2020年青海省中考化學(xué)試卷

化學(xué)試卷第=*26頁（共6頁）在此在此卷上答題無效2020年青海省初中學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________可能用到的相對原子質(zhì)量： 一、單項選擇題（本題共14小題，1-8題每題1分，9-14題每題2分，共20分。請把正確的選項序號填入下面相應(yīng)題號的表格內(nèi)）1.下列過程中，只發(fā)生物理變化的是 （）A.青稞釀酒 B.滴水成冰 C.鐵釘生銹 D.紅磷燃燒2.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 （）A. B. C. D.3.下列屬于復(fù)合肥料的是 （）A. B. C. D.4.下列生活用品中屬于有機合成材料的是 （）A.純棉毛巾 B.塑料袋 C.蠶絲被 D.不銹鋼餐具5.2020年6月，袁隆平科研團隊首次在青藏高原柴達(dá)木盆地試種海水稻。稻谷中富含的淀粉屬于哪種營養(yǎng)素 （）A.油脂 B.維生素 C.糖類 D.蛋白質(zhì)6.下列實驗操作不正確的是 （）A.熄滅酒精燈B.讀取液體體積C.稀釋濃硫酸D.過濾7.下列對河水的凈化操作中，凈化程度最高的是 （）A.蒸餾 B.過濾 C.加入活性炭 D.靜置沉淀8.葡萄糖[]是為人體組織提供營養(yǎng)的重要物質(zhì)。下列相應(yīng)的計算方法不正確的是 （）A.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比：B.葡萄糖的相對分子質(zhì)量：C.葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：D.葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：9.氫氣與四氯化硅反應(yīng)制取硅的化學(xué)方程式為：，其中X的化學(xué)式是 （）A. B C. D.10.在一定條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是 （）A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后各元素的化合價都未發(fā)生改變C.反應(yīng)前后分子的種類和個數(shù)沒變D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：11.下表中對部分知識的歸納有錯誤的一組是 （）A.化學(xué)與生活B.安全常識①人體缺乏維生素C容易患壞血?、诟哜}牛奶中的“鈣”指鈣元素①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅②家用電器著火，立即用水澆滅C.化學(xué)與環(huán)境D.物質(zhì)的分類①垃圾分類有利于環(huán)境保護和資源再利用②生活污水任意排放導(dǎo)致環(huán)境污染①純堿不是堿②生鐵不是純凈物12.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是 （）A.除去氣體中混有少量的，讓氣體通過氫氧化鈉溶液B.除去溶液中混有少量的，加入過量的鐵粉、過濾C.除去溶液中混有少量的，加入適量稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶D.除去固體中混有少量的，加水溶解、過濾13.在的溶液中，下列離子可以大量共存的是 （）A. B. C. D. 14.下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是 （）選項物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅片與銅片相互刻畫，面上留下痕跡的是黃銅B硬水與軟水加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生大量泡沫的是硬水C固態(tài)的氯化鈉與氫氧化鈉取樣加水溶解，測量溶解前后的溫度，溫度不變的是氫氧化鈉D化肥與取樣與熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味氣體的是二、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共17分）15.化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。選擇下列物質(zhì)的序號填空：a.氫氣 b.金剛石 c.稀有氣體 d.小蘇打（1）可用來裁玻璃的是____________________。（2）用于填充霓虹燈燈管的是____________________。（3）最理想的清潔燃料是____________________。（4）可用于治療胃酸過多癥的是____________________。16.右圖為硝酸鉀、氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線據(jù)圖回答下列問題。（1）在_______℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等。（2）將40℃時接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用________（填“升高”或“降低”）溫度的方法。（3）比較在40℃時硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硝酸鉀___________氯化鈉（填“”“”“”）。17.學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀、變化觀和分類觀，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）從圖A中可知，金的相對原子質(zhì)量為______。（2）B、C、D、E所示粒子共表示_________種元素，其中_________（填序號）與E化學(xué)性質(zhì)相似。18.2020年，新冠病毒肺炎疫情在全球爆發(fā)，一定濃度的乙醇、過氧化氫和次氯酸鈉溶液能有效殺滅病毒。（1）在這三種物質(zhì)中，屬于有機物的是__________；（2）若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%（密度為）的過氧化氫溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%（該溶液的密度和水的密度均為）的醫(yī)用溶液，需要加水________。（3）將氯氣（）通入氫氧化鈉溶液中可得到次氯酸鈉（），同時生成氯化鈉和水。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。19.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，A是石灰石的主要成分，E是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件未注明?；卮鹣铝袉栴}在在此卷上答題無效畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式_________。（2）寫出C與D反應(yīng)轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式__________。三、實驗題（本題共2小題化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共19分）20.請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱___________。（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________________，可選擇裝置_________（填序號）作為氣體發(fā)生裝置，但在該裝置中還需要補充的是____________________。（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，收集氣體應(yīng)選用裝置__________（填序號）；若將收集到的二氧化碳?xì)怏w，沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入裝置F中，可以觀察到的現(xiàn)象是_______________，說明二氧化碳具有__________的物理性質(zhì)。21.陳東同學(xué)在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他對反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液可能呈堿性，也可能呈____________，也可能呈___________?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取反應(yīng)后溶液少許，滴加幾滴酚酞溶液__________溶液呈酸性或中性【繼續(xù)驗證】可以設(shè)計多種方案進(jìn)行驗證實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1：取反應(yīng)后溶液少許，加入少量氧化銅粉末若粉末部分或全部溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色溶液呈_________若粉末不溶解，溶液不變色溶液呈________