糖果活動方案

糖果活動方案第1篇：小班糖果屋義賣活動方案小班糖果屋義賣活動方案主題：《我的愛心糖果屋》口號：你的愛，甜在我的心里。目標：L對貧困的孩子有愛心，學會關懷他人，有幫助別人的情懷。2.感受幫助別人后的歡樂和喜悅，義賣活動的意義。3.父母和孩子能夠合作的參與義賣活動，能夠樂觀的參與活動。時間：20xx年12月28日9:30-11:30對象：全體家長和幼兒材料打算：一次性紙杯、一次性便利袋、垃圾桶、背景布置、氣球、扣扣糖、軟糖、硬糖、棒棒糖、棉花糖、、、活動流程：一、宣揚活動1、班級老師做好宣揚工作，說清晰時間和地點。2、老師提出相應的要求，本次活動必需是家長和幼兒一起參與。3、幼兒園照樣供應早餐，幼兒9點30分之前必需到達幼兒園,9點30分活動正式起先。二、全園活動1、主持人講話。2、大大班手語表演《愛》。3、園長及老師代表倡議。師：請你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老師或其他小摯友糖寶寶是怎么樣的？3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。師：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形態(tài)的？4、聞糖果，感知糖果的氣味。師：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請你細致地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？5、嘗糖果，了解糖果的味道。師：請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？（三）小結。師：今日，我們在糖果王國相識了很多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形態(tài)也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有很多種味道。三、了解糖的作用（一）"糖果有什么作用?〃"多吃糖果好不好?〃（二）引導幼兒思索糖對身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小摯友說一說。（三）師：〃小摯友都寵愛吃糖，糖能給我們的身體供應養(yǎng)分。假如我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會感到舒適些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了簡潔長蛀牙，還會使身體發(fā)胖，運動起來很不便利。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后確定要漱口?！ɑ顒臃此迹阂罁?jù)主題一《各種各樣的糖果》這個談話活動，孩子們能夠很好的相識到自己寵愛的糖果是什么形態(tài)的，大部分孩子寵愛比較有特點的糖果，在繪畫活動中，老師引導幼兒涂色糖果，幼兒還是很寵愛的，但是由于幼兒才起先學習涂色，一些孩子不能很好的駕馭涂色的方法。不能順著一個方向涂色，有的孩子寵愛換顏色涂色，因此涂色的效果不是，對此老師應當加強指導?；顒佣禾枪輬F超市新發(fā)覺活動目標：.學習視察超市里的糖果、餅干的種類、包裝盒出售的方式。2.大膽提問，樂于與別人溝通自己的發(fā)覺。3.遵守參觀的規(guī)則?；顒哟蛩悖菏孪嚷?lián)系好旁邊的超市?；顒舆^程：一、老師提出今日到超市參觀糖果，激發(fā)幼兒的活動愛好。引導幼兒探討參觀的留意事項。二、組織幼兒參觀。.帶幼兒到超市參觀，提示幼兒留意視察糖果的種類、包裝。2.鼓舞幼兒大膽向營業(yè)員提出問題。三、組織同伴溝通。參觀后，引導幼兒與同伴溝通自己參觀感受。團糖果品嘗會活動目標：.進一步了解糖的種類、用途。.能大膽地表述自己所視察、品嘗到的糖。3.進展感知視察力和口語表達實力。4.培育良好的生活衛(wèi)生習慣?；顒哟蛩悖焊鞣N食用糖（綿白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖）。活動過程：一、老師以“糖果展覽會〃導入，激發(fā)幼兒愛好二、參觀食用糖展區(qū)，相識各類食用糖（一）回顧、區(qū)分糖果。小摯友，歡迎你們來參觀展覽會，請你們先來看看這里的糖，和你們上次看到的糖果有什么一樣和不一樣。（二）引導在集體中表達視察結果，說說這些糖像什么，什么時候會用到它們。（三）啟發(fā)幼兒說說什么糖最驚奇，為什么？