2023年考研英語：作文闡述段的寫作方法

第8頁共8頁2023年考研英語：作文闡述段的寫作方法2023年考研英語：作文闡述段的寫作方法一、考研英語大作文中闡述段的寫法闡述段是考研英語大作文的第二段，是最為重要的一個段落，考生的寫作程度如何能在這一段落得到充分表達，所以考生一定要予以重視。二、寫作前的準備闡述段主要要求考生闡釋圖畫想表達的含義，其關(guān)鍵在于考生要闡述自己對圖畫所反映的主題的態(tài)度。因此，考生在寫作闡述段之前需要做兩項工作：一是斷定寫作主題;二是明確自己對圖畫所反映的現(xiàn)象所持的態(tài)度。首先，考生應(yīng)根據(jù)圖畫和圖畫下方的文字提示判斷出圖畫所反映的主題，并用一個名詞或名詞短語(即中心思想詞匯)概括出來，以備寫作的時候使用。其次，考生應(yīng)明確自己對圖畫所反映的現(xiàn)象持何種態(tài)度?？忌鷮D畫中所反映的現(xiàn)象既可以持支持態(tài)度，也可以持反對態(tài)度，但是千萬不要持模棱兩可的中立態(tài)度。假如考生持支持態(tài)度，那就要在闡述段中堅持闡述支持的理由;假如考生持反對態(tài)度，那就闡述反對的理由。闡述時千萬不可“兩邊倒”，一會兒說支持，一會兒說反對。三、闡述段的構(gòu)造在斷定完寫作主題并明確自己的態(tài)度后，考生就要開場考慮闡述段的構(gòu)造布局了。筆者建議考生采取“首尾照應(yīng)，中間展開”的構(gòu)造。“首尾照應(yīng)”是指闡述段的首句和尾句表達的內(nèi)容要一致。假如對圖畫中反映的現(xiàn)象持支持態(tài)度，那么首句寫作的口訣是“重要，有益”，即用英語表達“圖畫中所反映的主題很重要，對我們很有益”;假如對圖畫中的現(xiàn)象持反對態(tài)度，那么首句寫作的口訣是“有害”，即用英語表達“圖畫中所反映的現(xiàn)象有害”。對于闡述段的尾句，為了與該段首句照應(yīng)，其寫作口訣可以概括為“好影響，能受益”(持肯定態(tài)度時)或“壞影響，不受益”(持否認態(tài)度時)。也就是說，尾句重點總結(jié)圖畫所反映的現(xiàn)象會產(chǎn)生好影響或壞影響。“中間展開”指的是考生要在闡述段的中間局部展開闡述自己持支持或反對態(tài)度的理由。對于中間局部的句子，筆者稱之為“延伸句”。一般來說，闡述段的延伸句可寫3~4句，句與句之間最好用邏輯詞(組)連接與過渡。詳細的寫法見下文詳解。四、首句與尾句的寫作由上文介紹的首句和尾句的寫作思路可知，寫首句和尾句的關(guān)鍵在于確定圖畫的主題和選擇相應(yīng)的中心思想詞匯，其他局部那么可以用套話。下面筆者列舉幾種首句與尾句的常用句型，供考生參考。1.當考生對圖畫中反映的現(xiàn)象持支持態(tài)度時，考生可在首句和尾句重點強調(diào)“該主題很重要，會產(chǎn)生積極影響”，詳細句型如下。首句：①中心思想詞匯+isnotonlynecessarybutalsoindispensablefor...②中心思想詞匯+doesalotofgoodsfor...尾句：①Itcanbeconcludedthat+中心思想詞匯+willexertpositiveeffectsonoursociety.②Inconclusion,wecanbenefitgreatlyfrom+中心思想詞匯.比方圖畫反映的是“環(huán)境保護”的主題，那么中心思想詞匯便是enviro____entalprotection，根據(jù)這里列舉的句型，考生很容易就能寫出闡述段的首句和尾句。首句：Enviro____entalprotectionisnotonlynecessarybutalsoindispensableforoursociety.尾句：ItcanbeconcludedthatEnviro____entalprotectionwillexertpositiveeffectsonoursociety.2.當考生對圖畫中反映的現(xiàn)象持反對態(tài)度時，首句和尾句應(yīng)重點強調(diào)“該現(xiàn)象有害，會產(chǎn)生威脅，而我們無法受益”，詳細句型如下。首句：①中心思想詞匯+isinlargemeasure(在很大程度上)detrimentalfor...②中心思想詞匯+doesalotofharmsfor…以2000年考研英語大作文真題為例。