湖南衡陽2020年中考化學(xué)試題解析_第1頁
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文檔簡介

2020年衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷化學(xué)考生注意:1.本試卷共五道大題,滿分100分??荚嚂r量90分鐘。2.本試卷的作答一律答在答題卡上,選擇題用2B鉛筆按涂寫要求將你認(rèn)為正確的選項涂黑;非選擇題用黑色簽字筆作答,作答不能超出黑色矩形邊框。直接在試題卷上作答無效。3.答題時可能用到的相對原子質(zhì)量H1C12O16Cl35.5Mg24Ca40Cu64Zn65Ag108一、選擇題(本題23小題,每小題2分,共46分。每小題只有一個正確答案。)1.生活中處處都有物質(zhì)變化。下列發(fā)生在家庭生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是A.西瓜榨汁B.菜刀生銹C.瓷碗破碎D.濕衣晾干【答案】B【解析】【詳解】A、西瓜榨汁只是西瓜的形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,選項錯誤;B、菜刀生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生變化生成了新物質(zhì)---鐵銹,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,選項正確;C、瓷碗破碎只是瓷碗的形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,選項錯誤;D、濕衣晾干只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,選項錯誤,故選B?!军c睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì):沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化,有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。2.空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的是A.二氧化碳 B.氮氣 C.稀有氣體 D.氧氣【答案】B【解析】【詳解】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù):氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%,空氣中含量最多的成份是氮氣,故選:B。3.規(guī)范的實驗操作是保證實驗成敗的關(guān)鍵。下列實驗操作正確的是A.過濾泥水B.傾倒液體C.滴加藥品D.點燃酒精燈【答案】B【解析】【詳解】A、過濾時,應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則,圖中未用玻璃棒進行引流,不符合題意;B、傾倒液體時,瓶塞倒放在桌面上,細(xì)口瓶要緊挨著試管口,緩慢地倒,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處,圖中操作正確,符合題意;C、膠頭滴管加液時,既不能伸入容器,更不能接觸容器,應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處,圖中操作錯誤,不符合題意;D、禁止用一只酒精燈去點燃另一只酒精燈,以防發(fā)生火災(zāi),圖中操作錯誤,不符合題意。故選B。4.為喚起公眾節(jié)水意識,加強水資源保護,國際上將每年3月22日定為“世界水日”。下列有關(guān)水的說法正確是A.水是一種常用的溶劑B.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就任意排放C.水電解實驗得出水是由氫氣和氧氣組成D.地球上可供利用的淡水資源是取之不盡、用之不竭【答案】A【解析】【詳解】A、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶劑,其中最常用的溶劑是水,某物質(zhì)的溶液,不特別指明溶劑的話,溶劑就是水,故A正確;B、工業(yè)廢水不經(jīng)過處理后就排放,會造成水體污染,故該做法錯誤,不利于水資源保護,故B錯誤;C、在電解水時,水通電生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成,故C錯誤;D、水在自然界中不斷循環(huán),但是淡水資源非常缺乏,目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水總量的0.3%,因此不是取之不盡、用之不竭的,故D錯誤。故選A。5.某同學(xué)從衡陽到西藏旅游,到達西藏后,發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是A.袋內(nèi)餅干的體積變大B.袋內(nèi)氣體分子的體積變大C.袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多D.袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大【答案】D【解析】【詳解】將方便面從衡陽帶到西藏,西藏屬于高原地區(qū),氣壓低,故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔變大,而餅干的體積、氣體分子的體積和個數(shù)不會變化。故選D。6.在化學(xué)實驗中,對實驗現(xiàn)象的觀察和描述非常重要。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A.濃硫酸溶于水時會放出大量的熱B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D.一氧化碳還原氧化鐵固體由黑色逐漸變成紅色【答案】A【解析】【詳解】A、濃硫酸溶液水放出大量的熱量,故正確。B、紅磷在空氣中產(chǎn)生白煙,不是白霧,故錯誤;C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,故錯誤;D、氧化鐵是紅色的,故一氧化碳還原氧化鐵固體由紅色逐漸變成黑色,故錯誤;故選A。7.古人用雌黃(化學(xué)式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字,成語“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價是-2,則As的化合價為()A.+1B.+3C.+4D.+2【答案】B【解析】【詳解】設(shè)As的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,則2x+(-2)×3=0,x=+3。故選B。【點睛】在化合物里,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零。8.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法正確A.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85gB.錳元素為非金屬元素C.鉻原子的原子核內(nèi)有52個質(zhì)子D.