桂林臨桂教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考桂林臨桂教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）用目標(biāo)參照性測驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：B3.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的（）。A.階段性B.互補(bǔ)性C.個(gè)別差異性D.不平衡性【答案】：C4.（）又稱現(xiàn)場教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.演示法B.參觀法C.實(shí)踐活動(dòng)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B5.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.時(shí)間管理策略【答案】：B6.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)B.知識(shí)的傳授C.發(fā)展學(xué)生的能力D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德【答案】：C7.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的開創(chuàng)者是（）。A.比納B.韋克斯勒C.莫瑞D.羅夏克【答案】：C8.在校外活動(dòng)中，教師處于（）。A.主導(dǎo)地位B.啟發(fā)指導(dǎo)地位C.領(lǐng)導(dǎo)地位D.顧問地位【答案】：B9.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.使其掌握道德行為技能C.通過說理使其體驗(yàn)倫理的道德情感D.使其形成道德行為習(xí)慣【答案】：B10.運(yùn)用（）時(shí)，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考査。A.設(shè)計(jì)教學(xué)法B.特朗普制C.道爾頓制D.貝爾一蘭喀斯特制【答案】：C11.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時(shí)聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.關(guān)鍵詞法B.語義聯(lián)想法C.縮簡D.諧音聯(lián)想法【答案】：D12.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（）。A.長期性B.示范性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性【答案】：A13.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A14.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.廉潔奉公B.以身作則C.教育公平D.愛崗敬業(yè)【答案】：C15.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A16.教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A.記和練B.講和背C.聽課和考試D.教和學(xué)【答案】：D17.下列屬于程序性知識(shí)在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.產(chǎn)生式C.線性排序D.命題【答案】：C18.根據(jù)聲音表象和動(dòng)覺表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的（）。A.內(nèi)部語言階段B.出聲的外部語言階段C.無聲的外部語言階段D.物質(zhì)或物質(zhì)化階段【答案】：C19.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：B20.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.電話聯(lián)系B.家長學(xué)校C.家長委員會(huì)D.咨詢活動(dòng)【答案】：B21.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)B.政治課和其他各科教學(xué)C.班主任工作D.勞動(dòng)【答案】：B22.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：A23.對(duì)被評(píng)價(jià)者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u(píng)價(jià)對(duì)象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B24.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育任務(wù)B.教育目的C.教育原則D.教育規(guī)律【答案】：B25.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面B.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對(duì)象C.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支D.它從教育職業(yè)勞動(dòng)的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動(dòng)的特殊道德問題【答案】：A26.相同要素說的提出者是（）。A.班杜拉B.杜威C.桑代克D.賈德【答案】：C27.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高（）。A.對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響B(tài).最有利于學(xué)習(xí)效果的提高C.對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響D.最不利于學(xué)習(xí)效果的提高【答案】：B28.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系B.人與社會(huì)C.人與家庭D.人和人之間【答案】：A29.在認(rèn)知活動(dòng)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.監(jiān)視策略【答案】：D30.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.布魯納C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C31.下列情境中代表內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.校長在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單B.課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)C.王老師對(duì)張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意D.陳英因?yàn)樽鳂I(yè)寫完可以看幾個(gè)小時(shí)電視，所以每天一回家就做功課【答案】：B32.對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.斯金納B.加涅C.普萊西D.布魯納【答案】：A33.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個(gè)打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：A34.別人在場或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會(huì)助長B.模仿C.從眾D.感染【答案】：A35.認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。（）A.勞動(dòng)起源說B.心理起源說C.神話起源說D.生物起源說【答案】：D36.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于傳授知識(shí)中B.以上都是C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】：B37.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)B.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課D.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外【答案】：D38.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見一致，使不同意見和評(píng)價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.從眾B.服從C.群體思維D.群體極化【答案】：C39.個(gè)體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德行為【答案】：C40.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題B.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)C.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉D.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.遵紀(jì)守法包括（）。A.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益D.要提高對(duì)我國法律的認(rèn)識(shí)【答案】：AD42.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈CD43.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.誠實(shí)守信B.尊老愛幼C.厚德載物D.自強(qiáng)不息【答案】：ABCD44.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.全社會(huì)協(xié)同配合C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD45.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實(shí)踐B.教研結(jié)合C.終身學(xué)習(xí)D.教學(xué)相長E.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCE46.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】：ABC47.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵(lì)功能C.臉面作用D.自律功能【答案】：BD48.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.忠黨、愛國、愛生B.謙虛、正直、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.知識(shí)淵博【答案】：BCD49.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書,讀好書【答案】：ACD50.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德的教育專門性【答案】：ABCD51.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)【答案】：BCD52.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義理論B.愛國主義為核心的民族精神C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】：BCD53.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.服從與懲罰定向C.普遍道德原則定向D.社會(huì)契約定向【答案】：CD54.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.條件B.因果C.行為D.程度E.學(xué)習(xí)者【答案】：ACDE55.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ACE56.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：BC57.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程B.環(huán)境整潔明快C.精神振奮D.低耗高效【答案】：AB58.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立足職場的唯一要素C.嘴上談資D.立身之本【答案】：AD59.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.橫向遷移【答案】：AB60.黨的建設(shè)主要包括（）。A.思想建設(shè)B.作風(fēng)建設(shè)C.組織建設(shè)D.個(gè)人建設(shè)【答案】：ABC61.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠實(shí)守信的有（）。A.客戶第一B.唯利是圖C.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)D.遵守承諾和契約【答案】：ACD62.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等E.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE63.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ABD64.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正