四年級數(shù)學(xué)備課組第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升工作計劃

**小學(xué)2016-2017年度第二學(xué)期四年級數(shù)備課組教學(xué)量提升工作計堅(jiān)決落實(shí)上級教育主管部門關(guān)于全力提升教育教學(xué)質(zhì)量的文件精神緊圍繞校長室提出的以教學(xué)為中心以質(zhì)量為生命線以提高教學(xué)質(zhì)量為我校教學(xué)工作的永恒主題堅(jiān)持緊抓教學(xué)不動搖堅(jiān)持緊盯質(zhì)量不放松堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)為核心，關(guān)注每一名學(xué)生，努力使后進(jìn)生有所進(jìn)步。四年級數(shù)學(xué)備課組有10位數(shù)學(xué)教師，其中有位老師是剛來我校任教小學(xué)數(shù)學(xué)的其他8位老師都是有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師四年級數(shù)學(xué)備課組亟待提高集體備課的力度，四年級數(shù)學(xué)備課組將努力提升我校四年級學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。1.做好培優(yōu)輔差工作努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量爭取學(xué)科雙率達(dá)到學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)。爭取全面發(fā)展，努力縮小同軌班級間的綜合分差。2.扎扎實(shí)實(shí)抓課堂，規(guī)范教學(xué)行為，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動，向課堂要質(zhì)量，從課外提素質(zhì)，夯實(shí)本年級學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。3.嚴(yán)格過程管理，搞好數(shù)學(xué)教學(xué)研究，組織好本組教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作積極參加學(xué)校課堂展示課的聽課評課活動深入學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作堅(jiān)決服從教務(wù)處及年級部的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)認(rèn)真完成自身的教學(xué)業(yè)務(wù)，爭取在校內(nèi)視導(dǎo)、縣視導(dǎo)中獲得好成績。開針對提高教學(xué)質(zhì)量這一核心問題，根據(jù)學(xué)校要求組織本組教師展開大討論，發(fā)表觀點(diǎn)，陳述己見，通過學(xué)習(xí)討論加強(qiáng)認(rèn)識，統(tǒng)一思想，凝聚力量。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找影響和制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的因素，瓶頸在哪兒？結(jié)癥何在？嚴(yán)堅(jiān)持質(zhì)量為先，抓實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真實(shí)施質(zhì)量提升工程，全面提高學(xué)生學(xué)

業(yè)成績，使學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展。把握教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：教學(xué)六認(rèn)真的內(nèi)容是、認(rèn)真?zhèn)湔n，二、認(rèn)真上課，三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，四、認(rèn)真課外輔導(dǎo)，五、認(rèn)真組織考試，六、認(rèn)真組織課外活動學(xué)六認(rèn)真要重在“實(shí)”字上下功夫，不搞花架子。著重抓好備課、上課和作業(yè)三個環(huán)節(jié)。第一方面：備課（1）明確備課時間一切工作有時間作保障都是假的學(xué)工作是來不得半點(diǎn)虛假的事情。數(shù)學(xué)學(xué)科要利用好每周一的集體備課專用時間（2）重視集體備課的實(shí)效性，繼續(xù)采取演（說）課制度：主備人要提前寫好中心發(fā)言人材料，稿件要求全面，系統(tǒng)，不僅要分析目標(biāo)、重難點(diǎn)，還要說教法、說學(xué)法、說作業(yè)等。集體備課決流于形式。（3）優(yōu)化教案的書寫：要講求實(shí)用性，確保教案超前于教學(xué)，教后記與教學(xué)同步強(qiáng)化文本解讀切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)決不補(bǔ)教案做無效勞動。（4）強(qiáng)化合作的考評方式：為了發(fā)揮集體智慧，強(qiáng)化集體備課，有效的減小備課組內(nèi)教師間的差距組內(nèi)分差超過一定標(biāo)準(zhǔn)我承擔(dān)主要責(zé)任杜絕集體備課時不合作，不發(fā)言，亂發(fā)言，上課和其他人不同步，單兵獨(dú)進(jìn)等怪現(xiàn)象。第二方面：上課本學(xué)期，我們四年級數(shù)學(xué)備課組要繼續(xù)開展“高效課堂”的實(shí)施：用聽課評課促進(jìn)認(rèn)真上課們四年級數(shù)學(xué)備課組要積極參加學(xué)校組織的觀摩課、展示課、研究課等聽評活動，組織教師積極參加組內(nèi)公開課。第三方面：作業(yè)堅(jiān)決執(zhí)行教務(wù)處制定的語文作業(yè)規(guī)范，由備課組統(tǒng)一布置作業(yè)，提倡精批，提倡面批，提倡寫作業(yè)評語。做到等第（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）規(guī)范，批改及時，確保一般作業(yè)當(dāng)天批改。課外作業(yè)要有做必改，有做必評。負(fù)責(zé)周練及單元測試的命題人必須自己根據(jù)學(xué)生實(shí)際出一份質(zhì)量較高的試卷，做好試卷分析、評講工作。要從學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)抓起規(guī)范學(xué)習(xí)過程的各個環(huán)節(jié)努力把教師的辛苦勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果具體來說一是要狠抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)二是要狠抓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)管理；三是要抓好學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教科研工作方式,增強(qiáng)教科研工作的互動性、針對性和實(shí)效性。開展有實(shí)效多形式的校本教科研活動使全體教師逐步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題反思問題、聚焦問題、分析問題、改進(jìn)問題的科研思維習(xí)慣和方法。積極組織教師