等質(zhì)量的鉻、錳、鐵中,含原子個數(shù)最多的是鉻【答案】D【解析】【詳解】A、在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,故鐵的相對原子質(zhì)量為55.85,相對原子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;B、由“金”字旁可知,錳元素為金屬元素,不符合題意;C、在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=24,不符合題意;D、相對原子質(zhì)量反應(yīng)了原子的實際質(zhì)量,相對原子質(zhì)量越大,原子的實際質(zhì)量越大,由圖可知,相對原子質(zhì)量:鉻<錳<鐵,故等質(zhì)量的鉻、錳、鐵中,含原子個數(shù)最多的是鉻,符合題意。故選D。9.“衡陽味道,聲名遠(yuǎn)播”。下列衡陽特產(chǎn)中富含維生素的是A.渣江米粉B.常寧茶油C.金甲嶺蘿卜D.衡東煨蛋【答案】C【解析】【詳解】A、米粉中富含糖類,不符合題意;B、茶油中富含油脂,不符合題意;C、蘿卜中富含維生素,符合題意;D、煨蛋中富含蛋白質(zhì),不符合題意。故選C。10.嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸(C3H4O2)的說法正確的是A.丙烯酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成C.丙烯酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3:4:2D.丙烯酸是由3個碳原子4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成【答案】B【解析】【詳解】A、丙烯酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×3):(1×4):(16×2)=9:1:8,則丙烯酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,選項錯誤;B、由化學(xué)式可知,丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,選項正確;C、丙烯酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×3):(1×4):(16×2)=9:1:8,選項錯誤;D、由化學(xué)式可知,1個丙烯酸分子是由3個碳原子4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的,選項錯誤,故選B?!军c睛】化合物中,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于被求元素的相對原子質(zhì)量和除以化合物的化學(xué)式量,化合物的化學(xué)式量是一個定值,所以化合物的化學(xué)式中,相對原子質(zhì)量和越大的元素,其在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,即化合物中,各元素的質(zhì)量比中,比值越大的元素,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越大。11.“84消毒液”可用于新冠狀病毒肺炎的防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaCIO)的化學(xué)方程式為:。則X的化學(xué)式是A.ClO2B.H2C.H2OD.Na2O【答案】C【解析】【詳解】由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前出現(xiàn)了2個鈉原子、2個氧原子、2個氫原子和2個氯原子,反應(yīng)后出現(xiàn)了2個鈉原子、2個氯原子和1個氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,尚缺的2個氫原子和1個氧原子存在于X中,則X的化學(xué)式為H2O,故選C。12.衡陽市正在創(chuàng)建全國文明城市,作為市民應(yīng)該積極參與。下列做法錯誤的是A.塑料垃圾焚燒處理B.提高全民素質(zhì),禁止隨地吐痰C.用LED燈作光源照明,節(jié)約能源D.外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收,綜合利用【答案】A【解析】【詳解】A、塑料垃圾焚燒處理,會產(chǎn)生有害物質(zhì),污染環(huán)境,符合題意;B、禁止隨地吐痰,可以保持環(huán)境衛(wèi)生,保護環(huán)境,不符合題意;C、用LED燈作為光源照明,節(jié)約能源,可以減少資源的消耗,保護環(huán)境,不符合題意;D、外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收,綜合利用,可以實現(xiàn)資源的有效利用,保護環(huán)境,不符合題意。故選A。13.燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是A.釜底抽薪——移除可燃物B.電器著火——用水澆滅C.鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點以上D.架空篝火——使木材與空氣有足夠大的接觸面積【答案】B【解析】【詳解】A、釜底抽薪利用移除可燃物的方法來實現(xiàn)滅火,選項正確;B、電器著火用水澆滅,易引起觸電事故,可在切斷電源后用棉被或土覆蓋滅火,選項錯誤;C、鉆木時摩擦釋放熱量,溫度達到可燃物的著火點以上發(fā)生燃燒,選項正確;D、架空篝火可以使木材與空氣的接觸面積增大,促進木材的燃燒,選項正確,故選B。14.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是化合物D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為l:1【答案】A【解析】【詳解】A、由圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物中含有碳、氫、氧三種原子,反應(yīng)后的生成物中也含有碳、氫、氧三種原子,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,選項正確;B、該反應(yīng)的生成物丙與丁均屬于化合物,不符合置換反應(yīng)的特點,不屬于置換反應(yīng),選項錯誤;C、由圖可知,該反應(yīng)中的甲、丙、丁屬于化合物,而乙是氧氣,屬于單質(zhì),選項錯誤;D、由圖可知,該反應(yīng)是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,則參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:2,選項錯誤,故選A。15.碳及碳的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法錯誤的是A.古代用墨書寫的字畫能夠保存很長時間而不變色,是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.扶貧工作組在某村利用沼氣(主要成分是甲烷)發(fā)電,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.二氧化碳使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t,是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸【答案】B【解析】【詳解】A、墨的主要成分是炭黑,在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,故A正確,不符合題意;B、一氧化碳和二氧化碳元素組成相同,但分子的構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不相同,故B錯誤,符合題意;C、甲烷燃燒發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了電能,故C正確,不符合題意;D、二氧化碳能與水結(jié)合成碳酸,碳酸顯酸性,才使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t,故D正確,不符合題意。