美國(guó)大學(xué)四年的心

美國(guó)大學(xué)四年的心得和體會(huì)今天接到一個(gè)妹妹的電話，她剛查到了高考（微博）成績(jī)，問(wèn)我明天填志愿該填什么專業(yè)，她爸爸說(shuō)金融工程好，以后去銀行就業(yè)，收入穩(wěn)定，要不要報(bào)金融工程？我要怎么告訴她呢？我自己為了選擇我的專業(yè)花了一兩年的時(shí)間思考，到現(xiàn)在還沒有給我自己的職業(yè)生涯下一個(gè)定論，我怎么樣告訴她在一個(gè)晚上的時(shí)間里快速地判斷學(xué)什么專業(yè)好呢？中國(guó)的教育就是這樣，中學(xué)時(shí)代的孩子什么都不懂，不知道各個(gè)專業(yè)到底是什么意思、社會(huì)上各種職業(yè)到底意味著怎樣的工作狀態(tài)、他們到底擅長(zhǎng)什么、對(duì)什么感興趣、終生的追求是什么，統(tǒng)統(tǒng)不知道…于是就在高考分?jǐn)?shù)出來(lái)之后的某一晚在飯桌上和家長(zhǎng)合計(jì)了一下，就胡亂報(bào)個(gè)金融、報(bào)個(gè)計(jì)算機(jī)、報(bào)個(gè)會(huì)計(jì)…可是這么重要的事情，怎么可以在飯桌上花一兩個(gè)小時(shí)決定呢？我決定整理一下電話里的內(nèi)容，這些是我在美國(guó)四年對(duì)大學(xué)教育的很多思考，這一陣子一個(gè)接一個(gè)的社團(tuán)聽到我的講座邀請(qǐng)我去講夢(mèng)想－講經(jīng)歷、講選擇－受之有愧，因?yàn)槲耶吘箾]有那么多超出同齡人的見解可講，但我又時(shí)分迫切地希望更多處在迷茫中的學(xué)弟學(xué)妹們得到一些正能量，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)更加堅(jiān)定信心，去做最好的選擇。那么，我干脆寫成一篇文章吧。也許在填報(bào)志愿這些日子不經(jīng)意間轉(zhuǎn)發(fā)到某位大學(xué)新生的手里了還可以給人一些啟迪。當(dāng)然啦，我不是教育學(xué)專家，一家之言，有些偏頗的觀點(diǎn)還望指正。一、成功的人都在做自己想做的事情我首先問(wèn)她：你想做一個(gè)成功的人嗎？她迫不及待地說(shuō)：想！我說(shuō)：那我告訴你，所有成功的人，無(wú)一例外，都在做他們感興趣的事情。如果你不喜歡金融，但是覺得金融好就業(yè)就填報(bào)金融，那大學(xué)四年會(huì)非常的難過(guò)，工作之后會(huì)覺得壓力特別的大，生活質(zhì)量也不高…但如果你認(rèn)為你真心的熱愛畫畫、你可以不知疲倦地研究地圖、談到各種美食的烹飪方法就會(huì)眉飛色舞，那很有可能你就應(yīng)該去學(xué)美術(shù)、地理或者烹飪，并且很可能會(huì)取得了不起的成就。哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)Faust曾在畢業(yè)典禮上說(shuō)：你可以選擇你的退路，但人生很長(zhǎng)，先去做你最熱愛的事情記得耶魯大學(xué)校長(zhǎng)也通常會(huì)在學(xué)生畢業(yè)時(shí)說(shuō)：記得耶魯大學(xué)校長(zhǎng)也通常會(huì)在學(xué)生畢業(yè)時(shí)說(shuō)：“畢業(yè)之后花4-5年時(shí)間去了解你真正喜歡什么是值得的”對(duì)！人生還很長(zhǎng)，即使你現(xiàn)在已經(jīng)中年了，只要目標(biāo)堅(jiān)定，都是可以重頭開始的！美國(guó)人一般會(huì)轉(zhuǎn)行很多次，這也是他們反復(fù)探索自己興趣的一個(gè)過(guò)程，但是一般對(duì)于東亞人來(lái)說(shuō)，重頭開始總被認(rèn)為是特別困難而且丟人的。大家知道折紙?jiān)韱幔?0年可以?shī)^斗的人生如果是50張紙疊在一起，就只有幾厘米厚，但是目標(biāo)堅(jiān)定的人，50年都圍繞著一個(gè)目標(biāo)在生活，那么50年之后的成就就像一張無(wú)限大的紙折疊了50次一樣厚！一張紙折疊50次之后一定會(huì)很厚吧？但你絕對(duì)無(wú)法想象，它的厚度竟然可以從地球伸到太陽(yáng)！那我們現(xiàn)在來(lái)想象，為什么有人一輩子對(duì)人類的貢獻(xiàn)微不足道，有的人卻可以改寫人類的歷史呢？這就是夢(mèng)想的力量！當(dāng)然了，這個(gè)不適用于沒有成功野心的人，很多人就是喜歡安逸的小日子，那隨波逐流地選專業(yè)、進(jìn)體制，也未嘗不可。