2023年大學(xué)老師師德演講稿(3篇)

2023年大學(xué)老師師德演講稿(3篇)大學(xué)教師師德演講稿篇一

黨的提出了建立廉潔政治的重大任務(wù)，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。新的時代對反腐倡廉工作提出了更高的要求。古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于謙、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣進展，廉潔清正永久是時代的召喚，勤政廉政永久是人民的期盼。信任大家對被原河北省國稅局局長李真一案肯定還記憶猶新。他的案子現(xiàn)已塵埃落定，但留給人們的思索卻沉重而長遠。李真曾是一個“少年政界奇才”，28歲即成為第一秘書，5年間升為廳級干部，34歲成為全國最年輕的正廳級國稅局局長。但他因貪污受賄上千萬元，成為新世紀“驚天大案”，被執(zhí)行特別的注射死刑。還有劉方仁、胡長清、成克杰、王寶森……這一個個貪官的名字，訴說著反貪工作的嚴峻形勢，反映了人們對廉潔從業(yè)的真情召喚!

聽到這里，在座的各位或許會有疑問，我們只是一般的執(zhí)法人員，廉政、勤政怎么能提到這么高的位置呢?其實，構(gòu)建和-諧社會的大廈，離不開每個行業(yè)、每個部門、每個公民的共同努力。我們雖然是一般的執(zhí)法者，但是國家的可持續(xù)進展，人民的安康生活，離不開我們勤奮工作，恪盡職守，廉潔從業(yè)。因此，如何忠實實踐“科學(xué)進展環(huán)保先行”，更好地做到勤政廉政，不僅是我們每一位環(huán)境執(zhí)法者需要真心面對的問題，而且也是我們每一名環(huán)境執(zhí)法者需要仔細思索的問題。

在中國文明悠久的歷史中我們不難看到很多的政治家和思想家都深刻的熟悉到了治吏對推動國家法制建立的重要性。歷朝歷代，為官清廉都是很多有識之士孜孜以求的目標。春秋時期，齊國的名相晏嬰就提出“廉者，政之本也。”到了唐太宗李世民時代，又提出“為主貪，必喪其國;為臣貪，必亡其身”的論斷。宋代名相包拯包青天也說：“廉者，民之表也;貪者，民之賊也。”其實，這些話都向我們傳遞著一個淺顯的道理，那就是為官一任，就要造福一方。居官者要廉而不貪，潔己愛民，作老百姓的道德表率，才能正本清源，使國家日臻強大，使百姓安居樂業(yè)。然而理雖淺顯，但古往今來，在此觸礁者卻是時而有之。也正由于如此，那些一身正氣、兩袖清風(fēng)之人，才會被老百姓長記于心，經(jīng)久傳頌。經(jīng)濟建立與黨風(fēng)廉政建立同步推動和協(xié)調(diào)進展的良好局面。

遵紀守法，廉潔奉公，拒腐防變，自覺潔凈干事，應(yīng)當(dāng)成為每個黨員干部特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部的堅決意識和自覺行動。一要慎初。世間萬事始于初。在“不義之財”面前慎對“第一次”，堅決拒絕“第一次”，對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說至關(guān)重要。一些腐-敗分子的犯罪事實說明，一旦第一道“閘門”被翻開，欲望的“洪水”就會“一瀉千里”。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要嚴格律己、清白做人，時時用黨的政治要求和政治標準、用黨性原則和道德修養(yǎng)、用黨的紀律和國家法律來約束自己，在思想深處筑起一道堅固的廉潔奉公的防線，做到管得住自己，抗得住誘-惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗。二要慎小?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是古人的忠言，更應(yīng)當(dāng)成為我們每一名同志的座右銘。要牢記“千里之堤，毀于蟻穴”的道理，自覺做到防微杜漸，防“變”于未然。三要慎獨。堅持他律和自律相結(jié)合，在任何時候、任何狀況下，都要留意自己的形象。尤其是在沒有黨組織和同志監(jiān)視、失去外力約束的狀況下，更要自設(shè)防線，加強自我監(jiān)視。要常修為政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想。要把廉潔奉公的要求真正滲透到人們“不睹”之處、“不聞”之域、“不察”之時，使廉潔奉公真正成為一種習(xí)慣、一種品德、一種自覺、一種責(zé)任，真正做到政治上糊涂、經(jīng)濟上潔凈、作風(fēng)上正派、事業(yè)上有成，真正做到讓群眾滿足、讓組織滿足。

互聯(lián)網(wǎng)的進展對反腐倡廉建立提出了新挑戰(zhàn)。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的快速進展為強化監(jiān)視供應(yīng)了新手段，網(wǎng)絡(luò)反腐輿情成為開展黨風(fēng)廉政建立和反腐-敗斗爭的重要信息源。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)空間高度自由，各種輿-論相互影響、交錯放大，簡單把簡潔問題簡單化、單一問題普遍化、個別問題擴大化，使網(wǎng)上輿情瞬間形成輿-論風(fēng)波。

