一思老師立體思維法筆記

第一講定位筆記對(duì)一件事情分析判斷，找到點(diǎn)。版談朋友約子版 有人說第一次不熟悉，有防備，但這些能解決問題嗎？不能。第一次出去不是去展現(xiàn)你的緊張這對(duì)談朋友一點(diǎn)幫助都沒有。而是定位出關(guān)定位：第二次出去定位關(guān)鍵，目的：增進(jìn)感情（拉拉小手所做的定位是能夠找到在具體中所扮演的角色，承擔(dān)責(zé)任，與周邊人定位：地點(diǎn)：從哪？自身:工作人員，學(xué)生，情緒：悲傷？目的：家“我”跟目的件的關(guān)系和因素第一次 終生難忘 第二講不做計(jì)劃，安排，這才是遇到問題的因素，不會(huì)處理問題的點(diǎn)。比如，考慮1.買束花好一點(diǎn)？是不是好一點(diǎn)單純一個(gè)象限的方法，可能很難解決一個(gè)問題。我們一個(gè)三維個(gè)點(diǎn)它的具體形態(tài)。因此，定位也是一樣，要從僅是從QQ2528876893僅是從快吃完？---》遞給她張？單獨(dú)去家更正宗的？沒？不好吃？邏輯順序都是有條件的 不同的事 可以鍛煉可

舉例講課.準(zhǔn)備哪些例子，講哪些內(nèi)容？---》的反饋 總結(jié)自己的---》好的部分，可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的部 》下一節(jié)做哪-》到達(dá)的交通工具---》大概費(fèi) 》與朋友出現(xiàn)緊急情況了，煩---》因?yàn)檫@個(gè)事打給家人，回不去了買不到票，好煩啊不說了----》產(chǎn)生更的結(jié)果壞，回不去一個(gè)人過年---》產(chǎn)生悲觀失望親故----》產(chǎn)生心里》覺得其他人不關(guān)心你-----》有時(shí)甚至你還拜托了人，覺得朋友對(duì)你不好而周圍人對(duì)你不了 》世界怎么是這個(gè)樣子。可能人生就因此進(jìn)入一個(gè)故 5系唯一對(duì)應(yīng)，否則，與目的不一致，判斷出錯(cuò)，產(chǎn)生思維。（其他人），

制定計(jì)劃時(shí)自己得太緊、基本方式：思考計(jì)劃行動(dòng)總結(jié)順序邏輯與時(shí)間管理理論：Q 5說，如同一樣，有起有落。那么，一個(gè)球員的身價(jià)到底該是多少，或者載體：，網(wǎng)絡(luò)，右鍵，

空杯心態(tài)---盡可能使用身上的所有，不停地注意身邊的信息。從每天起床到是指導(dǎo)我們行為的要點(diǎn)。思維去信息點(diǎn)，包含這些信息點(diǎn)，指導(dǎo)我們6 來，每天 熟悉程度關(guān)鍵，得這樣嘗試，做，做了后每件事后你所掌握的內(nèi)容對(duì)后面提 在這里面針對(duì)不業(yè)，我要設(shè)計(jì)相關(guān)和產(chǎn)品介紹跟它們相關(guān)的幾個(gè)痛點(diǎn)，這是的，再來總結(jié)，今天打的這幾個(gè)誰(shuí)的關(guān)注點(diǎn)高，產(chǎn)品的契合點(diǎn)有哪些，我覺得好的是哪些，明天做計(jì)劃，重點(diǎn)切入現(xiàn)在接觸2、生活里所具備45、邏輯往往忽7、不同，不同信息，有些信息虛假，有些真實(shí)，判斷信息時(shí)，先看跟信息間有無(wú)利系作用，如果和信息有夾帶利系，-》了解不全面，不有效，甚至假----》得不出正確結(jié)論，做不 》心 情緒-》長(zhǎng)久以往挫折感，失落感，回避。學(xué)?；顒?dòng)，有關(guān)系----》交朋友、發(fā)展----》舉辦活動(dòng)帶收 法，邏輯本質(zhì)。通過這些彌補(bǔ)后，發(fā)現(xiàn)這些事情還有哪些變化，去收集這一定會(huì)看周邊相對(duì)應(yīng)的建筑物---周邊街道環(huán) 周邊停了哪些類車----周邊出入人群------保安巡視時(shí)間長(zhǎng) 離這個(gè)路程有多遠(yuǎn)9錯(cuò)他必須來。他對(duì)你的嚴(yán)格，需要你對(duì)這件事反省，提升自己。先做品牌市 再做設(shè) 再做產(chǎn) 高效率做事 法則（二八定律比如，人家晚上有考試10快魚吃慢魚 HOWMUCH 一方向。有個(gè)石頭，你就不走路了嗎？對(duì)，除了搬開，我們還有很多其他常清楚不避會(huì)自責(zé)哎，要是這樣說就好了，一直在思考這個(gè)問題，交流時(shí)只關(guān)注自己說，但你知道人家說了什么嗎？當(dāng)溝通時(shí)，你既不聽不到人家說，而自傳：一種通道一種媒介。QQ，，，。 ※所以，溝通不單是說，也不單是聽，溝通實(shí)際上跟行為信息關(guān)，是做好事的前提，表達(dá)自己的思維，適應(yīng)，捕獲人家思維達(dá)成目 55簡(jiǎn)單傳遞--》高效協(xié)同---》策略方法---》謀劃布 》造勢(shì)引

893RGB4認(rèn)為出去就被別人笑，認(rèn)為出去就被別人罵，看不起，你問個(gè)事，他哈哈了兩聲，你就認(rèn)為溝通，這是的想，事實(shí)上呢？你QQQQ換位思考（主動(dòng)聽，聽懂信息受，人家的立場(chǎng)。要去推導(dǎo)的話換位思考，用同理心去想人家的問題，才會(huì)明白我說不高興，人家會(huì)更不高興，或許這一句因?yàn)槲覀z吵架的而自己不聽的技巧（不同場(chǎng)景聽到不同內(nèi)容恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)（鼓勵(lì)溝通，獲取信息。鼓勵(lì)---讓對(duì)方充分去表達(dá)（信息獲取 溝通交調(diào)不良習(xí)慣天溝通的效益可能是在幾年之后，自己不去了解，這種人一般討厭，表面

比如偷偷等上洗手間，裝著不經(jīng)意碰見，“哎呀，，您也親自來上廁所啊”，“哎呀，正好有個(gè)事，”一始式，。。”保證只探討這一種情況，不然我說的活動(dòng)，他說要不要 ，話話 “我。。 “那具體哪方面好“我做人不錯(cuò) “做人哪方面不錯(cuò)“我經(jīng)常請(qǐng)人吃飯 “你請(qǐng)過幾次，請(qǐng)的誰(shuí)，在哪里過，難道真的要這樣下去嗎”“你對(duì)性格有點(diǎn)柔弱，其實(shí)的男孩子怎么 --美好）從開放到封閉（美好人生有什