故選B。16.溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液說法正確的是A.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體B.將汽油與水充分混合,得到的是溶液C.將10%的某溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D.某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后,得到的溶液是t°C時的不飽和溶液【答案】A【解析】【詳解】A、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體,如氯化鈉溶液,溶質(zhì)是氯化鈉,氯化鈉是固體,如乙醇溶于水,乙醇是溶質(zhì),乙醇是液體;如氯化氫溶于水形成鹽酸溶液,氯化氫是溶質(zhì),氯化氫是氣體,符合題意;B、汽油不溶于水,只能以小液滴的形式懸浮于液體里,形成乳濁液,不能得到溶液,不符合題意;C、溶液具有均一、穩(wěn)定性,將10%的溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然是10%,不符合題意;D、某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后,有晶體析出,說明降溫后得到的是飽和溶液,不符合題意。故選A。17.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)。下表列出了人體內(nèi)一些體液的pH,其中酸性最強的是體液胃液唾液膽汁胰液pH0.9~1.56.6-7.17.1~7.37.5-8.0A.胃液B.唾液C.膽汁D.胰液【答案】A【解析】【分析】可以根據(jù)溶液的pH與溶液的酸堿性關(guān)系進行分析和判斷,當(dāng)pH=7時,呈中性,當(dāng)pH<7時,呈酸性,當(dāng)pH>7時,呈堿性,當(dāng)溶液的pH小于7時,隨著pH的減小,酸性逐漸增強?!驹斀狻扛鶕?jù)題中四種物質(zhì)的pH可知,胃液的pH最小,所以它的酸性最強。故選A。18.合理膳食,健康生活是一種積極的生活方式。下列有關(guān)敘述正確時是A.長期飲用純凈水有利身體健康B.霉變大米加工后供人食用C.使用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素,預(yù)防貧血D.用甲醛溶液浸泡海鮮,可長期保存并可食用【答案】C【解析】【詳解】A、純凈水中不含礦物質(zhì)等對人體有益的物質(zhì),長期飲用不利于身體健康,不符合題意;B、霉變的大米中含有黃曲霉毒素,黃曲霉毒素具有致癌性,不能食用,不符合題意;C、缺鐵會引起缺鐵性貧血,故使用鐵鍋炒菜可以補充鐵元素,預(yù)防貧血,符合題意;D、甲醛有毒,不能用來浸泡海鮮,不符合題意。故選C。19.化把對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化屬于復(fù)合肥料的是A.CO(NH2)2B.(NH4)2HPO4C.K2SO4D.Ca(H2PO4)2【答案】B【解析】【詳解】A、尿素中含氮元素一種營養(yǎng)元素,屬于氮肥,不符合題意;B、磷酸氫二銨中含氮、磷兩種營養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥,符合題意;C、硫酸鉀中含鉀一種營養(yǎng)元素,屬于鉀肥,不符合題意;D、磷酸二氫鈣中含磷一種營養(yǎng)元素,屬于磷肥,不符合題意。故選B。20.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A.pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成C.Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕D.點燃?xì)錃狻⒁谎趸蓟蚣淄榍靶枰獧z驗純度,所以點燃可燃性氣體前要檢驗純度【答案】D【解析】【詳解】A、酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,酸雨的pH小于7,但pH小于7的雨水不一定是酸雨,故A錯誤;B、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的,故B錯誤;C、化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬在潮濕的空氣中不易被腐蝕,如金,故C錯誤;D、氫氣、一氧化碳或甲烷都是可燃性氣體,可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗純度,故D正確。故選D21.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽鑒別O2和N2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象B檢驗人體呼出氣體中是否含CO2將氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象C除去CuO粉末中少量C粉加入稀鹽酸,過濾D分離KCl和MnO2的混合物取樣,加水溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、分別將燃著的木條伸入集氣瓶中,氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒的更旺,氮氣不燃燒,也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,可以鑒別,能達到實驗?zāi)康?,不符合題意;B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故將氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明含二氧化碳,能達到實驗?zāi)康?,不符合題意;C、加入稀鹽酸,氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳與稀鹽酸不反應(yīng),不但沒有除去雜質(zhì),反而除去了原物質(zhì),不能達到實驗?zāi)康?,符合題意;D、氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,取樣,加水溶解,過濾,可得二氧化錳,洗滌、蒸發(fā)可得氯化鉀,能達到實驗?zāi)康?,不符合題意。故選C。22.向一定質(zhì)量的Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入ag銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到某溫度下的不飽和溶液和濾渣。下列有關(guān)說法錯誤的是A.濾渣的質(zhì)量一定大于agB.所得溶液中可能含有AgNO3C.整個過程中Zn(NO3)2的質(zhì)量不變D濾渣中一定含有單質(zhì)Cu和單質(zhì)Ag【答案】D【解析】【詳解】由題意向一定質(zhì)量的Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入ag銅粉,根據(jù)金屬活動性順序鋅>銅>銀可知,銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,充分反應(yīng)后過濾,得到某溫度下的不飽和溶液和濾渣,可能出現(xiàn)以下情況:①銅粉量不足,硝酸銀有剩余,得到硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液,濾渣的成分為銀;②銅粉與硝酸銀恰好完全反應(yīng),得到硝酸鋅、硝酸銅的混合溶液,濾渣的成分為銀;③銅粉有剩余,硝酸銀完全反應(yīng),得到硝酸鋅、硝酸銅的混合溶液,濾渣的成分為銀和銅。