但是我想說(shuō)，社會(huì)永遠(yuǎn)都只有絕對(duì)的上游和絕對(duì)的下游，和一個(gè)正在縮小的的中游，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)脈搏一刻不停，而社會(huì)階層在固化，不進(jìn)則退的河流里，是容不下一條小船舒適地游弋的。說(shuō)到選專業(yè)這個(gè)事情，我認(rèn)為就先不要考慮好不好找工作了，反正不好找！今年大學(xué)生只有30％不到能找到工作，再說(shuō)，找工作跟專業(yè)不相關(guān)也是再正常不過(guò)的事情。肯定會(huì)有人說(shuō)，那找不到好工作怎么辦呢？掙不夠錢買不起房丈母娘看不上娶不到老婆怎么辦呢…其實(shí)這些不是本文想要討論的范圍，但如果允許我發(fā)表一些自己的觀點(diǎn)的話，我覺得找不到工作的意思是說(shuō)找不到好工作，但是即使是工地里的工作都可以至少讓自己有飯吃啊，如果夢(mèng)想夠堅(jiān)定，就能體會(huì)到一邊流浪一邊作畫的樂(lè)趣，就不會(huì)把當(dāng)下吃的苦看得那么重了…我相信好姑娘會(huì)欣賞有夢(mèng)想有志氣的男生的，喜歡這篇文章的人很多都是有能力有野心的人，我相信你們不會(huì)連自己都養(yǎng)不活的。我高中是理科，我一直有種從政報(bào)國(guó)的念頭，于是看著很多領(lǐng)導(dǎo)人的簡(jiǎn)歷，感覺應(yīng)該去學(xué)理科，于是大學(xué)也繼續(xù)學(xué)習(xí)電子工程（真是一個(gè)很奇怪的邏輯，好在現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人都開始變成文科出身了）。我修了很多的數(shù)理化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些課學(xué)起來(lái)過(guò)于簡(jiǎn)單（可能是國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)打得好），慢慢地越來(lái)越迷茫－我花了這么多的時(shí)間，付這么多的學(xué)費(fèi)，到底要來(lái)美國(guó)學(xué)什么？我不想就這么稀里糊涂地念完大學(xué)的四年，最后像大多數(shù)華盛頓大學(xué)工程系的學(xué)生一樣去微軟、英特爾找個(gè)舒適的工作－我接觸過(guò)這些公司里的一部分工科男，社交圈子非常的窄，每天和程序打交道，以至于英文都說(shuō)不流利了（當(dāng)然啦，真心喜歡這個(gè)行業(yè)的肯定也不少的）…我跟學(xué)校提出要休學(xué)，于是我去了中國(guó)的西部各省，開始窮游歐洲，后來(lái)決定要學(xué)社會(huì)科學(xué)－經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際研究學(xué)。可是在國(guó)內(nèi)可等不得！讀了一年多發(fā)現(xiàn)不喜歡了再轉(zhuǎn)肯定是很困難的！我們還是先問(wèn)問(wèn)自己，本科學(xué)習(xí)到底意義是什么？英文里，之所以有undergraduate和graduate如果較真,graduate這個(gè)單詞其實(shí)就是畢業(yè)的意思。由于我知道，美國(guó)白人是非常少讀博士的，博士是為那些想從事研究和進(jìn)大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的人準(zhǔn)備的。所以，對(duì)他們而言，畢業(yè)大概就意味著他們不再“需要”進(jìn)學(xué)校了如果較真,graduate這個(gè)單詞其實(shí)就是畢業(yè)的意思。由于我知道，美國(guó)白人是非常少讀博士的，博士是為那些想從事研究和進(jìn)大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的人準(zhǔn)備的。所以，對(duì)他們而言，畢業(yè)大概就意味著他們不再“需要”進(jìn)學(xué)校了以前看到在哈佛大學(xué)內(nèi)部最有影響力的是文理學(xué)院，我還不明白為什么是這樣。其實(shí)我是不明白什么叫“人文”。美國(guó)私立大學(xué)大多數(shù)都是教授委員會(huì)具有最高的決策權(quán)力，校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)交流和籌集善款。美國(guó)富人總覺得金融、計(jì)算機(jī)、工程、醫(yī)學(xué)這種技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科是中低階層的孩子還有很多亞洲人愛學(xué)的，他們的孩子以后要做高管，要去政府，就必須學(xué)英文文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、法律這一類的富人才敢學(xué)的專業(yè)，因?yàn)楸究飘厴I(yè)不用急著養(yǎng)家糊口，還可以體驗(yàn)幾年社會(huì)，再繼續(xù)深造，接著進(jìn)入商界和政壇。