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求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)解決問(wèn)題(練習(xí)課)
1.找出下面各題的單位“1”,并說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么。(1)六年級(jí)同學(xué)的人數(shù)占全校人數(shù)的。(2)電吹風(fēng)價(jià)格相當(dāng)于電視機(jī)的。(3)超市今天的營(yíng)業(yè)額比昨天營(yíng)業(yè)額超出。(4)六年級(jí)的人數(shù)比五年級(jí)多。(5)六年級(jí)女生人數(shù)比男生人數(shù)少。2.填空題。(1)一袋面粉,已經(jīng)吃了,就是把()看作
單位“1”,剩下的重量占這袋面粉的——。()()()()×=剩下的重量這袋面粉52這袋面粉()()×=已經(jīng)吃的重量這袋面粉(2)一臺(tái)電腦現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了,是把()
看作單位“1”,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的——。()()原價(jià)87
()×=()原價(jià)降低的錢(qián)數(shù)
()×=()原價(jià)現(xiàn)價(jià)看圖列式計(jì)算一堆大米有6噸,吃了,吃了多少噸?一堆大米有6噸,吃了,還剩多少噸?稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,復(fù)雜在哪里?
以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,已知的分率與所求的數(shù)量是對(duì)應(yīng)的。方法二:把“不對(duì)應(yīng)的分率”變?yōu)椤皩?duì)應(yīng)的分率”。解決辦法:
而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,已知的分率與所求數(shù)量是不對(duì)應(yīng)的。方法一:把“不對(duì)應(yīng)的分率”所指的數(shù)量先求出來(lái)。
一件西服原價(jià)180元,現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)降低了,現(xiàn)在的價(jià)格是多少元?
一件西服原價(jià)180元,現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)上漲了,現(xiàn)在的價(jià)格是多少元?對(duì)比練習(xí):一堆大米有6噸,吃了,還剩多少噸?一堆大米有6噸,吃了噸,還剩多少噸?根據(jù)條件和問(wèn)題列出算式
已知一袋大米重40千克。
選擇正確答案的序號(hào)填在(
)里
B、DA.乙隊(duì)修了多少米?
B.乙隊(duì)比甲隊(duì)多修多少米?
C.甲隊(duì)比乙隊(duì)多修多少米?
D.乙隊(duì)比甲隊(duì)少修多少米?
D丹丹看一本故事書(shū),共300頁(yè),第一周看了全書(shū)的,第二周看了全書(shū)的,你能提出什么問(wèn)題?
已知晨報(bào)比晚報(bào)少,先求少多少?怎么算?120-=120-30=90(份)既然晨報(bào)比晚報(bào)少賣(mài),那么,晨報(bào)是晚報(bào)的幾分之幾?120×=120=90(份)120×120-比較兩種方法,思路有何不同?你喜歡哪一種方法?已知鴨比雞長(zhǎng),先求長(zhǎng)多少?怎么算?21+=21+7=28(天)既然鴨比雞長(zhǎng),那么,鴨的天數(shù)是雞的幾分之幾?=28(天)21+比
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