景寧小學教師招聘2022年考試真題及答案解析6

景寧小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1：孔子的主要教育主見包括()。

多項選擇題

A、有教無類

B、不憤不啟，不悱不發(fā)

C、教學相長

D、兼愛非攻

E、學而不思則罔，思而不學則殆

2：加德納提出的智力理論是（）。

單項選擇題：

A、智力二因素

B、智力結構論

C、智力多元論

D、智力三元論

3：頓悟說的奠基人是（）。

單項選擇題：

A、考夫卡

B、魏特默

C、苛勒

D、托爾曼

4：把握學問是進展智力的（）

單項選擇題：

A、前提

B、基礎

C、條件

D、目標

5：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

6：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）o

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

7：反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）

單項選擇題：

A、強迫性洗手

B、強迫性計數(shù)

C、刻板的儀式性動作

D、強迫性自我檢查

8：10歲的小杰在自行上學途中與同學打鬧．不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的損害()。

單項選擇題：

A、應由小亮的監(jiān)護人擔當事故全部責任

B、應由小杰的監(jiān)護人依法擔當賠償責任

C、應由小杰所在學校擔當全部賠償責任

D、應由小杰自己獨立擔當事故賠償責任

9：形式教育論的提倡者是（）。

單項選擇題：

A、盧梭

B、洛克

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

10：新課程規(guī)定，學校階段的課程以（）為主。

單項選擇題：

A、核心課程

B、綜合課程

C、分科與綜合相結合

D、分科課程

11：不直接指向?qū)W問和學習任務本身，而是把學業(yè)成就看成是贏得地位和自尊的根源，這是（）

單項選擇題：

A、附屬內(nèi)驅(qū)力

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、交往內(nèi)驅(qū)力

D、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

12：以下稱謂不行以用來代稱青少年的是（）。

單項選擇題：

A、豆蔻年華

B、總角之宴

C、始齡垂髫

D、不惑之年

13：個別學校生消失打架、偷竊和撒謊等行為屬于（）。

單項選擇題：

A、心情沖動

B、性格障礙

C、心情適應困難

D、行為障礙

14：《義務教育法》的立法宗旨包括（）。

多項選擇題

A、進展基礎教育

B、促進社會主義物質(zhì)文明建設

C、提高全民的思想道德

D、進展社會主義文化

E、促進社會主義精神文明建設

15：身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論，再把討論結果應用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動討論法

16：耶克斯和多德森在討論動機強度與學習效率之間的關系時發(fā)覺（）。

單項選擇題：

A、任務難度不同，其最佳動機強度相同

B、動機越低，學習效率越高

C、任務難度不同，其最佳動機強度不同

D、動機越高，學習效率越高

17：平常嗓門很大的小強，在回答老師提問時聲音卻很低，老師批判說“聲音這么小，莫非你是蚊子嗎?”話音剛落，全班哄堂大笑，該老師的做法（）。

單項選擇題：

A、合理，有助于促進同學自主學習

B、合理，有助于鼓舞同學主動反思

C、不合理，沒有體現(xiàn)對同學的敬重

D、不合理，卑視同學的生理缺陷

18：課時方案的主要組成部分是（）。

單項選擇題：

A、教學目的

B、教學方法

C、教學進程

D、課的類型

19：一般而言，過度學習的程度達到肯定程度時，效果較好，這個程度經(jīng)討論為（）。

單項選擇題：

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

20：一般說負遷移是臨時性的，經(jīng)過練習可以消退。（）

推斷題

對

錯

21：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的聞名教學原則。

多項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

22：教學方法影響同學的身心進展。（）

推斷題

對

錯

23：運用學問的目的在于，使老師準時獲得關于教學效果的反饋信息，以調(diào)整教學進程與要求。（）

推斷題

對

錯

24：1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的是（）。

單項選擇題：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

25：下列說法中正確的是（）。

單項選擇題：

A、只有成果優(yōu)良的同學才是好同學

B、同學在教學中處于從屬的地位

C、成果差的同學也有可能獲得勝利

D、頭腦笨的同學怎么教都教不好

26：下列物理量中，以科學家的名字庫侖作為單位的是（）。

單項選擇題：

A、電流

B、電阻

C、電容

D、電量

27：以學習成果為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺教學

B、指導教學

C、情境教學

D、程序教學

28：下列不屬于書法“宋四家”的是（）。

單項選擇題：

A、蘇軾

B、米芾

C、黃庭堅

D、趙孟順

29：對于認知和技能領域的學業(yè)成就，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和（）。

單項選擇題：

A、老師自編測驗

B、非測驗性測驗

C、案卷分析

D、談話

30：學問是主體通過與環(huán)境的相互作用而獲得的（）。

單項選擇題：

A、前人閱歷

B、感受與體驗

C、記憶的內(nèi)容

D、信息及其組織

31：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題：

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

32：老師的教學策略主要有兩種：一是以老師為主導的教學策略；二是以同學為中心的教學策略。（）

推斷題

對

錯

33：認為“不論我們選教什么學科，務必使同學理解該學科的基本結構”，主見讓同學學習學科學問的基本結構的教育家是（）。

單項選擇題：

A、詹姆斯

B、布魯納

C、斯金納

D、桑代克

34：下列有關作家、作品表述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《變形記》的是奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡

B、《墻上的斑點》是一部意識流小說

C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇

D、《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說

35：學校生周某曠課一天，學校未與其家長聯(lián)系。該校的做法（）。

單項選擇題：

A、合法，是同學自己違反校規(guī)

B、合法，是家長未盡監(jiān)護職責

C、不合法，學校應派同學出去查找

D、不合法，學校應準時與家長聯(lián)系

36：在教學活動中起主導作用的是（）

單項選擇題：

A、同學

B、教材

C、老師

D、教學方法

37：（）可用來考查同學對學問的回憶，且可將同學的猜想可能性降到最小。

單項選擇題：

A、選擇題

B、是非題

C、論文題

D、填空題

38：在日常生活常常發(fā)生的事情中，不屬于信息管理的是（）。

單項選擇題：

A、每隔一段時間整理更新一次家里的電話號碼本

B、整理個人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中

C、用數(shù)碼相機拍照片

D、依據(jù)自己的喜好，整理掃瞄器中的保藏夾

39：心理測驗的技術指標包括量表的（）。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

40：依據(jù)歸因理論，同學將成敗歸因于力量比歸因于努力會產(chǎn)生更劇烈的心情體驗。（）

推斷題

對

錯

41：學校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。

多項選擇題

A、科學性

B、預見性

C、有效性

D、主體性

E、階級性

42：殷老師特殊喜愛學習，不僅上班的時候樂觀聽老老師的課，而且在業(yè)余時間自修討論生課程，潛心討論教學法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當選教學能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）。

單項選擇題：

A、有專業(yè)成長理念

B、有課程研發(fā)意識

C、有團結協(xié)作意識

D、有關愛同學思想

43：社會期望老師“學高為師，身正為范”，從角色期望來看這屬于（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)期望

B、形象期望

C、職業(yè)期望

D、師德期望

44：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。

單項選擇題：

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

45：只有性格有可塑性，氣質(zhì)完全沒有可塑性。（）

推斷題

對

錯

46：由于生活水平的顯著提高，社會和家庭對教育的投入逐年加大，法律保證了青少年同學的主體地位，因而他們具有明顯的（）。

單項選擇題：

A、自律意識

B、維權意識

C、自我意識

D、服務意識

47：多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。（）

推斷題

對

錯

48：內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念全都，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。

單項選擇題：

A、認知結構

B、價值體系

C、觀念系統(tǒng)

D、策路框架

49：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022一2022年)》提出，要將減輕巾學校生課業(yè)負擔作為教育正作的重要任務。為切實減輕同學課業(yè)負擔，各級政府可以實行的措施有（）。

單項選擇題：

A、削減同學課外及校外活動

B、加強教輔市場管理，取締補習機構

C、依據(jù)升學率對地區(qū)和學校進行排名

D、調(diào)整教材內(nèi)容，科學設計課程難度

50：行為主義的基本主見是()。

多項選擇題

A、主觀主義

B、客觀主義

C、環(huán)境主義

D、強化

E、發(fā)覺學習

51：教育心理學對教育實踐具有（）的作用。

多項選擇題

A、描述

B、解釋

C、驗證

D、猜測

E、掌握

52：懲處是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲處措施也可適當運用。（）

推斷題

對

錯

53：同學的歸因過程主要是根據(jù)掌握源、穩(wěn)定性和可控性三個維度來進行。（）

推斷題

對

錯

54：一個同學過分可怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓；再讓他遠遠觀看關籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最終讓他摸貓、抱貓，從而消退對貓的恐驚反應。這個案例中采納的心理輔導方法是（）。

單項選擇題：

A、自我掌握法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、確定性訓練

D、強化法

55：群體規(guī)范的形成經(jīng)受三個階段，其中第一階段是相互影響階段，其次階段是由于趨同傾向而導致評價、推斷和相應行為上的全都性，第三階段是消失一種占優(yōu)勢的看法。（）

