班主任工作藝術(shù)的體會(huì)

第第頁(yè)班主任工作藝術(shù)的體會(huì)

一、班風(fēng)在一個(gè)班級(jí)中起主導(dǎo)、支配作用的風(fēng)氣

它的能量是不可低估的，好的班風(fēng)是一種巨大的教育能量，在這種風(fēng)氣的熏陶下，兒童的心靈受到美的陶冶，不良的行為習(xí)慣受到約束，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣，詳細(xì)地說(shuō)，有四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、抓輿論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班主任要隨時(shí)確定，支持有利于集體的言論，留意事后培育正確的輿論，還要把工作做在前面，做到轉(zhuǎn)“治”為“防”。

2、抓“第一”，因勢(shì)利導(dǎo)

學(xué)校生由于知識(shí)閱歷的欠缺，對(duì)生活中“第一件事”的.印象總是特別鮮亮，深刻，并會(huì)影響到以后的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，所以，建設(shè)“文明禮貌”的班風(fēng)就要抓好幾個(gè)“第一”。

3、抓榜樣，骨干帶頭

4、大處著眼，小處著手

在班級(jí)日常教育工作中，的確有些并不引人注目的小事，但它卻反映了同學(xué)的精神世界，作為班主任應(yīng)抓住一些有型教育意義的“小事”運(yùn)用教育藝術(shù)，促使其升華，在心靈上播下真、善、美的種子。

5、抓常規(guī)，培育習(xí)慣

二、組織班級(jí)活動(dòng)

班集體的形成要依靠于一系列的教育活動(dòng)有教育意義的活動(dòng)使班集體充斥活動(dòng)，反之，就會(huì)死氣沉沉。因此，組織有教育意義的活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)常規(guī)性工作。

1、班會(huì)活動(dòng)：班會(huì)是對(duì)同學(xué)思想品德教育的重要形式。他對(duì)于促進(jìn)班級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著不可替代的作用。

〔1〕、擬定好班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃：如長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，每年每學(xué)期應(yīng)圍繞哪幾個(gè)方面開(kāi)展教育活動(dòng)。

〔2〕、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，設(shè)計(jì)班會(huì)應(yīng)著眼于全體同學(xué)，讓全體同學(xué)參加預(yù)備，并能在預(yù)備過(guò)程中受到教育。

〔3〕、留意班會(huì)的主要類(lèi)型：如：主題性班會(huì)，節(jié)日性班會(huì)，知識(shí)性班會(huì)，總結(jié)性班會(huì)，即興班會(huì)。

2、課外活動(dòng)：如學(xué)科活動(dòng)，科技活動(dòng)，文藝、體育活動(dòng)，手工、工藝活動(dòng)，課外閱讀活動(dòng)，老師在輔導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程中，要留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育〔即畏難心情，渺視困難〕，留意培育活動(dòng)骨干。

三、對(duì)同學(xué)日常行為的指導(dǎo)

1、指導(dǎo)同學(xué)自尊自愛(ài)，著重儀表。自尊自愛(ài)是健全人格需要具有的良好心理品質(zhì)，它能使一個(gè)人尊敬自己的人格，疼惜自己的名譽(yù)，珍愛(ài)自己的生命，給人以積極進(jìn)取，自我完善的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。

2、指導(dǎo)同學(xué)真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。這是人妹交往中的文明禮貌要求，是人際交往過(guò)程中最最少的文明行為規(guī)范，在現(xiàn)代社會(huì)中，如何正確處理人際關(guān)系，以真誠(chéng)的立場(chǎng)來(lái)與四周的人友愛(ài)相處，以文明禮貌待人接物，讓文明之花長(zhǎng)盛，讓友情之樹(shù)常青，這些都應(yīng)作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

3、指導(dǎo)同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

4、指導(dǎo)同學(xué)勤勞儉樸，孝敬父母。[家庭是社會(huì)的細(xì)胞，同學(xué)行為的養(yǎng)成，最早起步于家庭，同學(xué)的家庭生活和文明行為的養(yǎng)成，將為他入校和走上社會(huì)打下基礎(chǔ)，一個(gè)不喜愛(ài)母親的人，很難設(shè)想是會(huì)喜愛(ài)祖國(guó)的人。

5、指導(dǎo)同學(xué)遵守公德，嚴(yán)于律己。教育要引導(dǎo)他們做到知行統(tǒng)一，言行全都，從我做起，從現(xiàn)在做，從點(diǎn)滴小事做。

班主任工作藝術(shù)對(duì)班主任的素養(yǎng)要求是多方面的，每個(gè)班主任，都