2023學(xué)年完整公開課版《壺口瀑布》x

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

——《將近酒》黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。

——李白《贈裴十四》黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁。

——李白《北風(fēng)行》西岳崢嶸何壯哉！黃河如絲天際來。黃河萬里觸山動，盤渦轂轉(zhuǎn)秦地雷。

——李白《西岳云臺歌送丹丘子》壺口瀑布梁衡

學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識記作者、字詞，了解游記的文體要素。二、感受獨特的寫景角度，品味暢達凝練的語言特點。三、領(lǐng)會黃河偉大性格，激發(fā)熱愛中華民族母親河的感情。

梁衡，著名學(xué)者，1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，其代表作品有《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》等。作者簡介游記三要素所至——所見——所感——骨骼血肉靈魂無骨不立無肉不豐無魂不活心有靈犀一點通1、抓線索（游蹤）2、理思路（內(nèi)容）3、析語言（修辭）4、悟情感（主旨）

鑄告誡推搡

霎時馳騁漩渦寒噤迂回濕漉漉出軋

震耳欲聾前呼后擁怒不可遏汩汩zhùɡàojièsǎngshàchíchěngxuányūjìnlùlùyùlónghūyōngègǔzhá整體感知這篇散文可以分為幾部分？依據(jù)是什么？（1）點題，總領(lǐng)全文（2）雨季：壺口瀑布震撼人心的景象（3—5）枯水季節(jié)：壺口瀑布的壯美和作者的感受（6）贊美黃河精神整體感知說說作者幾次游覽了壺口瀑布，分別在什么季節(jié)？兩次雨季枯水季節(jié)朗讀第二自然段，壺口瀑布和其他瀑布不同在何處？為什么略寫第一次觀瀑？

壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。鋪墊渲染驚心動魄雄偉壯觀朗讀第三第四自然段，簡要概括什么是“壺口”，以及壺口瀑布形成的原因。

溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。黃河的河床在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，巨大的水流從高達幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。氣勢磅礴作者在第二次在壺口見到黃河，對它產(chǎn)生了不同前的感受，他想到了什么？剛?cè)岵€有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。

我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。喜怒哀怨愁還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?；虮粖A在石間，哀哀打漩。于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的或鉆石覓縫，汩汩如泉”，或淌過石板，潺潺成溪作者為什么會將水的各種形態(tài)和人的情感聯(lián)系起來？兩者有共通之處水的各種形態(tài)的特點人的情感特點贊美黃河→贊美中華民族剛?cè)岵?、百折不撓的精神作者寫了壺口瀑布的水后，為什么又寫“腳下的石”用石頭來襯托黃河水與命運抗?fàn)幍囊庵玖χ畧詮?/p>

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)帯?/p>

這偉大只在沖過壺口的那一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。勇往直前剛?cè)岵僬鄄粨献詮姴幌ⅰ秹乜谄俨肌肥且黄杈笆闱榈挠斡浬⑽摹Ｗ髡吡汉庥眯蜗笊鷦拥恼Z言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的“挾而不服”、“壓而不彎”、“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝，堅韌剛強的民族精神。課文小結(jié)于是洪流便向兩邊用去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋。比喻將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的