我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，只有不斷保持純凈性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信任和擁護，才能不斷穩(wěn)固執(zhí)政根底，才能實現(xiàn)黨和國家興盛興旺、長治久安。全黨都要從黨和人民事業(yè)進展的高度，從應(yīng)對新形勢下黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)動身，充分熟悉保持黨的純凈性的極端重要性和緊迫性，不斷增加黨的意識、政治意識、危機意識、責(zé)任意識，切實做好保持黨的純凈性各項工作。真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

“不與富交，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。或許，人生之義，真的就在得失之間。孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職崗位，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入到環(huán)保事業(yè)中，為黨的成功召開作出自己應(yīng)有的奉獻!

大學(xué)教師師德演講稿篇二

尊敬的教師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好!

緊急、繁忙的高三工作已經(jīng)完畢。回首這難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引;忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了教師們的團結(jié)拼搏、悄悄奉獻。

去年高考成績驕人，大會小會、正題閑聊都離不開高考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位教師都倍感壓力和生存危機的同時，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加絢爛的大紅花!我們必需戰(zhàn)勝十中!并非盲目自信，我們清晰事實：從數(shù)量上講，我們僅有220來人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學(xué)差距更大，全區(qū)排名第五。面對壓力、正視現(xiàn)實，確定的明確目標：保三爭二!為了實現(xiàn)目標，我們拼了!

過去的一年，教師們的一滴滴汗水，一串串腳印，及一個個動人故事始終鼓舞著我。感謝學(xué)校給我這次時機，把我的感受和大家一起共享。

剛進入高三，不行思議的年輕男教師王國輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。為了培育優(yōu)秀生，小王很多次的電話交談，登門訪問。病痛與困難在其堅韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。

孫善龍，看上去很安康的聰慧人，可是嚴峻的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子，不管在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難過他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一周。在這漫長的一周里，孫善龍每天通過電話聯(lián)系，詢問班里狀況，關(guān)注班里動態(tài)。他的密探隨時向他匯報。老班不在，學(xué)生們不是放縱囂張，反而比平常收斂許多。這就是班主任的魅力與影響力。

接學(xué)校命令，三班班主任常向池教師外出兩周多參與骨干教師培訓(xùn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平常課時就多，再加上周六、晚自習(xí)，時間又比擬長，怎么辦?原來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)教師義不容辭的分擔(dān)了兩個班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞教師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動來分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個團結(jié)的集體中有多么歡樂!而常教師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有時機，就回來給他的孩子們開個小班會。

就這樣，在這個暖和的集體中，數(shù)學(xué)成績沒有明顯下滑，三班照舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒多久，常教師接到家里急電，母親病重。常教師帶著沉重的心情，來去匆忙。喪母的苦痛沒有影響他工作的策略，他頑強地樂觀地和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。在常教師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗A(yù)備了生日蛋糕，由衷地祝愿他生日歡樂。他被學(xué)生感動著，鼓舞著，在辦公室稍稍安靜后立刻投入戰(zhàn)斗。師生之間，用情之真，專心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的安康成長，我們的付出無怨無悔。

我每天悄悄祈禱，祝愿教師及家人都要健安康康，期盼能順當(dāng)度過高考前的這段時間。每天能看到教師們按時到位，我似乎就看到了盼望!

今日我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎?歌曲——真心英雄

有一個集體，你沒有經(jīng)受過就不知道其中的暖和有一種暖和，你沒有體會過就不知道其中的感動有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹高三集體團結(jié)拼搏的共同經(jīng)受，將成為我們永久的精神儲藏。

這一年里，假如僅僅是為了個人利益，或許許多人早就落伍，不會走很遠。是集體榮譽讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績成為我們前進的燈塔!是強大的敵人增加了我們的分散力!

孫善龍班的趙前，中考成績才469分，英語僅僅30多分。用英語卜輝霞教師的話來說，他學(xué)起來比那些初學(xué)者還難。由于初學(xué)者教什么學(xué)什么，比擬清晰。對趙前，首先是糾錯，速度要慢，同一個問題，訂正了，還要犯錯，一段時間需要不斷的訂正。雖然卜教師急躁指導(dǎo)，小孫不斷鼓舞，趙前也很努力，但成績的提高是需要肯定量的積存的，起初考試達不到趙前的預(yù)期目標，他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓舞，卜教師一次次單獨輔導(dǎo)，面批面改，有一點點進步，卜教師就夸大地表揚他。由于班主任、英語教師的堅持，不斷鼓勵，趙前漸漸前行。最終取得554分的好成績!

