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文檔簡介

高職高專院校通識課程教材（試用）大學(xué)語文/cweb/index.asp前言/cweb/index.asp高職高專院校通識課程教材（試用）

大學(xué)語文前言本課程的宗旨：/cweb/index.asp

突出高職高專學(xué)生的專業(yè)特點，凸顯“大學(xué)語文”課程的學(xué)科特色，遵循語文教育的基本規(guī)律，以提高高職高專學(xué)生的語文水平和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以“實用性、人文性、工具性、審美性和趣味性”為原則來制定編輯理念、整合框架結(jié)構(gòu)、遴選典范文章。根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，高職高專語文教學(xué)擔(dān)負(fù)著提高大學(xué)生聽、說、讀、寫水平與能力的職責(zé)。為了突出這本教材的實用性及工具性，我們在編排體例上分為閱讀欣賞、應(yīng)用寫作、口語交際、漢語知識四個部分。前言“閱讀欣賞”部分：/cweb/index.asp

選文50篇，分為10個單元，選文范圍廣博，中國古代文類、中國現(xiàn)代文類和外國文類的選文構(gòu)成三足鼎立態(tài)勢。人文性是貫穿“閱讀欣賞”這一部分的主線。在單元框架結(jié)構(gòu)上選擇了10個人文專題。選用了具有科學(xué)人文內(nèi)涵的相應(yīng)篇章。在體例上設(shè)置了簡短的“單元導(dǎo)語”，對每個單元的人文內(nèi)涵做出精當(dāng)?shù)年U釋。前言“應(yīng)用寫作”部分：/cweb/index.asp

精選了8個文種，都是社會使用頻率較高、具有一定代表性的應(yīng)用文體，實用性強，可操作性強。在編排體例上設(shè)有單元導(dǎo)語、例文賞析、寫作知識、技能訓(xùn)練四部分，強化實踐教學(xué)，突出能力培養(yǎng)。例文選取盡量貼近學(xué)生實際，貼近現(xiàn)實生活。前言“口語交際”部分：/cweb/index.asp

目的在于提高學(xué)生的口語表達能力，4個單元的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練內(nèi)容貼近學(xué)生的應(yīng)用實際。編排體例由淺入深，與“應(yīng)用寫作”的有關(guān)部分前后呼應(yīng)。前言“漢語知識”部分：/cweb/index.asp

突出了“大學(xué)語文”的工具性，大學(xué)語文課程和教材應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識和應(yīng)用自己的母語，能準(zhǔn)確理解閱讀的內(nèi)容，流暢表達自己的思想。要做到這一點，掌握基本的漢語知識是必要的。這一章系

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