如：有的糖白白的、細細的，摸上去軟綿綿的。三、參觀糖果展區(qū)，品嘗特殊糖果（一）品嘗。我們糖果王國還有幾種特殊的糖寶寶，他們就在糖果展覽臺上,請大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小摯友說一說它們跟別的糖不一樣的地方。（二）幼兒品嘗特殊糖果，溝通各自感受。四、總結：知道吃完糖果要漱口并且要把糖紙丟到垃圾桶活動反思：本次活動，老師讓家長帶孩子到超市視察各種各樣的糖果，并照些照片來班級，一些孩子在家長的帶領下參觀了超市，他們在超市里看到了很多糖果，孩子們特別興奮，在活動中爭著。搶著吧自己看到的糖果說給大家聽。在糖果品嘗的活動中，老師為幼兒供應了各種各樣的糖果讓幼兒視察、比較學會了對糖果進行分類，知道什么東西都要歸類放好，不雜亂無章。在品嘗活動中，孩子們特別快樂活動三：糖紙大變身 糖果紙真美活動目標：1.觀賞各種糖果紙，感受糖果紙的不同形態(tài)、花色。2.學習簡潔的分類。3.嘗試設計糖果包裝紙?；顒哟蛩悖簬熒餐占鞣N糖果包裝紙、彩紙、彩筆、橡皮泥、模具等美工工具活動過程：一引導幼兒在小組里與同伴溝通觀賞各種糖果包裝紙，提示幼兒留心視察糖果包裝紙的形態(tài)、圖案和色調。一、引導幼兒對手機來的糖果包裝紙（盒、袋）按質地、顏色或大小進行簡潔的分類二、啟發(fā)幼兒利用糖果包裝紙玩一些小嬉戲，：吧透亮的糖果包裝紙放在眼睛前，視察四周事物的色調改變等。鼓舞幼兒與同伴溝通各種玩法和發(fā)覺。三、供應彩筆、彩紙、橡皮泥等讓幼兒用收集來的包裝紙自制糖果等食品。團糖紙大變身活動目的：L懂得利用糖紙進行手工制作。2.培育環(huán)保意識。3.享受創(chuàng)作的樂趣?；顒哟蛩悖何宀世_紛的糖紙、泡沫、金線活動過程：一、導入：出示親子作品上周我們相識了好多的糖果：有棉花糖、泡泡糖、棒棒糖、軟糖、硬糖等等，它們的衣服一樣嗎？（不一樣）但是都很美麗。周末，你們和家人用這些美麗的糖紙做了什么？請小摯友來介紹自己的作品。二、介紹親子作品（一）請個別幼兒介紹（重點介紹今日相關操作的樣品）它的名字叫什么？你和誰做的？用什么做？（二）幼兒相互觀賞、介紹自己的作品老師小結：原來糖紙的本事這么大，它可以和好多的伙伴一起來一個大變身。今日老師也打算了好多美麗的糖紙，來一次糖紙大變身，老師把糖紙變成了果實和花。三、糖紙大變身（老師示范講解糖紙制作的果實和花）（一）果實糖紙變成果實：只要把泡沫放在糖紙的中間，一只手抓住糖紙的四個角，另一只手抓著糖紙的底部，最終用金線擰一擰就可以了。記得金線確定要抓緊往一個方向旋。㈡花糖紙怎么變成花呢？我們來試試：這朵花是用折蝴蝶的方法來做的，但是小摯友們有沒有發(fā)覺，花瓣的顏色很美麗，有紅的，有藍的，還有紫的。原來是這么多種顏色的糖紙疊在一起變成的，你們也來試一試，折蝴蝶的方法（一正一反的折）折好后用金線擰緊，記得金線確定要抓緊往一個方向旋。然后用手輕輕地撥開花瓣，美麗的花就做好啦！四、總結評價（一）幼兒自由探討與旁邊的小摯友說一說你把糖紙變成了什么？（二）請個別幼兒述說五、活動延長美麗的糖紙有這么大的本事，變成了果實、花。你們這么聰慧,小手這么巧，還可以把糖紙變成什么呢？老師把這些糖紙投放在美工區(qū)，你們可以去美工區(qū)里來一次糖紙大變身，確定會有不一樣的收獲的主題活動反思本次主題活動《甜甜蜜蜜》進行的比較順當，是為了讓孩子知道多吃糖果會蛀牙，激發(fā)其愛護牙齒的相識。在組織的活動一中孩子們能夠很好的相識到自己寵愛的糖果是什么形態(tài)的，大部分孩子寵愛比較特殊的糖果，糖果屋的活動，老師讓家長帶孩子到超市視察各種各樣的糖果,并照些照片來班級，一些孩子在家長的帶領下參觀了超市，他們在超市里看到了很多糖果，孩子們特別興奮，在活動中爭著。搶著把自己看到的糖果說給大家聽。在糖果品嘗的活動中，老師為幼兒供應了各種各樣的糖果讓幼兒視察、比較學會了對糖果進行分類，知道什么東西都要歸類放好，不雜亂無章。在品嘗活動中，孩子們特別快樂在糖紙變變變的活動中，孩子發(fā)覺，糖紙很美，老師激發(fā)孩子把美麗的糖紙變成各種物品，有花、有船、還有糖紙娃娃，依據(jù)孩子的愛好，老師利用家長資源，用糖紙來開展了親子制作的活動！最終在孩子們在親子活動中，感受到各種美麗的糖紙變出了一個長滿果實的樹、還有花、草地、蝴蝶和小摯友們。第3篇：大班活動：贏糖果大班活動：贏糖果二、教學目標：1、依據(jù)《幼兒園教化指導綱要》、教材，針對中班幼兒的年齡特點，我確定以下教學目標：a.情感目標：激發(fā)幼兒主動探究數(shù)的組成，體驗與同伴溝通的愛好。b.學問技能方面：通過嬉戲知道數(shù)的實際意義，了解4以內數(shù)的組成與分解。