理科重點班，彭教師所帶的班，歷史性突破，5個本二!理科一般班，王國輝所帶的班，都消失了1個本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我們年級組織學(xué)生十天返校一次。一班班主任彭江祿教師組織理科班師生一周返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問，解決好這些問題時間就已經(jīng)很晚，但是班主任和教師們又留下優(yōu)秀生逐個一對一輔導(dǎo)。

整個假期，我們高三教師都沒有出遠門，重心放在學(xué)生這里。周青教師沒有由于身體笨重削減英語午讀，在其他五位教師的積極協(xié)作下，在兩個班仔細輔導(dǎo)，課間、自習(xí)課按時到位。我們的兩位大姐劉海蓮教師、牛樹霞教師方方面面往前走，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級的助手。領(lǐng)導(dǎo)、教師們都看到理科班午讀時班主任和任課教師的身影，兩節(jié)自習(xí)課，每班三人，一節(jié)一換，高三一年每天如此。我們的團結(jié)、默契，制造了奇跡，區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的根底上又增加了一個理綜，和語文、英語、文數(shù)一樣，平均分、及格率都位居全區(qū)其次!

讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學(xué)成績遠高于我們的17中給給超了!優(yōu)秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他們平均分2分!名列全區(qū)第一!我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一，今年高考拿到三個全區(qū)第一!

在年級主任這個位置，我不僅感受到這個集體的暖和與感動，也感受到全校領(lǐng)導(dǎo)、教師們深切的關(guān)心。忘不了看到我們壓力過大時，你們一次次的勸慰，忘不了大會小會逼著我們?nèi)グ緹捝眢w，忘不了在最困難時刻，你們抽調(diào)高一、高二優(yōu)秀干將李立紅、李書艷教師來支援我們，忘不了各個處室為我們供應(yīng)的快捷幫忙，更忘不了我們兩個主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、詳細的幫忙。

我愛我們的教師，我愛我們的團體，我愛我們的學(xué)校!

是這個優(yōu)秀的大集體，塑造了我們這個優(yōu)秀團隊，是這個優(yōu)秀的大集體，給了我們更好的教育對象，成就我們更好的明天，讓我們揚起更加自信的風(fēng)帆!

這篇關(guān)于教師節(jié)教師演講稿的文章，盼望給正在閱讀本文的你帶來幫忙!

大學(xué)教師師德演講稿篇三

法國聞名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的“育人之旅”，教師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟識的歌聲：

任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切憧憬，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲乏。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，如同辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年細心耕作、無私奉獻。

我永久忘不了讀大一時的第一節(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)工程課。那天我們提前到了指定的教室，預(yù)備鈴響了，大家嘰嘰喳喳的談天聲并沒有停下來。這時，有同學(xué)留意到進來了一位杵著雙拐的人，背著筆記本點腦，正微笑著看著我們，大家都奇怪地看著他，他就是我們的教師?不會吧!幾個比擬搗蛋的男生在后排嘀咕著。前排的幾個同學(xué)連忙跑上前想幫他把筆記本電腦接過來，并上前攙扶他，可是他笑笑拒絕了。他走上講臺，并沒象我們所想的那樣坐到椅子上，而是站在講臺邊，這時候教室里已經(jīng)是鴉雀無聲了第一，全國公務(wù)員共同天地，“大家好，我叫王峰，從今日開頭將由我為大家敘述計算機網(wǎng)絡(luò)這門課程，好現(xiàn)在我們開頭上課?！彼麖V博的學(xué)問，流利的講解很快就吸引了我們，而且在兩個小時的授課中他沒有一分鐘是坐著的，一個安康的人站那么久也會很累，不要說是一個沒有雙拐就連站都站不起來的殘疾人。每次上課他都準時到教室，無論刮風(fēng)下雨。由于他不便利寫黑板，他都是在電腦上演示，所以每次上課都要背一個沉甸甸的筆記本電腦，有的時候還要加上一個投影儀。他給我們上了兩年的課，我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課。他淵博的學(xué)識，嚴謹?shù)慕虒W(xué)深深地震撼著每一個同學(xué)。后來我們還知道，他是思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的負責(zé)人，計算機系教授，碩士討論生導(dǎo)師，還是云南省優(yōu)秀青年教師，我們都對他佩服得五體投地?？吹剿沧屛覀兏械綉M愧，一個殘疾人能夠取得這樣得成就，我們卻連他的非常之一都達不到，當(dāng)我們把這個想法告知他時，他只是輕輕地笑了笑?！页烧J，王峰教師是我最為敬重的一位教師，也是我一輩子都無法遺忘的一位教師。

——從王峰教師身上，我讀懂了“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”;他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義。

教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。我漸漸感悟到人生的哲理：甘于孤獨是成熟的標志。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)當(dāng)像螞蟻單是收集，不應(yīng)當(dāng)像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)當(dāng)像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

古今中外很多事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有悄悄無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品德將是教師最宏大人格力氣的表達。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有特別重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！?/p>

教師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

史煙飄過，回看今日。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

其實，在我們中間也不乏這樣的教師。記得那是開學(xué)的第一天……