（這里是我與很多了教育的理想建學(xué)堂，還有人耶魯畢業(yè)去當(dāng)村官…這些都是了不起的嘗試，雖然在美國(guó)人看來(lái)可能都是身邊隨處可見的例子，但至少中國(guó)的90后們開始了對(duì)常規(guī)的挑戰(zhàn)，這就是一個(gè)好的開始！對(duì)于父母的建議，很多當(dāng)然都是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，但不要在自己獨(dú)立思考判斷之前就全盤照收，除非你不想發(fā)展得更好，只想復(fù)制你父輩的人生軌跡。父母永遠(yuǎn)都是為你好，沒錯(cuò)！但是父母永遠(yuǎn)都不知道什么選擇對(duì)你最好慚愧，真的說(shuō)到我心里的痛處。我一直覺得自己是為張吳岳好，但我也知道，我永遠(yuǎn)無(wú)法真正知道什么是真的對(duì)張吳岳好。所以，我真的有點(diǎn)焦慮??！做為司機(jī)的你，做為棋手的你，必須經(jīng)過(guò)自己的思考，自己手握方向盤、自己謀劃大的棋局，而不是和父母一起握著方向盤、在爭(zhēng)吵聲中落棋慚愧，真的說(shuō)到我心里的痛處。我一直覺得自己是為張吳岳好，但我也知道，我永遠(yuǎn)無(wú)法真正知道什么是真的對(duì)張吳岳好。所以，我真的有點(diǎn)焦慮！三、大學(xué)，不僅僅只是學(xué)好專業(yè)那么簡(jiǎn)單在美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)要求里，每個(gè)學(xué)生通常都必須修滿定量的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)課程簡(jiǎn)潔但優(yōu)秀的分類，這三個(gè)領(lǐng)域也是構(gòu)成一個(gè)人知識(shí)系統(tǒng)的基本分類，如果任何一個(gè)人，沒有在這些領(lǐng)域都有過(guò)較好的教育，都很難稱為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者是廣義的領(lǐng)導(dǎo)吧。其實(shí)只要是多個(gè)人有組織地做一件事情，都需要領(lǐng)導(dǎo)者。。所以，不管你學(xué)的專業(yè)是什么，都去關(guān)心政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、地理、天文、生物、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)這些學(xué)科吧，為什么猶太商人是世界上最成功的商人？因?yàn)樗鼈儗?duì)待各種學(xué)科的知識(shí)貪得無(wú)厭！據(jù)說(shuō)猶太商人聚會(huì)的時(shí)候不怎么愛談生意，話題通常會(huì)非常的廣闊簡(jiǎn)潔但優(yōu)秀的分類是廣義的領(lǐng)導(dǎo)吧。其實(shí)只要是多個(gè)人有組織地做一件事情，都需要領(lǐng)導(dǎo)者。猶太人是世界上最喜歡讀書的民族這一點(diǎn)應(yīng)該沒有問(wèn)題很多人都在花很大的氣力提高自己的GPA英語(yǔ)全稱是gradepointaverage，意思是平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)（平均分?jǐn)?shù)、平均績(jī)點(diǎn)）英語(yǔ)全稱是gradepointaverage，意思是平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)（平均分?jǐn)?shù)、平均績(jī)點(diǎn)），可以簡(jiǎn)單認(rèn)為是美國(guó)學(xué)?？己艘粋€(gè)人成績(jī)的分?jǐn)?shù)。每次考試完都有本科生為了GPA給我寫郵件，多給點(diǎn)分給他。既然如此，那就好好地利用大學(xué)四年的時(shí)間吧！給自己一個(gè)閱讀和鍛煉卡爾卡爾·威特說(shuō)過(guò)，改變一個(gè)人的方法主要是兩個(gè)：閱讀和勞動(dòng)前些天我參加了一個(gè)活動(dòng)的面試，被問(wèn)到在美國(guó)的大學(xué)四年，最大的收獲是什么？我想了一會(huì)兒，覺得是包容我想包容，但，很多時(shí)候，我做不到二字。