第9課《桃花源記》同步訓(xùn)練（含答案）

2022——2022學(xué)年度人教部編版八下語(yǔ)文《9桃花源記》同步訓(xùn)練【積累運(yùn)用】1．給加點(diǎn)的字注音。(10分)間隔()便舍船()便要還家()男女衣著()此中人語(yǔ)（）云阡陌()屋舍（）儼然落英繽紛()黃發(fā)垂髫()豁然開(kāi)朗()2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不相同的一組是()（3分）A．悉如外人并怡然自樂(lè)B．緣溪行便扶向路C．便要還家余人各復(fù)延至其家D．雞犬相聞聞?dòng)写巳?．下列加點(diǎn)字古今意義發(fā)生了改變，請(qǐng)你解釋古義。（6分）(1)阡陌交通古義：________________今義：指運(yùn)輸事業(yè)(2)率妻子邑人來(lái)此絕境古義：________________今義：男子的配偶古義：________________今義：沒(méi)有出路的困境(3)無(wú)論魏晉古義：________________今義：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變(4)芳草鮮美古義：________________今義：(菜肴、瓜果等)新鮮美味(5)不足為外人道也古義：________________今義：不夠4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（6分）(1)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近()(2)初極狹，才通人()(3)后遂無(wú)問(wèn)津者()(4)土地平曠，屋舍儼然()(5)及郡下，詣太守()(6)便要還家()5．解釋下列句中的一詞多義現(xiàn)象。（12分）(1)尋向所志()尋病終()(2)便舍船()屋舍儼然()(3)遂迷，不復(fù)得路()遂與外人間隔()(4)處處志之()尋向所志()(5)忘路之遠(yuǎn)近()聞之，欣然規(guī)往()漁人甚異之()處處志之()6．在文言文中，省略句子成分的現(xiàn)象很普遍，請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又醒a(bǔ)上省略的成分。（7分）(1)山有小口，()仿佛若有光。()便舍船，從口入。(2)()初極狹，才通人。()復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。(3)()見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。(4)()具答之。()便要還家，設(shè)酒殺雞作食。7．“然”常常作為構(gòu)詞的輔助成分，意思相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“地”“……的樣子”等，有時(shí)也可不譯。分別解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）(1)豁然開(kāi)朗()(2)屋舍儼然()(3)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)()(4)欣然規(guī)往()8．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．復(fù)/行數(shù)十/步，豁然/開(kāi)朗。B．余人/各復(fù)/延至其家，皆出/酒食。C．緣溪/行，忘/路之遠(yuǎn)近。D．見(jiàn)/漁人，乃/大驚，問(wèn)/所從來(lái)。E．此人/一一/為具言所聞，皆/嘆惋。9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()（4分）A．文章第一段寫(xiě)漁人捕魚(yú)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過(guò)。這是故事的開(kāi)端。B．文章第二段寫(xiě)漁人在桃花源中的見(jiàn)聞，虛構(gòu)一幅沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、人人安居樂(lè)業(yè)、彼此和睦相處的幸福生活的圖景。C．最后兩段寫(xiě)漁人離開(kāi)桃花源后，數(shù)人聞?dòng)嵡巴豢傻闷渎窂降姆N種情景。意在說(shuō)明“桃花源”雖是一個(gè)理想的去處，但純屬子虛烏有，人們應(yīng)該安于現(xiàn)狀。D．全文以漁人進(jìn)出桃花源為線索，塑造了一個(gè)優(yōu)美的世外桃源，表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往，對(duì)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿?！菊n內(nèi)閱讀】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林?！详?yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。10．解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（4分）（1）有良田、美池、桑竹之屬（）（2）悉如外人（）（3）余人各復(fù)延至其家（）（4）不足為外人道也（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（8分）(1)見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。(2)率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。（3）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（4）此人一一為具言所聞。12．“芳草鮮美，落英繽紛”表明漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時(shí)間是()（3分）A．暮春花落時(shí)B．深秋季節(jié)，百花凋謝之時(shí)C．冬末初春時(shí)節(jié)，春水暴漲之時(shí)D．初夏水漲之時(shí)13．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?。?分）14．下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是()（4分）A．誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂(lè)，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有紛爭(zhēng)，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國(guó)農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。B．在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭(zhēng)與禍亂。C．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無(wú)，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。D．這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易，樸實(shí)自然。15．作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”？世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（6分）16．漁人離開(kāi)桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來(lái)“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫(xiě)的目的是什么？（6分）17．請(qǐng)你根據(jù)上述語(yǔ)段為“桃花源”旅游開(kāi)發(fā)公司寫(xiě)一段廣告詞。（10分）答案提示1．jiànshěyāozhuómòbīntiáohuò3．(1)交錯(cuò)相通(2)妻子兒女與人世隔絕的地方(3)不要說(shuō)，更不必說(shuō)(4)新鮮美好(5)不值得，不必4.(1)沿著，順著(2)僅僅、只(3)詢問(wèn)渡口。這里是“訪求、探求”的意思(4)平坦開(kāi)闊(5)到(6)同“邀”，邀請(qǐng)5.(1)動(dòng)詞，尋找副詞，隨即、不久(2)動(dòng)詞，舍棄、離開(kāi)名詞，房屋(3)最終于是、就(4)動(dòng)詞，做記號(hào)名詞，標(biāo)記(或：做的標(biāo)記)(5)結(jié)構(gòu)助詞“的”代詞，代這件事代詞，代所看到的景象助詞，起協(xié)調(diào)音節(jié)作用，無(wú)實(shí)義6.(1)口內(nèi)漁人(2)小口漁人(3)村人(4)漁人村人7.(1)開(kāi)闊、敞亮的樣子(2)整齊的樣子(3)悠閑、安詳?shù)臉幼?4)高興、愉快的樣子(解析：文章沒(méi)有要“人們應(yīng)該安于現(xiàn)狀”的意思。)11.(1)(村里的人)見(jiàn)到漁人，就大吃一驚，問(wèn)(漁人)從哪里來(lái)。(要點(diǎn)為省略的“村里的人”“漁人”，重點(diǎn)字詞“乃”“所”)(2)(村里人的祖先)帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去。(要點(diǎn)為省略的“村里人的祖先”，重點(diǎn)字詞“妻子”“絕境”“焉”)13.熱情好客；他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（意合即可〕15.能結(jié)合文章內(nèi)容，描述“世外桃源”，言之成理即可。示例一：作者通過(guò)“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”“其中往來(lái)種作”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等語(yǔ)句描繪了一個(gè)自然環(huán)境美好，人人安居樂(lè)業(yè)，人們和平勞動(dòng)的“世外桃源”。示例二：作者通過(guò)“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”等語(yǔ)句描繪了一個(gè)民風(fēng)淳樸的“世外桃源”。表達(dá)了作者對(duì)和平（沒(méi)有戰(zhàn)亂）