則有:A、銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)方程式為,根據(jù)方程式可知每64份質(zhì)量的銅參與反應(yīng)可以置換出216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)生成的銀的質(zhì)量大于反應(yīng)消耗的銅的質(zhì)量,無論出現(xiàn)上述分析中的哪種情況,濾渣的質(zhì)量一定大于ag,A選項說法正確,不符合題意;B、當(dāng)銅粉量不足,硝酸銀有剩余,得到硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液,所得溶液中可能含有AgNO3,B選項說法正確,不符合題意;C、根據(jù)金屬活動性順序鋅>銅>銀可知,銅、銀均不與硝酸鋅反應(yīng),因此整個過程中Zn(NO3)2的質(zhì)量不變,C選項說法正確,不符合題意;D、當(dāng)銅粉量不足,硝酸銀有剩余,得到的濾渣的成分為銀;當(dāng)銅粉與硝酸銀恰好完全反應(yīng),得到的濾渣的成分為銀;當(dāng)銅粉有剩余,硝酸銀完全反應(yīng),得到的濾渣的成分為銀和銅;因此濾渣中一定含有單質(zhì)Ag,可能含有單質(zhì)Cu,D選項說法不正確,符合題意。故選D。23.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系,加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.圖A是在密閉的容器中加熱汞得到氧化汞B.圖B是向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液C.圖C是兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣D.圖D是向等質(zhì)量的Zn和Mg中分別滴加等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸【答案】C【解析】【詳解】A、在密閉容器里加熱汞得到氧化汞,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,容器中物質(zhì)總質(zhì)量保持不變,故A正確;B、向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,鹽酸為酸性,pH小于7,氫氧化鈉為堿性,pH大于7,所以溶液pH由小于7逐漸變?yōu)榇笥?,故B正確;C、兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別在有無催化劑的條件下制取氧氣,催化劑只能加快反應(yīng)速率,最后產(chǎn)生的氧氣總量應(yīng)該相同,故C錯誤;D、等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸至過量,開始時金屬過量,稀鹽酸完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相同;當(dāng)向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量,則鎂和鋅全部參加反應(yīng),

通過反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系可以看出,鎂生成的氫氣大于鋅,故D正確。故選C。二、填空題(本題6小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共24分)24.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。現(xiàn)有下列物質(zhì)A氫氣B干冰C固體氫氧化鈉D碳酸氫鈉,請用合適物質(zhì)的字母代號填空:(1)可用作某些氣體干燥劑的是________________________。(2)可用作燃料的是________________________。(3)可用作人工降雨的是________________________。(4)可用作食品發(fā)酵粉的是________________________?!敬鸢浮?1).C(2).A(3).B(4).D【解析】【詳解】(1)固體氫氧化鈉具有吸水性,可用作某些氣體的干燥劑,如氧氣,故選C;(2)氫氣具有可燃性,可用作燃料,故選A;(3)干冰升華吸熱,可用于人工降雨,故選B;(4)碳酸氫鈉受熱分解為二氧化碳?xì)怏w,且碳酸氫鈉、碳酸鈉都能與發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳,使發(fā)酵的食品松軟可口,故選D。25.化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按如圖所示的要求,用化學(xué)符號填空:(1)_______;(2)_______;(3)_______;(4)_______;【答案】(1).P(2).3SO2(3).Na+或Cl-(4).(合理即可)【解析】【詳解】(1)磷元素表示為P。(2)3個二氧化硫分子表示為3SO2。(3)離子的表示方法:在元素符號的右上角標(biāo)出離子所帶的電荷的多少及電荷的正負(fù)。先寫數(shù)字后標(biāo)性質(zhì),當(dāng)離子所帶電荷數(shù)為1時,1可以不寫。氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成,故構(gòu)成氯化鈉的一種離子表示為Na+或Cl-。(4)化合價通常標(biāo)在元素符號的正上方,故一種金屬氧化物中金屬元素的化合價可以表示為。26.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,但仍不建議直接飲用。因為中間經(jīng)過管道、水箱等多個環(huán)節(jié),容易被微生物、細(xì)菌、重金屬污染,所以自來水一定要處理后才能飲用。(1)我國生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,飲用水(包括自來水)中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)。這里的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指____________(填“分子”、“原子”或“元素”)。(2)檢驗自來水是硬水還是軟水可以用___________。(3)家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法可以是_________。(任寫一個)(4)在自來水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污,這是利用了洗滌劑的________作用?!敬鸢浮?1).元素(2).肥皂水(3).加熱煮沸(4).乳化【解析】【詳解】(1)國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)中的“鐵、錳、銅、鋅、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵、錳、銅、鋅、鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故填:元素。(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水。