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文檔簡介

第三章第二節(jié)構成物質的化學元素1.學習目標⑴認識一些與人類關系親密的常有元素;⑵會寫常有元素的名稱和符號;⑶知道元素的簡單分類;⑷意會自然界基本構成的簡單性,形成化學變化過程中元素不變看法。2.學習要點、難點1.認識構成物質的粒子有分子、原子、離子。知道分子、原子、離子的不一樣和互相關系。2.知道原子的構造,成立物質無窮可分的看法。3.能正確求算相對分子質量。3.預習導航:元素與元素的實質差別;分子、原子、元素、物質之間的關系;元素符號的意義4.教課內容一、元素與元素符號1.元素是

的同一類原子的總稱。例:質子數(shù)都為8的一類氧原子統(tǒng)稱為一種元素與另一種元素的實質差別是

。H

與H+屬于同種元素,是由于。(

。決定元素的種類)。2.元素的分類3.元素符號(1)寫法:。2)意義注:宏觀---微觀---①N由Cl原Fe子He直接構成的物質,元素符號還表示:。如:Fe還可以表示,He還可以表示。②元素符號前加了數(shù)字,只有微觀意義:表示。60C---;nS---?!拘〗Y】微粒與元素的比較分子、原子、離子元素講法差別總結:(1)物質是宏觀看法,既講宏觀構成,也講微觀構成:如:物質由元素構成,由微粒(分子或原子或離子)構成;(2)分子是微觀看法,只講微觀構成:分子由原子構成、1個分子由個原子構成。穩(wěn)固練習:1.氧氣由構成,由構成,氧分子由構成,每個氧分子由構成。2.二氧化碳由構成,由構成,二氧化碳分子由構成,每個二氧化碳分子由構成。3.鐵絲由構成,由構成;氦氣由構成,由構成;金剛石由構成,由構成。4.氯化鈉由構成,由構成?!炯儍粑铩?.單質:由構成的。例:2.化合物:由構成的。例:3.氧化物:由和另一種元素構成的化合物。例:小結:物質的簡單分類議論:某物質只含有一種元素,該物質為(A.必定為單質B.必定為純凈物

)C.不行能為混淆物

D.必定不是化合物二、自然界中元素的存在(填化學用語)1.地殼中含量前五位元素是2.海水中含量最多的元素是

;最多的金屬元素是;最多的非金屬元素是,其次是,最多的金屬元素是,

。海水中最多的物質是

。3.人體中含量最多的元素是

,其次是、、

、、、

等,含量最多的金屬元素是

,人體中含量最多的物質是

。4.太陽上最豐富的元素是

;其次是。5.大氣中含量最多的元素是

,第二位的元素是

,大氣含量最多的物質是

,大氣中化學性質比較開朗的氣體是

。6.地核中含量最多的元素是。7.宇宙中含量最高的元素是。練習:(2014揚州中考)對于各元素相對含量說法正確的選項是()A.地殼中含量最高的元素是氧B.大海中含量最高的元素是氯C.空氣中含量最高的元素是碳D.人體中含量最多的元素是氫三、元素與人體健康1.人體必要的大批元素人體必要的微量元素

。。2.人體一些必要元素的缺少癥和過度癥:缺Ca缺n

,Ca過度,缺Co、Fe

。。缺I或I過度,缺FSe少許,過度穩(wěn)固練習⑴用序號填空①食鹽②汞③金剛石④氬氣⑤蒸餾水⑥氧化鋁⑦石灰石⑧冰水

⑨高錳酸鉀

。。⑩氯化鈉混淆物_______________________,純凈物_____________________________,單質_____________,金屬單質_____________,非金屬單質____________,罕有氣體單質________,化合物_______________,含氧化合物_________,氧化物____________,金屬氧化物____________,非金屬氧化物______。⑵對于SO2、CO2、MnO2三種物質,以下說法錯誤的選項是()A.都含有氧元素B.都是化合物C.都是氧化物D.都含有氧分子⑶實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成就,可依照生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在

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