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第二 詞語的理解與運(yùn)訓(xùn)練 我第一次感到了心臟的跳動(dòng) 對(duì)老師的話和動(dòng)作依 當(dāng)時(shí)除了 BC ①在偏僻的鄉(xiāng)村, ②供暖價(jià)格聽證會(huì)上,聽證代表們表示要認(rèn)真行使法律賦予 ③在一年一度的世界知識(shí)日市及各區(qū)縣相關(guān)部門集中 的盜版光盤50萬張。BC BC 大關(guān)系 這種環(huán)境下,為了避免被天敵捕獲,許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃生能力 是BC 遇到各種各樣的, 也就B都C也都才就 ·在他的游記里,十 這座橋②看著人類這 的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑③決定方案時(shí),要有勇進(jìn) 和穩(wěn)健的判斷④對(duì)你的痛苦,我很同情,我愿意盡 你、鼓勵(lì)你B ③以“最教師”為代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的雄壯舉 審 期 警期 喚期 喚審 期 警 精 精 精 精珍 收 保 貯修 修 修 修周 嚴(yán) 下列詞語感彩一致的一組是 虛懷若 巧妙絕 提心吊 目不暇 狼狽為自私自 轉(zhuǎn)危為 壯志凌至理名 沾沾自 遠(yuǎn)見卓 在橫線上填寫日常生活中的謙稱雅詞。(限二
提問 ,歸還物品 ,請(qǐng)人勿送 ,未及迎接 ,請(qǐng)人接受 ①物流 ②甩賣)③瘦身 ④海選)訓(xùn)練 沉溺 ,已經(jīng)到了十 來等等自己的”。 “感動(dòng)溫州”人物“蘭小草”是誰,無人知曉,但“蘭小草”的善舉,“地溝 溫州是水鄉(xiāng),河 C.是一種回味綿長(zhǎng)的情致,是一種的意境,它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。8.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() , , 大合唱— 螃蟹過街— 書庫里的老鼠— 例:照鏡子——里外不是雨后送傘— 狗拿耗子— 啞巴吃湯圓— 胸口掛—
乳臭未干:奶腥氣還沒有完全去掉。形容人幼稚,不懂事理(含譏諷意),有時(shí)用來盛氣凌人:傲慢的氣勢(shì)嶄露頭角:比喻突出地才能和本領(lǐng)銷聲匿跡:不再公開,不再出頭露面。形容隱或不公開出現(xiàn)心有余悸:的事情雖然過去了,回想起來還感到害怕敏而好學(xué):聰明而且學(xué)習(xí)不恥下問:不把向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教看做的事無地自容:沒有地方可以讓自己,形容十分羞愧養(yǎng)尊處優(yōu):優(yōu)裕的環(huán)境中結(jié)彩:彩燈、彩帶等,形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧稍縱即逝:稍微一放松就會(huì)滄海:滄海變成,變成滄海。形容變化很大弄巧成拙:想耍巧妙的,結(jié)果反而壞了事首當(dāng)其沖:比喻首先受到或遭遇老態(tài)龍鐘:形容年老,行動(dòng)不便的樣子咄咄:形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人生吞活剝:比喻生硬的或模仿別人的文辭、經(jīng)驗(yàn)或方法義憤填膺:形容心中充滿了。膺,胸令人發(fā)指:叫人得頭發(fā)都豎了起來孤注一擲:比喻在時(shí)把全部力量拿出來冒一次險(xiǎn)莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。,難有一致的定論揠苗助長(zhǎng):比喻事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事虎視眈眈:像那樣兇狠地注視著。形容貪婪而惡地注視頂禮膜拜:表示極度。頂禮,徒拜佛最尊敬的禮節(jié)。膜拜,合掌加額,伏第二 詞語的理解與運(yùn) 包涵保 勞 失陪請(qǐng) 奉 留 失
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