該圖反映的是“商業(yè)捕魚導(dǎo)致海洋魚類銳減”的現(xiàn)象，其最恰當?shù)闹行乃枷朐~匯是mercialfishing。考生便可以利用上述句型寫出首句和尾句。首句：mercialfishingisinlargemeasuredetrimentalforus.五、延伸句的寫作延伸句是闡述段的主體局部，一般寫3~4句為宜。由于每年考研英語大作文的圖畫變化多端，延伸句的寫法與用詞也多種多樣，因此考生要注重積累各大主題的常用，總結(jié)各種寫作思路。對于根底薄弱的考生，可以記住以下寫作要領(lǐng)：①選好人稱主語;②提早籌劃句子構(gòu)造;③總結(jié)寫作角度。1.選好人稱主語“選好人稱主語”是指考生要針對圖畫的主題考慮可能涉及的行為主體?？忌詈眠x擇與主題直接相關(guān)的詳細的人稱和主體名稱，而不是光用people、persons、humanbeings、we等表述不詳細的人稱主語。以2000年考研英語大作文“商業(yè)捕魚導(dǎo)致海洋魚類銳減”這一寫作題目為例。這項活動可能涉及到的行為主體有公司、消費者、公民等，因此在寫延伸句之前，考生可以預(yù)先在腦子里想到pany、consumer和citizen等名稱，寫作時可能用得上。2.提早籌劃句子構(gòu)造“提早籌劃句子構(gòu)造”是指考生備考時應(yīng)利用自己熟悉的句型為延伸句的寫作設(shè)計通用的模板，這樣考生便能確保自己寫出的句子語法正確。根底薄弱的考生可以參考以下句型。延伸句1：人稱主語+arelikelyto…延伸句2：Itispossiblefor+人稱主語(假設(shè)與延伸句1主語一樣，可用代詞them)+to…延伸句3：人稱主語(假設(shè)與延伸句1主語一樣，那么此次可用代詞them)+can/mayleadto…這幾個句型的好處在于簡單好記，語法構(gòu)造也簡單。例如，延伸句1和延伸句2的省略號局部可以直接用動詞原形，而延伸句3里的leadto后接動名詞或名詞即可。對于語法根底差的考生來說，這樣的句型不失為好的選擇。3.總結(jié)寫作角度“總結(jié)寫作思路”是指考生在備考時多總結(jié)各類考試主題的寫作思路。例如，以“商業(yè)捕魚導(dǎo)致海洋魚類銳減”這一主題為例，考生可以從以下三個方面來闡述商業(yè)捕魚公司的有害行為：①過度開發(fā)資，追求利潤最大化(over-exploitnaturalresourcestomaximizeprofit);②不承當環(huán)保責任(escapetheresponsibilitiesofenviro____entalprotection);③導(dǎo)致生態(tài)失衡，物種滅絕(leadtoecologicalunbalanceandmarinespeciesextinction)。完成這三個寫作要領(lǐng)，考生便能很輕松地寫出這三句延伸句。詳細如下：延伸句1：Somepaniesarelikelytoover-exploitnaturalresourcesandseekmaximumprofit.延伸句2：Itisalsopossibleforthemtoescapetheresponsibilityofenviro____entalprotection.延伸句3：Theirbehaviorcanleadtoecologicalunbalanceandmarinespeciesextinction.六、總結(jié)考生按照上述方法寫出首句、尾句和延伸句之后，就根本完成了考研英語大作文闡述段的寫作了。例如，我們將上面寫的2000年考研英語大作文“商業(yè)捕魚”的首句、尾句和延伸句組合在一起，就能構(gòu)成闡述段了。其中，延伸句與延伸句之間用恰當?shù)倪B接詞(組)銜接過渡。詳細如下：點評：這一闡述段看似簡單，但是卻交融了主題判斷、態(tài)度斷定、延伸句主語選擇、句型串聯(lián)等寫作要領(lǐng)在內(nèi)，而且寫作內(nèi)容與“商業(yè)捕魚”這一主題直接相關(guān)，思路非常明晰。雖然這個段落算不上優(yōu)秀的闡述段，但至少可以算作一篇合格的英語應(yīng)試作文段落。閱讀了上文后，有些讀者可能會問：“假如大家都這樣寫，豈不是大家全都寫得一模一樣了?”但是，問這個問題的考生是否想過調(diào)換首句和尾句的順序呢?而且，害怕寫作雷同的考生可以考慮對相關(guān)的句型進展修飾，使得句子表達更加優(yōu)美，更凸顯考生的程度。例如，對于首句句型“中心思想詞匯