六年級(jí)數(shù)學(xué) 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題

求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)解決問(wèn)題（練習(xí)課）

1.找出下面各題的單位“1”，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么。（1）六年級(jí)同學(xué)的人數(shù)占全校人數(shù)的。（2）電吹風(fēng)價(jià)格相當(dāng)于電視機(jī)的。（3）超市今天的營(yíng)業(yè)額比昨天營(yíng)業(yè)額超出。（4）六年級(jí)的人數(shù)比五年級(jí)多。(5)六年級(jí)女生人數(shù)比男生人數(shù)少。2.填空題。（1）一袋面粉，已經(jīng)吃了，就是把（）看作

單位“1”，剩下的重量占這袋面粉的——。（）（）（）（）×＝剩下的重量這袋面粉52這袋面粉（）（）×＝已經(jīng)吃的重量這袋面粉（2）一臺(tái)電腦現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了，是把（）

看作單位“1”，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的——。（）（）原價(jià)87

（）×＝（）原價(jià)降低的錢(qián)數(shù)

（）×＝（）原價(jià)現(xiàn)價(jià)看圖列式計(jì)算一堆大米有6噸，吃了，吃了多少噸？一堆大米有6噸，吃了，還剩多少噸？稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，復(fù)雜在哪里？

以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，已知的分率與所求的數(shù)量是對(duì)應(yīng)的。方法二：把“不對(duì)應(yīng)的分率”變?yōu)椤皩?duì)應(yīng)的分率”。解決辦法：

而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，已知的分率與所求數(shù)量是不對(duì)應(yīng)的。方法一：把“不對(duì)應(yīng)的分率”所指的數(shù)量先求出來(lái)。

一件西服原價(jià)180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)降低了，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？

一件西服原價(jià)180元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)上漲了，現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？對(duì)比練習(xí)：一堆大米有6噸，吃了，還剩多少噸？一堆大米有6噸，吃了噸，還剩多少噸？根據(jù)條件和問(wèn)題列出算式

已知一袋大米重40千克。

選擇正確答案的序號(hào)填在(

)里

B、DA．乙隊(duì)修了多少米？

B．乙隊(duì)比甲隊(duì)多修多少米？

C．甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米？

D．乙隊(duì)比甲隊(duì)少修多少米？

D丹丹看一本故事書(shū)，共300頁(yè)，第一周看了全書(shū)的，第二周看了全書(shū)的，你能提出什么問(wèn)題？

已知晨報(bào)比晚報(bào)少，先求少多少？怎么算？120－=120－30=90(份)既然晨報(bào)比晚報(bào)少賣(mài)，那么，晨報(bào)是晚報(bào)的幾分之幾？120×=120=90(份)120×120－比較兩種方法，思路有何不同？你喜歡哪一種方法？已知鴨比雞長(zhǎng)，先求長(zhǎng)多少？怎么算？21＋=21＋7=28(天)既然鴨比雞長(zhǎng)，那么，鴨的天數(shù)是雞的幾分之幾？=28(天)21＋比