南開大學23春“人力資源管理”《人力資源開發(fā)》考試高頻考點參考題庫帶答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。南開大學23春“人力資源管理”《人力資源開發(fā)》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.在企業(yè)人力資源開發(fā)的各種方法中，講授法是最受歡迎的培訓方法，同時也是備受批評的方法，其缺點主要表現(xiàn)在()。A、單向的信息傳遞過程，缺少溝通和交流機制B、對受訓者的差異不敏感C、對聽講學員的要求高D、不適合技能型的培訓2.漸進式變革是一種根本性的、以思維范式轉(zhuǎn)換為特征的組織變革實踐，通常是一個“自上而下”的過程。()A.正確B.錯誤3.游戲法是一種重要的培訓方法，它能夠使受訓者有機會經(jīng)歷實際工作中發(fā)生的問題，受訓者通過嘗試各種不同的方法來解決所面臨的問題，并且選擇最合適的方法解決組織難題。()A.錯誤B.正確4.勝任力模型主要是針對特定()而建立起來的。A、工作任務(wù)B、工作人員C、工作崗位D、工作能力5.被認為具有被動、不人性化、外部強化過于強烈等缺點的學習理論是()。A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.人本主義學習理論D.建構(gòu)主義學習理論6.績效管理系統(tǒng)由績效計劃、績效實施、績效評價和()等子系統(tǒng)構(gòu)成。A.績效標準B.績效改進C.績效總結(jié)D.績效反饋7.在人力資源開發(fā)的幾種組織模式中，其中一種模式的缺點是耗費成本過大，包括人力、物力、時間等，該模式是()。A.矩陣培訓模式B.客戶培訓模式C.培訓學院模式D.企業(yè)大學模式8.在傳統(tǒng)培訓方法中，講座法是被廣泛批評的一種方法，它的主要缺點在于()。A.不能達成學習者間經(jīng)驗和思想的交流B.是一種單向的交流C.易受環(huán)境的影響D.不提供實踐機會9.學習者特征對培訓的影響不僅發(fā)生在培訓過程中，還發(fā)生在培訓遷移的過程中。學習者特征包括影響學習的各種()等。A.材料B.能力C.動機D.自我效能10.在斯旺森和霍爾頓的“結(jié)果評價體系”理論中，他們提出的結(jié)果評價體系包括()等領(lǐng)域。A.績效結(jié)果B.學習結(jié)果C.行為結(jié)果D.認知結(jié)果11.麥克拉根認為人力資源開發(fā)是綜合利用()等手段來提升個人和組織的績效。A.學校教育B.培訓與開發(fā)C.職業(yè)生涯開發(fā)D.組織開發(fā)12.()的教學設(shè)計重視人的思維活動，強調(diào)認知傾向和認知結(jié)構(gòu)在學習活動中的作用。A、行為主義B、社會學習理論C、認知主義D、聯(lián)結(jié)-認知主義13.根據(jù)變革的深度和廣度，將組織變革分為漸進式變革與轉(zhuǎn)型式變革，轉(zhuǎn)型式變革的主要特點有()。A.由外部環(huán)境的重大變化和內(nèi)部的裂變所引起B(yǎng).是組織所發(fā)生的系統(tǒng)性與革命性的變革C.是一種持續(xù)的學習和變革過程14.學習的內(nèi)在條件是指使學習者本身所必須具備的準備狀態(tài)。()A、錯誤B、正確15.分析員工現(xiàn)有狀況和應(yīng)有狀況之間的差距，進而明確培訓的內(nèi)容。這是屬于人力資源開發(fā)需求評估中的()。A、組織分析B、員工分析C、任務(wù)分析D、崗位分析第II卷一.綜合考核(共15題)1.加涅提出了“為了教學而設(shè)計教學”的口號，認為人的學習是包括不同層級的，并且會得到不同的學習結(jié)果。對于不同類型的學習及不同的學習結(jié)果而言，必須有不同的內(nèi)部和外部條件。()A、錯誤B、正確2.