c.實力方面：進展幼兒視察、比較數(shù)的組成實力。2、教學重、難點重點：感知4以內數(shù)的組成與分解。難點：將數(shù)的組合與數(shù)的分解相整合，贏得糖果。3、教學打算（1）紅、黃、綠呼啦圈各一個（2）紅、黃、綠三色糖果若干（3）可插片的骰子一個（4）盤子每人一個二、說教法一、引出嬉戲：了解石頭剪刀布的嬉戲的基本方法）“玩過石頭剪刀布的嬉戲嗎？是怎么玩的？〃小結：手握拳是石頭，食指和中指是剪刀，五指張開是布。剪刀贏布；石頭贏剪刀；布贏石頭。二、數(shù)糖果1、幼兒第一次嬉戲嬉戲規(guī)則：（1）2個人一組，每一組有一籃糖果，每人一個盤子；（2）玩剪刀石頭布，誰贏誰就在在籃子里拿一顆糖果。（3）老師喊停，嬉戲結束，數(shù)一數(shù)你得了幾顆糖果，比一比誰得到的糖果多？提問：數(shù)一數(shù)你得到了幾顆糖？誰得到的糖果多？小結：看來剪刀石頭布的嬉戲贏的次數(shù)多，拿糖的機會就多，得到糖果也就越多。2、幼兒其次次嬉戲嬉戲規(guī)則：（1）換個摯友，兩個人一組；（2）玩石頭剪刀布的嬉戲，誰贏了誰就從籃子里抓一把糖果；（3）數(shù)一數(shù)你得到了幾顆糖？誰的糖果多，誰就贏;“誰贏了？你得到幾顆糖果？怎么數(shù)的？〃活動延長：今日我們用剪刀石頭布的嬉戲得到了糖果，還用數(shù)數(shù)的方法，找到了獲得糖果多的孩子。剪刀石頭布除了在嬉戲中來確定輸贏外，還有什么時候，我們也會用到剪刀石頭布的嬉戲呢？糖畫活動方案糖尿病活動方案糖果項目實施方案糖果項目可行性方案糖尿病宣揚活動方案4、全園老師及幼兒手語表演《感恩的心》，家長站在幼兒園兩邊觀看。5、幼兒代表講話。6、園長宣布義賣活動起先。（在這期間，本班保育員和輔班老師布置自己的糖果屋）三、美食義賣活動1、本班老師組織幼兒回教室，家長帶領自己的孩子到各個攤點買東西。2、本班老師賣糖果，請班上的幼兒在攤前做宣揚。3、義賣活動結束后，到中心廣場集合，班級把義賣的錢進行捐贈。4、園領導把義賣所籌集善款和街道進行交接。四、愛心志愿卡發(fā)放孩子和家長自愿捐款，捐款的孩子發(fā)放愛心志愿卡，請家長寫上孩子的名字。五、結束活動在音樂活動中結束義賣活動。20xx年12月24日黃林第2篇：糖果主題活動主題由來：糖果是幼兒熟識、寵愛的食品。它精致的包裝、形態(tài)各異的外形、艷麗美麗的色調、奇妙豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。也有很多孩子因吃糖而蛀牙，為了讓幼兒了解糖果豐富多樣的種類，激發(fā)幼兒愛護牙齒的愿望，所以確定五月份開展主題活動《甜甜蜜蜜》。通過看看、摸摸、嘗嘗、做做等多種形式，和孩子們一起去相識各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點。主題活動總目標：.了解糖的種類、用途。能大膽、清晰地說出見到或吃過的各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點。.運用多種感官感知糖果的特征。將各種各樣的糖果依據(jù)某一種特征進行分類。3.了解糖果吃多了對身體有害處，知道應當約束自己的行為，適當、適量的吃糖。.寵愛糖果，并想象獨創(chuàng)奇妙、好玩的糖果。增加與同伴的合作實力，體驗合作活動的開心。.能大膽表述自己的發(fā)覺，并樂意與老師、同伴溝通共享。第一階段目標.初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形態(tài)、包裝是多種多樣的。.進一步了解糖的種類、用途。.能大膽、清晰地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點。其次階段目標1.運用多種感官感知糖果的特征。2.用多種方式表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)。3 用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，嘗試各種跳法。4.對糖的溶解現(xiàn)象產生愛好。第三階段目標1.了解糖果吃多了對身體有害處。2.知道要經常刷牙才能愛護好牙齒。3.學習正確的刷牙方式。第四階段目標.觀賞糖紙的色調、線條和圖案。2.懂得利用糖紙進行手工制作。3.初步培育環(huán)保意識。-- 甜甜蜜蜜糖果聚會糖果好吃別多吃我和糖果做嬉戲糖果世界真奇異糖果王國展覽會糖果品嘗會分糖糖果應當怎么吃漱漱口小牙刷糖紙大變身糖果紙真美泡泡糖飛船快樂跳跳糖糖到哪里去T甜甜的棒棒糖活動一：我寵愛的糖果團糖果王國展覽會活動目的：.