故填:肥皂水。(3)家庭中常用加熱煮沸的方法來將自來水殺菌同時降低它的硬度來轉(zhuǎn)化成能飲用的水,故填:加熱煮沸。(4)洗滌劑具有乳化作用,能使油污分散成細(xì)小的液滴,隨水流走,故填:乳化。27.作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法。如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:(1)P點的意義是__________。(2)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度最大的是_______。(3)將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________。(寫一種)(4)在t3℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________?!敬鸢浮?1).t2℃時,A、C的溶解度相等(2).A(3).增加C物質(zhì)(4).B>C>A【解析】【詳解】(1)由圖可知,t2℃時,A、C的溶解度曲線相交于P點,故P點的意義是:t2℃時,A、C的溶解度相等;(2)由圖可知,t3℃時,溶解度:A>B>C,故A、B、C三種物質(zhì)溶解度最大的是A;(3)將某溫度下C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采取增加C物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法;(4)由圖可知,A、B的溶解度隨溫度的升高而增加,C的溶解度隨溫度的升高而減小,故在t3℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃時,降溫后,A、B的溶解度減小,還是飽和溶液,C的溶解度增加,變?yōu)椴伙柡腿芤海蔆降溫后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,t1℃時,B的溶解度大于t3℃時C的溶解度,大于t1℃時,A的溶解度,故t1℃時,B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t3℃時C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),大于t1℃時,A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故降溫后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:B>C>A。28.2020年全球大面積爆發(fā)新冠狀病毒肺炎疫情,預(yù)防新冠狀病毒及疫情的擴散,消毒、殺菌很關(guān)鍵。酒精(C2H5OH)可用作消毒劑,也是一種常用的燃料。(1)酒精是一種____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)酒精燃燒的化學(xué)方程式為:________。(3)某同學(xué)配制了一瓶酒精消毒劑,經(jīng)測定此消毒劑中酒精分子與水分子個數(shù)比為1:1,此消毒劑中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。【答案】(1).可再生(2).(3).71.9%【解析】【詳解】(1)酒精可由紅薯、玉米等糧食發(fā)酵制得,屬于可再生能源;(2)酒精燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)此消毒劑中酒精分子與水分子個數(shù)比為1:1,即:C2H5OH~H2O,則酒精與水的質(zhì)量比為:46:18,故此消毒劑中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。29.“化學(xué)列車”的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質(zhì),其中A是一種常見氣體單質(zhì)?!啊北硎鞠噜徿噹形镔|(zhì)從左至右的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:(1)A是_______。(2)寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(3)“旅客”能上車的條件是:與門兩邊車廂中的物質(zhì)都能反應(yīng)?!奥每汀毕×蛩峥梢詮腳_____號門上車。【答案】(1).氧氣(或O2)(2).2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(答案合理即可)(3).3【解析】【詳解】(1)由于A是一種常見氣體單質(zhì)且能反應(yīng)生成CO2,所以A是氧氣,即碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化;故填:氧氣(或O2)。(2)1號門發(fā)生的反應(yīng)可以是碳和氧氣點燃生成二氧化碳,反應(yīng)的方程式為;2號門發(fā)生的反應(yīng)可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;3號門發(fā)生的反應(yīng)可以是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀以及氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;4號門發(fā)生的反應(yīng)可以是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;只需寫出其中一個反應(yīng)填寫到題目中即可,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(答案合理即可)。(3)稀硫酸既可以和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水以及二氧化碳,又可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,所以可控3號門上車,故填:3。三、簡答題(本題2小題,每空1分,共6分)30.化學(xué)來源于生活。請用化學(xué)知識解決下列問題:(1)新房裝修會產(chǎn)生有毒物質(zhì),為了減少對人體的傷害可采取的措施是:______。(寫一種即可)(2)在日常生活中我們每個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活。寫出符合“低碳”生活的措施__________。(寫一種即可)(3)天氣炎熱,食物容易變質(zhì)。為延長食品的保鮮期,可以采取的方法是:______。(寫一種即可)【答案】(1).用活性炭吸附有毒物質(zhì)(2).騎自行車上學(xué)(3).放冰箱內(nèi)儲存【解析】【詳解】(1)活性炭具有吸附性,可以吸附有毒物質(zhì),故為了減少對人體的傷害,可用活性炭吸附有毒物質(zhì);(2)日常生活中符合“低碳”生活的措施很多,如騎自行車上學(xué),紙張兩面用等;(3)為延長食品的保鮮期,可以放冰箱儲存,也可以放保鮮盒內(nèi)儲存。31.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),通過實驗可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理,獲得新的化學(xué)知識。請回答下列與化學(xué)實驗有關(guān)的問題:(1)利用課本實驗測定空氣里氧氣的含量,得到氧氣的含量小于1/5,可能的原因是:______。(寫一種即可)(2)證明銅和鐵金屬活動性強弱的實驗方法是:______。