企業(yè)人力資源開發(fā)的目的是()A.提高組織績效B.促進員工發(fā)展C.提高員工技能D.改善人際關(guān)系3.根據(jù)變革的深度和廣度，將組織變革分為漸進式變革與轉(zhuǎn)型式變革，轉(zhuǎn)型式變革的主要特點有()。A、由外部環(huán)境的重大變化和內(nèi)部的裂變所引起B(yǎng)、是組織所發(fā)生的系統(tǒng)性與革命性的變革C、是一種持續(xù)的學習和變革過程4.假設(shè)你所在的單位招聘一批銷售員，需要對其培訓，請結(jié)合你所在單位的特點設(shè)計一個培訓項目，并簡要說明設(shè)計的依據(jù)和流程。5.角色扮演法是要受訓者親自扮演一定的角色，并對自己及別人所扮演的角色進行評價，在特定的情景中體驗和評價角色的行為。該方法對于改變受訓者的知識結(jié)構(gòu)非常有效。()A.錯誤B.正確6.組織社會化是指使新的員工轉(zhuǎn)變?yōu)榫傻慕M織成員的過程，因而，有效的組織社會化應(yīng)該包括()。A、為勝任本職工作而接受培訓B、充分的了解所在組織C、與組織成員建立良好的關(guān)系D、轉(zhuǎn)變個人預(yù)期，適應(yīng)組織需要7.早期的人力資源開發(fā)實踐主要是指員工培訓活動，后來擴展到管理開發(fā)、職業(yè)生涯開發(fā)以及()等活動。A、管理開發(fā)B、職業(yè)生涯開發(fā)C、績效改進D、組織開發(fā)8.人力資源開發(fā)評估的新發(fā)展趨勢，包括了以下哪些選項中的內(nèi)容?()A.組織高層越來越需要評估B.人力資源開發(fā)部門獨立C.評估能力成為主要的招聘標準D.人力資源經(jīng)理需要培訓與開發(fā)經(jīng)歷9.績效管理系統(tǒng)由績效計劃、績效實施、績效評價和()等子系統(tǒng)構(gòu)成。A、績效總結(jié)B、績效反饋C、績效改進D、績效標準10.勝任力的冰山模型用來說明勝任力的五個領(lǐng)域，即知識和技能、社會角色、自我概念、個性與動機。其中在“水面上”的()是容易觀察和測量的。A、知識和技能B、社會角色C、自我概念D、個性與動機11.在下列選項中，屬于在中期職業(yè)生涯階段所面臨的問題有()。A、出現(xiàn)職業(yè)生涯平臺期B、工作家庭沖突C、面臨退休D、組織社會化問題12.組織在任何時候?qū)嶋H上都面臨兩種力量的平衡，一種力量維護現(xiàn)狀，一種力量推動變革，當兩種力量達到平衡時，組織就處于“準固定平衡狀態(tài)”。()A.正確B.錯誤13.班杜拉認為社會行為主要是通過觀察和模仿別人的行為而獲得，學習者首先觀察榜樣的解釋并示范這些技能，然后進行大量練習和實踐，并從指導者那里獲得反饋和激勵。()A.正確B.錯誤14.處于不同職業(yè)生涯階段的員工的職業(yè)生涯開發(fā)需求不同，其中，問題最多也最難處理的階段是()。A、早期職業(yè)生涯階段B、中期職業(yè)生涯階段C、晚期職業(yè)生涯階段D、退休期15.元認知是對認知過程和認知策略的認識，具有元認知能力的學習者能自動地掌握、控制和監(jiān)控自己的()。A.記憶過程B.認知過程C.推理過程D.思維過程第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABD2.參考答案：B3.參考答案：A4.參考答案：C5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：ABCD9.參考答案：BCD10.參考答案：ABD11.參考答案：BCD12.參考答案：C13.參考答案：ABC14.參考答案：B15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：AB3.參考答案：ABC4.參考答案：首先要分析企業(yè)對新員工的要求入手，培訓項目設(shè)