推斷題

對

錯

56：教學是教育工作構成的主體部分，但不是教育的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

57：依據(jù)柯爾伯格的觀點，道德推理的最高階段是（）。

單項選擇題：

A、“好孩子”取向階段

B、懲處和聽從取向階段

C、良心或原則取向階段

D、權威和社會秩序取向階段

58：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、愛好

B、愛好

C、喜愛

D、忠誠

59：同學把握的學問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

60：老師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。

多項選擇題

A、教育觀

B、人才觀

C、應試升學觀

D、教育質(zhì)量觀

E、精英教育觀

查看答案

1：答案A,B,E

解析“教學相長”是《學記》中的觀點，“兼愛非攻”是墨家的主見。

2：答案C

解析多元智力理論是由美國心理進展學家加德納在1983年提出。他認為，人的智力有八個范疇：語言、規(guī)律、空間、肢體動作、音樂、人際、內(nèi)省、自然探究等。

3：答案C

解析頓悟說的奠基人是苛勒。

4：答案B

解析：

5：答案錯誤

解析：

6：答案B

解析就一個測驗的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標，由于一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。

7：答案D

解析略。

8：答案B

解析《同學損害事故處理方法》其次十八條規(guī)定：“未成年同學對同學損害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法擔當相應的賠償責任。同學的行為侵害學校老師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益，造成損失的．成年同學或者未成年同學的監(jiān)護人應當依法予以賠償?！?/p>

9：答案B

解析形式教育論的提倡者是洛克和裴斯泰洛齊。

10：答案B

解析《基礎教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，要整體設置九年一貫的義務教育課程，學校階段以綜合課程為主、學校階段設置分科與綜合相結合的課程；高中以分科課程為主；從學校至高中設置綜合實踐活動課程并作為必修課程；農(nóng)村中學課程要為當?shù)厣鐣?jīng)濟進展服務。

11：答案D

解析自我提高的內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和威望的需要。它不直接指向?qū)W問和學習任務本身，而是把學業(yè)成就看成是贏得地位和自尊的根源。(本解析由張恩凱供應)

12：答案D

解析不惑之年指的是40歲的男子；總角泛指沒有成年的少男少女；豆蔻年華泛指14歲的女孩，含苞待放，稚嫩青澀；始齡垂髫泛指8歲左右的孩子，正在換牙。故選D。

13：答案D

解析說謊、偷竊和哄騙等行為都屬于行為障礙。

14：答案A,B,E

解析略。

15：答案D

解析考查行動討論法的含義。

16：答案C

解析耶克斯一多德森定律表明學習動機與學習效率成倒u型曲線，不同難度的任務，其最佳動機水平不同。

17：答案C

解析老師應本著育人為本的同學觀正確看待同學，把他們看作是進展的人、獨特的人、學習和權利的主體，敬重同學，促進同學進展。材料中該老師諷刺同學，沒有體現(xiàn)對同學的敬重。

18：答案C

解析：

19：答案C

解析討論表明，學習的嫻熟程度達到150％時，記憶效果最好。

20：答案正確

解析略。

21：答案B

解析孔子在教學過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學思想。

22：答案正確

解析：

23：答案錯誤

解析：

24：答案B

解析：

25：答案C

解析作為老師，不能把分數(shù)作為評價同學的唯一標準，所以A選項錯誤。同學在教學中處于主體地位，因此B選項錯誤。老師要充分信任每一位同學的潛力，所以C選項正確，D選項錯誤。

26：答案D

解析庫侖是電量的單位，是國際單位制導出單位。電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電容的單位是法拉。故選D。

27：答案B

解析：

28：答案D

解析“宋四家”是指最能代表宋代書法成就的四位書法家，他們分別是蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，而趙孟順是元朝杰出的畫家、書法家，與唐代的歐陽詢、柳公權、顏真卿并稱“楷書四大家”。故選D。

29：答案A

解析略。

30：答案D

解析本題考查的是學問的概念。

31：答案D

解析：

32：答案錯誤

解析老師的教學策略可以分為三種：一是以老師為主導的教學策略；二是以同學為中心的教學策略；三是個別化教學。

33：答案B

解析：

34：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義小說。

35：答案D

解析《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定：中學校生曠課的，學校應當準時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。題干中，同學曠課，學校未與家長取得聯(lián)系，這種做法是不合法的。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析是非題和選擇題都有猜想的可能，而填空題猜想的可能性較低。

38：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】信息管理就是對信息資源和信息活動的管理。即指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息存儲。用數(shù)碼相機拍照片不存在信息傳輸、信息加工等過程，故不屬于信息管理。

39：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。

40：答案錯誤

解析：

41：答案A,B,C,D

解析學校教育的目的比一般的教育目的更具有科學性、預見性、有效性、主體性。

42：答案A

解析殷老師的做法體現(xiàn)了終身學習的理念，這是實現(xiàn)老師專業(yè)進展的重要方法。

43：答案A

解析社會根據(jù)各類社會角色所規(guī)定的盼望模式對社會成員的要求就