(寫一種即可)(3)在粗鹽提純實驗的步驟中多處用到了玻璃棒,寫出其中玻璃棒的作用。_________。(寫一種即可)【答案】(1).實驗中紅磷的量不足,氧氣未完全耗盡(合理即可)(2).把鐵片放到硫酸銅溶液中,一段時間后,鐵片上會有固體銅析出。(3).攪拌/引流/轉(zhuǎn)移固體【解析】【詳解】(1)實驗中紅磷的量不足,氧氣未完全耗盡,導(dǎo)致測定的氧氣含量小于1/5。(2)把鐵片放到硫酸銅溶液中,一段時間后,鐵片上會有固體銅析出,鐵可以置換出藍色硫酸銅溶液里的銅元素,證明鐵金屬活動性強于銅;(3)在“粗鹽提純”的實驗中,操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移,都要用到玻璃棒,在溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解;在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺;在轉(zhuǎn)移食鹽固體的操作中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體。四、實驗與探究題(本題2小題每空1分,化學(xué)方程式2分,共16分)32.下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請回答下列問題。(1)裝置A中的一種儀器名稱___________。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的________;實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是________,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。(4)裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置C相對裝置B的優(yōu)點是____?!敬鸢浮?1).酒精燈(或試管、鐵架臺)(2).A(3).(4).氣密性(5).防止水倒流,炸裂試管(6).正(7).可以控制反應(yīng)速率【解析】【詳解】(1)裝置A中的儀器有:鐵架臺、酒精燈、試管;(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)連接好儀器,裝入藥品前,要檢查裝置的氣密性,防止制取過程中,收集不到氣體;實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是:防止水倒流、炸裂試管;氧氣的密度比空氣大,故收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上;相對于裝置B,裝置C可通過注射器控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率。33.有位化學(xué)教師在實驗室取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該老師的指導(dǎo)下,對該生石灰樣品開展了以下探究活動。【提出問題】生石灰樣品的成分是什么?【作出猜想】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種。【實驗探究】小華同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中,加水溶解,用手觸摸燒杯壁。燒杯壁發(fā)熱_____②將①中液體過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴入_____。溶液變紅有Ca(OH)2③?、谥械纳僭S濾渣于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸。_____無CaCO3【交流討論】(1)同學(xué)們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2,理由是_______。(2)小紅同學(xué)提出實驗③結(jié)論也不正確。他改進實驗③,并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣,他改進實驗③的操作內(nèi)容是_________。(3)通過小組合作,最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。請寫出生成CaCO3的化學(xué)方程式_________?!痉此紤?yīng)用】(1)生石灰要________保存。(2)設(shè)計和分析實驗時,要充分考慮反應(yīng)物的量和生成物等因素對實驗結(jié)論的干擾。(3)要確定樣品中是否含有氫氧化鈣,還需要學(xué)習(xí)更多化學(xué)知識才能解決?!敬鸢浮?1).有CaO(2).無色酚酞試液(3).無氣泡產(chǎn)生(4).氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,也能使無色酚酞試液變紅(5).?、谥械纳僭S濾渣于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸(6).(7).密封【解析】【詳解】實驗探究:①取樣品于燒杯中,加水溶解,用手觸摸燒杯壁。,燒杯壁發(fā)熱,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,說明含CaO;②實驗結(jié)論為:有Ca(OH)2,實驗現(xiàn)象為:溶液變紅,氫氧化鈣顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故將①中液體過濾,取少量濾液于試管中,向其中滴入無色酚酞試液,溶液變紅,說明含氫氧化鈣;③實驗結(jié)論為無CaCO3,?、谥械纳僭S濾渣于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,無碳酸鈣,說明實驗現(xiàn)象為:無氣泡產(chǎn)生;交流討論:(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,能使無色酚酞試液變紅,故通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2,也可能是氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣;(2)氫氧化鈣微溶于水,故濾渣中可能含有少許的氫氧化鈣,滴加少量稀鹽酸,稀鹽酸先與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,故無法產(chǎn)生氣泡,可滴加足量的稀鹽酸,故改進實驗③的操作內(nèi)容是:取②中的少許濾渣于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸;(3)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為:;反思應(yīng)用:(1)由以上分析可知,生石灰容易與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣,故生石灰應(yīng)密封保存。五、計算題(本題1小題,共8分)34.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,取12.5g干燥的雞蛋殼,搗碎放在燒杯中,然后向其中滴加某濃度的稀鹽酸滴加過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。試計算:(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為g。