初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形態(tài)、包裝是多種多樣的。2.情愿用語言表達自己的發(fā)覺?；顒哟蛩悖赫堄變哼x擇2——3種不同的糖果，一自己寵愛的方式帶到幼兒園?；顒舆^程：一、進入〃糖果王國〃L老師以“糖果王國〃國王的身份帶領幼兒進入"糖果王國〃。2.讓幼兒找糖果寶寶做摯友。二、感知糖果的特征。.幼兒自由感知和溝通糖果的特征。2.提問：你的糖果是什么樣的1）看糖果的包裝：你的糖果寶寶穿了一件怎樣的衣服？2）感知糖果的質地：讓幼兒摸一摸、捏一捏糖果，再告知老師你的糖果是怎么樣的？3）剝糖果，理解糖果的形態(tài)和顏色：請幼兒將糖果寶寶的衣服脫掉，看看說說糖果寶寶的顏色和形態(tài)。4）嘗糖果，感知糖果的味道。讓幼兒說說糖果的味道，請幼兒品嘗糖果讓幼兒說說自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么改變。說一說自己平常還吃過什么味道的糖果。三、小結，在糖果王國里相識了很多的糖果寶寶，每個糖果寶寶都有美麗的衣服，糖果寶寶有的軟，有的硬，糖果寶寶的顏色、形態(tài)也不同，有的是圓的，有的是方得，有的是扁的，顏色有紅色，黃色,綠色等聞一聞還有不同的氣味，遲到嘴里是甜的，有很多種味道。團我寵愛的糖果活動目標：.運用多種感官感知糖果的特征。.能大膽、清晰地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點?；顒哟蛩悖?、糖果的圖片等。2、幼兒收集的各種糖果?；顒舆^程：一、引題小摯友，你們好!我是糖果王國的國王。糖果王國里有很多糖寶寶，你們想不想和他們做摯友呀？（二）找糖果孩子們，糖果王國到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個糖寶寶做摯友吧！二、感知糖果的特征（一）自由感知、探究糖果的特征，并與同伴溝通。師：你們都找到了糖寶寶摯友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶摯友是怎么樣的。（二）進一步感知糖果的特征，并溝通自己的發(fā)覺。1、看糖果，了解糖果的包裝。你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質地。請你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老師或其他小摯友糖寶寶是怎么樣的？3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色?，F(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形態(tài)的？4、聞糖果，感知糖果的氣味。老師聞到了好多糖寶寶的味道，請你細致地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？5、嘗糖果，了解糖果的味道。請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？（三）小結。師：今日，我們在糖果王國相識了很多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形態(tài)也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有很多種味道。三、了解糖的作用（一）"糖果有什么作用?〃"多吃糖果好不好?〃（二）引導幼兒思索糖對身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小摯友說一說。（三）師：〃小摯友都寵愛吃糖，糖能給我們的身體供應養(yǎng)分。假如我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會感到舒適些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了簡潔長蛀牙，還會使身體發(fā)胖，運動起來很不便利。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后確定要漱口?！▓F糖果真好吃活動目標：L知道糖果不能多吃，吃糖后要剛好漱口。2.學習漱口，初步養(yǎng)成漱口的習慣?；顒哟蛩悖好咳艘恢皇诒?，黑芝麻糖若干，臉盆若干。親子手冊《好吃的糖