隱患,存在的問題及時(shí)講明情況,限期整改,提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。本學(xué)期我班要從細(xì)節(jié)抓起,以養(yǎng)成好習(xí)慣為目的。讓學(xué)生從一開始就朝著一個(gè)好的方向去開展。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們堅(jiān)信經(jīng)過教師和學(xué)生的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們的各工程標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。20xx-2-12.七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇九本班學(xué)生整體活潑,班干部有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能;學(xué)習(xí)成績(jī)不突出,主要表如今成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占的比例小,特別是中上游的學(xué)生更少,后進(jìn)生較多,有個(gè)別學(xué)生都到了很難繼續(xù)學(xué)習(xí)的境地。另外由于入學(xué)初期缺少集體教育,顯得班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng),學(xué)生集體意識(shí)較差。本班還存在幾個(gè)特殊學(xué)生:xxx、xxx、xxx意識(shí)形態(tài)方面:加強(qiáng)集體意識(shí)教育,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的集體意識(shí),能做到班榮我榮班恥我恥。進(jìn)一步明確團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)習(xí)方面:根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況,重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)可以進(jìn)一步提升的同學(xué),以期在本學(xué)年中獲得更大的進(jìn)步,也就是進(jìn)一步提升中間力量的優(yōu)秀度,因?yàn)槲矣X得有幾個(gè)同學(xué)是有潛力的。除此之外,努力催促優(yōu)秀生繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位。在后進(jìn)生方面,主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其有信心繼續(xù)學(xué)下去,而不是破罐子破摔。抓好班級(jí)管理工作的措施以班會(huì)為根據(jù)地,對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種教育,以談話為主要教育溝通方式,以班干部為主要切入點(diǎn),以鼓勵(lì)為主要方法,以活動(dòng)評(píng)比加以落實(shí)。三月份:期末成績(jī)分析^p,確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目的。四月份:積極籌備準(zhǔn)備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),以此為契機(jī)進(jìn)步班級(jí)凝聚力。五月份:準(zhǔn)備期中考試,做好考試的迎考和成績(jī)分析^p。六月份:對(duì)照期中考試的成績(jī)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)的幫扶。七月份:積極準(zhǔn)備期末考試,做好期末考試的有關(guān)事宜。安排暑假的有關(guān)事宜。八月份:家訪七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇十本學(xué)期我仍舊擔(dān)任七年級(jí)六班的班主任工作,根據(jù)學(xué)校政教處的德育工作方案,特制訂我的班級(jí)工作方案:七年級(jí)六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。通過一個(gè)學(xué)期的相處與教育,我的班級(jí)的學(xué)生的品格良好率為98%以上,大部分學(xué)生都能遵守《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),作息制度,學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正,風(fēng)氣濃,向心力強(qiáng),學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上13人來自獨(dú)生子女家庭,3人來自特殊家庭,因此學(xué)生的自制才能差,做事的自覺性不強(qiáng),在班級(jí)勞動(dòng)過程互相推委,而且,學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育,重點(diǎn)用《中小學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評(píng)方法》嚴(yán)格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2.加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教育,確保在校學(xué)生平安無重大事故和違法犯罪。利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的教育,加強(qiáng)學(xué)生的平安自我保護(hù)意識(shí),防止不平安事情的發(fā)生。3.構(gòu)建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。經(jīng)常性地與家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò),通過訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)展家訪等方式,在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)達(dá)成觀點(diǎn)一致,共同教育好學(xué)生。1、日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理細(xì)致到位要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間深化學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例,實(shí)在抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、加強(qiáng)班集體建立,每天由值日班長(zhǎng)記錄班級(jí)學(xué)生課堂表現(xiàn),進(jìn)展學(xué)生日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度,重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的平安教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育,進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的才能。4、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加縣級(jí)以上、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參與意識(shí)。5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級(jí)、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾,并教育他們可以隨手撿起地面上的垃圾,進(jìn)步學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識(shí)。7、開好家長(zhǎng)會(huì)。按照學(xué)校的規(guī)定,定期召開部分家長(zhǎng)會(huì)議,或請(qǐng)個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)到校,從而加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪工作,每個(gè)學(xué)年要對(duì)本班的學(xué)生家庭普訪一次,特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女,進(jìn)步家庭教育程度,從而家、校配合,形成教育合力。8、加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)展思想交流,給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇十一本班共有35名學(xué)生,從上學(xué)期考試來看,其中有4名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;有24名同學(xué)成績(jī)合格;有7名同學(xué)成績(jī)較差。初一是初中階段的起步時(shí)期,是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的才能較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學(xué)科比小學(xué)多,學(xué)習(xí)難度又加大,學(xué)生不易適應(yīng),故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下:1、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為典范,結(jié)合學(xué)生們身邊的事例,使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,進(jìn)步學(xué)生分辨是非的才能。3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于考慮,勇于探究,大膽創(chuàng)新,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、繼續(xù)搞好班委會(huì),明確分工,進(jìn)步學(xué)生的管理才能,防微杜漸,使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。首先要關(guān)心保護(hù)學(xué)生,再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)展思想品德教育,教育他們熱愛祖國(guó),樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想,并培養(yǎng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原那么,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。按照學(xué)?!缎袨闃?biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)展量化打分,班干部輪流做文明監(jiān)視崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,從而起到強(qiáng)化道德行為標(biāo)準(zhǔn)的作用,進(jìn)步學(xué)生思想品德素質(zhì)。采用先民主后集中的方法選舉班干,然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進(jìn)展分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。教育班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感,要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。同時(shí),對(duì)他們不過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查,給予詳細(xì)指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn),紀(jì)律上互相提醒,勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),經(jīng)常鼓勵(lì),而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),那么采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組〔請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)〕的措施。這樣,成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。平時(shí)多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),進(jìn)展多番教育。在談話教育時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以催促,同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),跟進(jìn)情況。本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由組長(zhǎng)帶著組員完成值日任務(wù),并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組,給予加操行分等多種獎(jiǎng)勵(lì)?!?〕應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任教師與其交流?!?〕自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力?!?〕意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是成功,并在期中期末進(jìn)展總結(jié)?!?〕結(jié)合期中、期末兩次考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同討論解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育形式?!?〕平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。工作配檔:三月份:1.制定德育工作方案2、開展常規(guī)教育3加強(qiáng)美德修養(yǎng)教育:開展一句話活動(dòng)4、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,加強(qiáng)法制教育5、學(xué)雷鋒主題活動(dòng)四月份:1、清明節(jié)祭奠____烈士,開展學(xué)習(xí)先烈的____精神活動(dòng)2、發(fā)動(dòng)同學(xué),開展“綠色班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)3.繼續(xù)開展常規(guī)教育4、開展心理安康教育五月份:1、召開班會(huì),組織期中考試2、繼續(xù)開展常規(guī)教育3、繼續(xù)開展心理安康教育六月份1、召開誠信教育主題班會(huì)2、召開“走進(jìn)少年,我想對(duì)父母說……”主題班會(huì)3、學(xué)習(xí)方法介紹4.復(fù)習(xí)方法的介紹七月份1、組織復(fù)習(xí),迎接期末考試2、學(xué)期工作總結(jié)3、暑假前平安教育,布置假期工作.七年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇十二我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),應(yīng)該說,這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能在本學(xué)期都可以有一個(gè)較大的進(jìn)步和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要教師的及時(shí)引導(dǎo)才可以正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作方案,希望可以給自己的班主任工作以明確目的。對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從進(jìn)步學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目的,要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和才能,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二,培
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