(2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【答案】(1)4.4(2)80%(3)7.3%【解析】【詳解】(1)由圖可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,故填4.4。(2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸根的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的純HCl的質(zhì)量為y。100:44=x:4.4gx=10g73:44=y:4.4gy=7.3g該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%答:該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。(3)由(2)可知,鹽酸中純HCl的質(zhì)量為7.3g所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.3%答:所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。初中化學(xué)全冊??贾R點清單一、初中化學(xué)常見物質(zhì)的分類1、單質(zhì):非惰性氣體一般由兩個原子組成,如F2,O2,H2,Cl22、惰性氣體:一般由一個原子組成,如He,Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物:氫化物居多,如H2S,HCl,H3P,HF,HBr,HI二、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色(一)固體的顏色1、紅色固體:銅,氧化鐵2、綠色固體:堿式碳酸銅3、藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體4、紫黑色固體:高錳酸鉀5、淡黃色固體:硫磺6、無色固體:冰,干冰,金剛石7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭)9、紅褐色固體:氫氧化鐵10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂(二)液體的顏色11、無色液體:水,雙氧水12、藍色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液13、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液14、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液15、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液16、紫色溶液:石蕊溶液(三)氣體的顏色17、紅棕色氣體:二氧化氮18、黃綠色氣體:氯氣19、無色氣體:氧氣,氮氣,氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫等氣體三、初中化學(xué)敞口置于空氣中質(zhì)量改變的(一)質(zhì)量增加的1、由于吸水而增加的:氫氧化鈉固體,氯化鈣,氯化鎂,濃硫酸2、由于跟水反應(yīng)而增加的:氧化鈣,氧化鋇,氧化鉀,氧化鈉,硫酸銅3、由于跟二氧化碳反應(yīng)而增加的:氫氧化鈉,氫氧化鉀,氫氧化鋇,氫氧化鈣(二)質(zhì)量減少的1、由于揮發(fā)而減少的:濃鹽酸,濃硝酸,酒精,汽油,濃氨水2、由于風(fēng)化而減少的:碳酸鈉晶體四、初中化學(xué)物質(zhì)的檢驗(一)氣體的檢驗1、氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣2、氫氣:在玻璃尖嘴點燃?xì)怏w,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,若不變渾濁,則是氫氣3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若變渾濁則是二氧化碳4、氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,若試紙變藍,則是氨氣5、水蒸氣:通過無水硫酸銅,若白色固體變藍,則含水蒸氣(二)離子的檢驗6、氫離子:滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒7、氫氧根離子:酚酞試液/硫酸銅溶液8、碳酸根離子:稀鹽酸和澄清的石灰水9、氯離子:硝酸銀溶液和稀硝酸,若產(chǎn)生白色沉淀,則是氯離子10、硫酸根離子:硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇11、銨根離子:氫氧化鈉溶液并加熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口12、銅離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍色沉淀則是銅離子13、鐵離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子(三)相關(guān)例題14、如何檢驗NaOH是否變質(zhì):滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì)15、檢驗生石灰中是否含有石灰石:滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石16、檢驗NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl五、初中化學(xué)之三1、我國古代三大化學(xué)工藝:造紙,制火藥,燒瓷器2、氧化反應(yīng)的三種類型:爆炸,燃燒,緩慢氧化3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:分子,原子,離子4、不帶電的三種微粒:分子,原子,中子5、物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法:①二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的②二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的③一個二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的6、構(gòu)成原子的三種微粒:質(zhì)子,中子,電子7、造成水污染的三種原因:工業(yè)“三廢”任意排放,生活污水任意排放,農(nóng)藥化肥任意施放8、收集方法的三種方法:排水法(不容于水的氣體);向上排空氣法(密度比空氣大的氣體);向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)9、質(zhì)量守恒定律的三個不改變:原子種類不變,原子數(shù)目不變,原子質(zhì)量不變10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法:增加溶質(zhì),減少溶劑,改變溫度(升高或降低)11、復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的三個條件:生成水、氣體或者沉淀12、三大化學(xué)肥料:N、P、K13、排放到空氣中的三種氣體污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物14、燃燒發(fā)白光的物質(zhì):鎂條,木炭,蠟燭(二氧化碳和水)15、具有可燃性,還原性的物質(zhì):氫氣,一氧化碳,單質(zhì)碳16、具有可燃性的三種氣體是:氫氣(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