人教版四年級數(shù)學上冊教案-單元教案-第1單元-億以內(nèi)數(shù)的認識

億以內(nèi)數(shù)的認識材2~4頁)使在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎步認識計數(shù)單萬知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系。讓初步感知大學生數(shù)感。了國的人口狀國情育。重點相兩個計數(shù)單位之間的系。難點確解計數(shù)單位。課件、計數(shù)器。師學們經(jīng)學習了萬以的日生活和生產(chǎn)中還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。說一了哪些信息出題圖生中道了北京、西藏、四川河南、新疆、黑龍江這些地方在2010年全國第六次人口普查中的數(shù)據(jù)。師會這些數(shù)據(jù)?有舉手要三位同試著讀評價讀得對)師天們一起來認識億以內(nèi)的們信學?課數(shù)的認)【設計意圖題圖吸引學注意力導仔細觀察獲取有價值的數(shù)學信息后面提出問題、解決問題做好準】師想夠準確認這些大首想學萬內(nèi)的法們學習了哪些相關知?生道每個數(shù)字占在哪一么。生以在計數(shù)器上撥珠表示這個樣容易讀對?！?/p>

師說我們都知道哪些數(shù)位生位十位、百位、千位、位……師據(jù)的經(jīng)驗或發(fā)現(xiàn)的規(guī)萬位之后會是什么。生萬、百萬位、千萬位。師們這些數(shù)位按一定的順排列起來就是數(shù)位順序家老師一起制作一個數(shù)位順序表!師生共同制作數(shù)位順序上步完善表格內(nèi)億級…億位

萬級千萬百萬萬位位位

個級萬位千百位十位個位

數(shù)級數(shù)位…

億

千萬百萬萬

萬

千

百

十

個

計數(shù)單位師們之前已經(jīng)知道個位的計單位是一或個位計單是位計數(shù)單位是百位算單位是千計數(shù)單位是萬的計數(shù)單位是十萬……千萬位的計數(shù)單位是千萬。不同的數(shù)的數(shù)單位不同數(shù)字所占的數(shù)位不同也就表示不同的含義?，F(xiàn)在我們結(jié)合具體的例說個數(shù)字的含義件示第頁例1圖學生在小組內(nèi)交師了情況。師同們在計數(shù)器上撥珠表示個說每個數(shù)字表示的含義。指名學生到前面演示講予解確學以揚勵師在數(shù)器上撥珠表示1然繼撥表0000…這樣一萬一萬地現(xiàn)了什?生個萬是十萬。師果萬十萬地撥珠數(shù)下現(xiàn)了什么?生個萬是一百萬。師果百萬一百萬地撥珠數(shù)下發(fā)了么?生個百萬是一千萬。師個千萬是多少?生個千萬是一億。師細鄰兩個數(shù)單位之間有什么關可跟小組的同學討論。學生在小組內(nèi)交流討了解情況。師你的結(jié)論告訴大家!生相兩個計數(shù)單位之間的進都是十。【設計意圖自己嘗試制數(shù)位順序深對數(shù)位排列順序和數(shù)級劃分的認識了學生的數(shù)學學習能力學習興趣。讓學生在回顧舊知的同撥計數(shù)器自然地掌握十進制在億以內(nèi)數(shù)的認識中常使計數(shù)單位的作用和擴展。同掌識的基礎學學會探究的方現(xiàn)其中的規(guī)律】師同們說一這節(jié)課到了哪些知一評課得?

A你能完成下面的表格?億級…………

萬級

個級

數(shù)級數(shù)位計數(shù)單位查數(shù)的認力求億的數(shù)位順序表及計數(shù)單)B類說一說每相鄰兩個計數(shù)單位之間關系。查點內(nèi)認力求步十進制計)課堂作業(yè)新設計A億級

萬級

個級

數(shù)級……億位千萬位百位十萬位萬位……億千萬百萬十萬萬

千位千

百位百

十位十

個位數(shù)位一)計數(shù)單位B類略教材習題教材第4“做一做”略億千百十位萬千位十位個個位十位千萬位十位百千9千

十萬位億以內(nèi)數(shù)的認識10個一十萬10個十是一百萬10個一是一千萬10個一萬是一億每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是十。

億級…億位

萬級千萬百十萬位位位

個級萬位千位百十位位

數(shù)級數(shù)位…億

千萬百十萬萬

千

百

十

個

計數(shù)單位1.調(diào)動已有的知識經(jīng)驗進識遷移。學生在前面所學的100以數(shù)的認識、1000以的認識、10000以的認識及相鄰兩個計數(shù)單位間的十進關系等知識和經(jīng)驗以在本課的學習中發(fā)揮極的遷移作用中利用這些有利條生的相關知識基知識的移