部編版六年級(jí)上冊(cè)期末語文試卷

部編版六年級(jí)上冊(cè)期末語文試卷

Part1:綜合知識(shí)：填空。（10分）1、“高山流水”一詞出自古代中國(guó)的傳說故事。2、我國(guó)的四大國(guó)粹是：中國(guó)京劇、中國(guó)畫、中國(guó)書法、中國(guó)醫(yī)藥。3、故宮在明清時(shí)期叫做紫禁城，現(xiàn)在也叫故宮。4、柳公權(quán)是唐代家，集成書是他的楷書代表作之一。Part2:基礎(chǔ)知識(shí)練兵場(chǎng)。（13分）1、抄寫下面一段話，要寫得正確、端正、整潔，格式整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句子中的位置。（4分）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》2.漢字是表意文字，透過字形能琢磨字義，請(qǐng)?zhí)羁铡?4分)(1)兩個(gè)及以上獨(dú)體字組合，產(chǎn)生新意，這樣的字叫會(huì)意字，如“日月”組成“明”字，“上小下大”組成“夫”字，“雙木”組成“森”字。(2)合體字，一部分表音為聲旁，一部分表意為形旁，這樣的字叫形聲字，如“烤”的聲旁是考，“篇”的形旁是扁。3.一字多義是漢語的一種常見現(xiàn)象，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)張：A.看，望;B.姓;C.展開，打開;D.陳設(shè)，鋪排。(1)張燈結(jié)彩(D)(2)張牙舞爪(A)(3)東張西望(A)(4)張冠李戴(D)Part3:品味語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用。(4分)(1)“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。”“本來”一詞運(yùn)用得很嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)?jiān)炀洌罕緛砦蚁肴タ措娪?，但是下雨了?2)“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。”這句話作者省略了一組關(guān)聯(lián)詞，使表達(dá)更為簡(jiǎn)練，其實(shí)，也可以這樣說：只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。Part4:感悟課文，與作者對(duì)話。(10分)(1)《七律*長(zhǎng)征》，作者毛澤東，這首詩的中心句是：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！?，你還知道他的作品《沁園春·雪》。(2)《少年閏土》，作者丁玲先生，他的原名是丁玲，在第一自然段寫看瓜刺猹，其中第一句是這樣描寫環(huán)境的：“這是一個(gè)農(nóng)村，地方不大，但是又很大，因?yàn)樗巧降??！?3)《窮人》，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫出了西蒙死前的動(dòng)作神態(tài)：“她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來?！庇眯淖x，思考西蒙死前會(huì)想什么：西蒙可能會(huì)想念她的家人和朋友，以及她未完成的夢(mèng)想。Part5:積累與運(yùn)用。（4分）請(qǐng)你試著用正確的豎版格式抄寫這首詩。要求：1、注意行款整齊、布局合理。2、書寫要正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1.縣令因?yàn)楫嬢S一次次墜地而感到奇怪。2.畫軸一次次墜地的原因是因?yàn)檩S上的畫太逼真，吸引了貓的注意力。3.令初不知愛，漫懸于壁——縣令一開始并不欣賞這幅畫，隨意掛在墻上。4.我認(rèn)為作者寫東安士人畫技高超運(yùn)用了正面描寫。1.戛然而止——戛然而止的駿馬。2.我最愛秋的神韻，它像駿馬一樣時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而停下來。3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇；夏天的特點(diǎn)是炎熱、熱情；冬天的特點(diǎn)是寒冷、沉寂；秋天的特點(diǎn)是金風(fēng)送爽、收獲的季節(jié)、樹葉變色。作者通過描寫四季的特點(diǎn)，展現(xiàn)了自然界的變化和生命的循環(huán)。4、作者筆下的秋天如奔跑跳躍的駿馬，如飽經(jīng)滄桑的將軍，如劃過夜空的流星。古代詩人也發(fā)出了對(duì)秋天的贊美，請(qǐng)你默寫兩句描寫秋天的詩句：秋風(fēng)清，秋水寒；萬里無云，松柏寒。（出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》）5、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？秋天是收獲的季節(jié)，讓我感受到了生命的力量和自然的魅力。秋天的樹葉變色，像彩虹一樣絢爛多彩，讓我感到生命的多姿多彩和美好。（3）魯迅愛惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞笎巯r(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲摹Ｋ３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，他生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。1.形容要求非常迫切：如饑似渴2.當(dāng)大家都說魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”在文中畫出來。3.用“從來就沒有浪費(fèi)過時(shí)間”畫出文中的過渡句，它在文中起的作用：總結(jié)魯迅一直以來對(duì)時(shí)間的態(tài)度，為下一段講述魯迅如何愛惜時(shí)間做鋪墊。4.短文從幾個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的？分別是什么？從魯迅的工作態(tài)度、對(duì)自己時(shí)間的管理和對(duì)別人時(shí)間的尊重三個(gè)方面來寫。5.請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語：時(shí)間就是金錢。“有你，真好”這句話總是讓我感到無比溫暖。每當(dāng)我看到這句話，我就會(huì)想起我的父母。他們一直是我生命中最重要的人，對(duì)我來說，有他們?cè)谏磉呎娴暮芎?。我覺得有我的父母在身邊真的很好，因?yàn)樗麄兛偸侵С治遥膭?lì)我追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也給我提供了無限的愛和關(guān)懷。他們不僅是我的親人，更是我的朋友和導(dǎo)師。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，他們總是在我身邊，給我力量和勇氣。有很多事情讓我感觸比較深。比如，當(dāng)我考試失敗時(shí)，他們總是安慰我，告訴我再接再厲；當(dāng)我面臨選擇時(shí)，他們總是給我建議和指導(dǎo)；當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們總是毫不猶豫地伸出援手。這些事情讓