)17、CO的三種化學(xué)性質(zhì):可燃性,還原性,毒性18、三大礦物燃料:煤,石油,天然氣19、三種黑色金屬:鐵,錳,鉻20、鐵的三種氧化物:氧化亞鐵,三氧化二鐵,四氧化三鐵21、煉鐵的三種氧化物:鐵礦石,焦炭,石灰石22、常見的三種強酸:鹽酸,硫酸,硝酸23、濃硫酸的三個特性:吸水性,脫水性,強氧化性24、氫氧化鈉的三個俗稱:火堿,燒堿,苛性鈉25、堿式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物:氧化銅,水(氧化氫),二氧化碳26、實驗室制取CO2不能用的三種物質(zhì):硝酸,濃硫酸,碳酸鈉27、酒精燈的三個火焰:內(nèi)焰,外焰,焰心28、使用酒精燈有三禁:禁止向燃著的燈里添加酒精,禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈,禁止用嘴吹滅酒精燈29、玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用:攪拌、引流、轉(zhuǎn)移30、液體過濾操作中的三靠:傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒;玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端;漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁31、固體配溶液的三個步驟:計算,稱量,溶解32、濃配稀的三個步驟:計算,量取,溶解33、濃配稀的三個儀器:燒杯,量筒,玻璃棒34、三種遇水放熱的物質(zhì):濃硫酸,氫氧化鈉,生石灰35、過濾兩次濾液仍渾濁的原因:濾紙破損,儀器不干凈,液面高于濾紙邊緣36、藥品取用的三不原則:不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道37、金屬活動順序的三含義:①金屬的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去電子變成離子,它的活動性就越強②排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫,排在氫后面的金屬不能置換出酸里的氫③排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來38、溫度對固體溶解度的影響:①大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大②少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大③極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小39、影響溶解速度的因素:溫度,是否攪拌,固體顆粒的大小40、使鐵生銹的三種物質(zhì):鐵,水,氧氣41、溶質(zhì)的三種狀態(tài):固態(tài),液態(tài),氣態(tài)42、影響溶解度的三個因素:溶質(zhì)的性質(zhì),溶劑的性質(zhì),溫度六、初中化學(xué)常見混合物的重要成分1、空氣:氮氣(N2)和氧氣(O2)2、水煤氣:一氧化碳(CO)和氫氣(H2)3、煤氣:一氧化碳(CO)4、天然氣:甲烷(CH4)5、石灰石/大理石:(CaCO3)6、生鐵/鋼:(Fe)7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(C)8、鐵銹:(Fe2O3)七、初中化學(xué)常見物質(zhì)俗稱1、氯化鈉(NaCl):食鹽2、碳酸鈉(Na2CO3):純堿,蘇打,口堿3、氫氧化鈉(NaOH):火堿,燒堿,苛性鈉4、氧化鈣(CaO):生石灰5、氫氧化鈣(Ca(OH)2):熟石灰,消石灰6、二氧化碳固體(CO2):干冰7、氫氯酸(HCl):鹽酸8、堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3):銅綠9、硫酸銅晶體(CuSO4.5H2O):藍礬,膽礬10、甲烷(CH4):沼氣11、乙醇(C2H5OH):酒精12、乙酸(CH3COOH):醋酸13、過氧化氫(H2O2):雙氧水14、汞(Hg):水銀15、碳酸氫鈉(NaHCO3):小蘇打八、物質(zhì)的除雜1、CO2(CO):把氣體通過灼熱的氧化銅2、CO(CO2):通過足量的氫氧化鈉溶液3、H2(水蒸氣):通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體4、CuO(C):在空氣中(在氧氣流中)灼燒混合物5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4):加入足量的鐵粉8、NaCl(Na2CO3):加入足量的鹽酸9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氫氧化鈣溶液12、NaCl(CuSO4):加入足量的氫氧化鋇溶液13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶劑15、KNO3(NaCl):冷卻熱飽和溶液16、CO2(水蒸氣):通過濃硫酸九、化學(xué)之最1、未來最理想的燃料是H22、最簡單的有機物是CH43、密度最小的氣體是H24、相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是H25、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O6、化學(xué)變化中最小的粒子是原子7、PH=0時,酸性最強,堿性最弱;PH=14時,堿性最強,酸性最弱8、土壤里最缺乏的是N,K,P三種元素,肥效最高的氮肥是尿素9、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石10、最早利用天然氣的國家是中國11、地殼中含量最多的元素是氧12、地殼中含量最多的金屬元素是鋁13、空氣里含量最多的氣體是氮氣14、空氣里含量最多的元素是氮15、當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是煤,石油,天然氣16、形成化合物種類最多的元素:碳十、有關(guān)不同1、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同:是因為碳原子排列不同2、生鐵和鋼的性能不同:是因為含碳量不同3、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同:是因為分子構(gòu)成不同(氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同;水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同)4、元素種類不同:是因為質(zhì)子數(shù)不同5、元素化合價不同:是因為最外層電子數(shù)不同6、鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同:是因為最外層電子數(shù)不同十一、有毒的物質(zhì)1、有毒的固體:亞硝酸鈉(NaNO2),乙酸鉛等2、有毒的液體:汞,硫酸銅溶液,甲醇,含Ba2+的溶液(除BaSO4)3、有毒的氣體:CO,氮的氧化物,硫的氧化物十二、實驗室制法1、實驗室氧氣:2KMnO4==2K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3==2KCl+3O2↑2H2O2==2H2O+O2↑2、實驗室制氫氣:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑Zn+2HC

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