我盡量避免過(guò)多和中國(guó)學(xué)生“扎堆”，花了很多的時(shí)間，去理解華大里的國(guó)際學(xué)生們背后的文化，去感受基督教、天主、摩門教徒們的信仰，利用交流訪問(wèn)、會(huì)議、采訪、背包旅行各種機(jī)會(huì)，去到20多個(gè)國(guó)家，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐娜?，感受他們的生活方式和價(jià)值觀念…我認(rèn)為避免“文明的沖突”需要包容的公民和包容的國(guó)家，增加對(duì)整個(gè)社會(huì)和世界格局的認(rèn)識(shí)是一件非常美妙的事情！順便說(shuō)一句，去很多國(guó)家不需要很有錢才可以做到的，很多人可以一分錢不帶，coachsurfing和打零工環(huán)游世界。你可以有一百個(gè)理由不去做，但如果要去做，那只需要一個(gè)理由，就是你真的想我想包容，但，很多時(shí)候，我做不到“如果你想做成一件事情，你一定可以找到做這件事情的辦法；如果你不想做成一件事情，你也一定可以找到做不成的理由”，第一次看到這句話是一個(gè)中科大學(xué)生博客上寫著去年在東京UNIQLOa

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casualweardesigner,manufacturerandretailer。一個(gè)做休閑服的設(shè)計(jì)、制造和銷售商?？梢猿蔀槭赘?？早稻田大學(xué)在日本素以培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新性著稱四、做個(gè)精致的利己主義者對(duì)自己沒好處現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候流行說(shuō)“感謝室友四年的不殺之恩”了，其原因就是我們從小到大的教育機(jī)制讓我們一直參與非常盲目狹隘而且沒有意義的分?jǐn)?shù)攀比，導(dǎo)致學(xué)生的心理和生理出現(xiàn)了嚴(yán)重的扭曲。生理上的教訓(xùn)就是現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)的嚴(yán)重下滑和近視的大規(guī)模發(fā)生。心理上，學(xué)生開始為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益不擇手段，甚至殺害自己的同窗好友，還有更多的人為了一些情感上的問(wèn)題選擇自殺！什么樣的問(wèn)題值得我們犧牲生命的代價(jià)呢！北京大學(xué)錢理群教授說(shuō)：我們的大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一大批“精致的利己主義者”，他們高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大。我們的教育體制，正在培養(yǎng)大批這樣的“有毒的罌粟花”。已經(jīng)進(jìn)入到大學(xué)的各位，肯能深有體會(huì)，身邊很多人是這樣的吧！他們真的很聰明，有手腕，為了自己的保研、留學(xué)（微博）、獎(jiǎng)學(xué)金、競(jìng)選真的可以不擇手段。我在美國(guó)的體會(huì)是怎樣的呢？我的國(guó)際研究課上有不少同學(xué)，他們?cè)诔r進(jìn)行過(guò)食品援助，他們積極地為無(wú)家可歸者籌集物資善款，他們?nèi)シ侵迬椭y民解決用水問(wèn)題…這些偉大的國(guó)際主義精神真的讓我倍受感動(dòng)，盡管很多人是出于自己的信仰去實(shí)現(xiàn)他們的善舉，但不管信仰如何，這樣的力量指引著人們做真、善、美的事情，我們的社會(huì)就還有希望。我在云南看到干海子村的小孩兒們一年只能洗一次澡，幾乎完全過(guò)著原始人的生活的時(shí)候，深深地不明白為什么同一個(gè)國(guó)家的教育可以差得那么遠(yuǎn)…我們這邊有很多人為自己沒考上一本苦惱，那邊的孩子上不上得了高中都是個(gè)大問(wèn)題。我總是在想，我去做公益，你們真的就覺得我不懂為自己撈利益那么傻嗎？人活著的意義就是為了快樂(lè)，我們的任何一個(gè)舉動(dòng)，歸根結(jié)底都是為了讓自己快樂(lè)，要么直接取悅自己（比如游戲、吃喝），要么避免讓自己陷于不快（比如賠償、減肥）…但是你們想過(guò)人的終極幸福來(lái)自于哪里嗎？人的終極幸福感來(lái)自于感覺到被愛和感覺到自己的重要性。如果不去親自參與公益，不去親自幫助那么一兩個(gè)人，我想這樣的給予所帶來(lái)的幸福感，是沒有辦法體會(huì)的。正是因?yàn)檫@種對(duì)于最偉大的幸福的追求，才會(huì)有屈原、魯迅、南丁格爾、甘地這樣的人像燈塔一樣照亮人類文明的前進(jìn)方向。這樣的幸福，可不是豪華的汽車別墅和萬(wàn)貫財(cái)富可以比擬的。我一直很厭惡各種在網(wǎng)絡(luò)上炫富的行為，一