小學二年級體育教學計劃

小學二年級體育教學計劃篇一：2022-2023學年度第一學期學校二班級體育教學方案

2022-2023學年度第一學期學校二班級體育教學方案

學校：羊頭崖中心學校

一、同學分析：

二班級的同學年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級同學形象思維非?；钴S，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，二班級同學心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。消失了競爭意識。針對這些特點，著重對同學進行入門訓練和紀律性訓練，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其樂觀性和競爭意識。

二、教學目標及重難點

（一）教學目標

1、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的訓練。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

（二）教學重點

1、結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。

2、二班級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

（三）教學難點

二班級的同學理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，同學可能不簡單接受。

三、教材分析

二班級的體育教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打基礎的寫法，而是以同學為本，選擇以進展基本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)同學的愛好，并能有效地落實學校體育的目標。詳細的教學內(nèi)容，以嬉戲為主，分為

基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。嬉戲：奔跑嬉戲（多種移動、躲閃、急停）、跳動嬉戲（各種跳動等）、投擲嬉戲（各種揮動、拋擲等）和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進行教學。

四、課時支配

每周2課時，每期共40課時。

五、教學措施及留意事項

教學措施：在教學過程中老師樂觀引導同學，充分發(fā)揮同學的主體作用。讓同學在玩的過程中主動學習、主動探究，培育同學的自學、自練、自評的力量。多采納情景法和主題法進行教學，讓同學樂于其中。

留意事項：

1、同學年齡較小，在教學中應多采納嬉戲教學。

2、同學年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學競賽，增加同學熬煉的效果。

3、因材施教，增加同學的自信念。

六、教學進度

周次教學內(nèi)容

一1、引導課，體育常識：做早操的好處（室內(nèi)課）

2、隊列隊形、嬉戲；塊塊集合

二1、基本體操

2、基本體操、嬉戲：塊塊集合

三1、基本體操、嬉戲：一切行悅耳指揮

2、基本體操、嬉戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四1、隊列：排縱隊和橫隊、復習基本體操

2、隊列：原地轉(zhuǎn)法、嬉戲：障礙賽跑

五國慶節(jié)放假

六1、技巧：前后滾動、嬉戲：端水平衡和障礙賽跑

2、技巧：復習前后滾動、嬉戲：繞木棒接力

七1、韻律活動；

2、走：各種姿態(tài)的走

八1、用各種正確姿態(tài)的走九

十1

十一

十二

十三

十四

2

十五

十六

十七

十八

十九

二十

2、嬉戲：迎面接力、隊列：報數(shù)、復習各種姿態(tài)的走、技巧：前滾翻2、技巧：前滾翻、嬉戲：跳墊子嬉戲、勞動仿照操、嬉戲：迎面接力、勞動仿照操、嬉戲：換物接力、復習勞動仿照操2、隊列：齊步走-立定、技巧：立臥撐2、技巧：立臥撐、嬉戲：獵人獵槍老虎、隊列：走圓形、嬉戲：換物接力、基本體操、嬉戲：“8”字接力、徒手操2、徒手操、嬉戲：改換目標、跳小繩、嬉戲：迎面接力跑2、走跑交替、復習跳小繩、走跑交替、嬉戲：單腳跳接力2、復習走跑交替、30秒跳小繩期末考核一期末考核二成果統(tǒng)計和期末總結(jié)112111111

篇二：學校二班級體育教學方案

學校二班級上期體育教學方案

一、學情分析

二班級的同學，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育老師在進行教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種奇怪???和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特殊深，對體育愛好是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的愛好，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1．使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛護自身健康的基礎常識，訓練同學喜愛生命、關(guān)懷健康。

2．使同學學會一些基本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3．使同學感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和樂觀參與體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4．使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關(guān)懷的優(yōu)良品質(zhì)

5．培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的訓練。

三、教學措施

1.利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。

2.利用嬉戲培育同學的學習愛好，提高練習的樂觀性

3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握

4.利用語言激勵同學，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取閱歷，實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學

篇三：學校二班級體育教學方案

學校二班級體育教學方案

教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：“通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健訓練，增進同學健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎?！?/p>

一、教學目標：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

同學方面：

1、學習目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。體育教學進度表

周次起至日期方案進度

一引導課體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、嬉戲；塊塊集合

二1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；2、嬉戲：塊塊集合；

三基本體操；2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復習基本體操；2、嬉戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復習基本體操；

1、技巧；前后滾動；2、嬉戲：障礙賽跑；

五嬉戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復習前后滾動；2、嬉戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動；2、走：各種姿態(tài)的走；

1、用各種正確姿態(tài)的走；2、嬉戲：迎面接力；

七1、隊列：報數(shù)；2、復習，各種姿態(tài)的走；

1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；

八1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：換物接力；

九1、勞動仿照操；2、嬉戲：迎面接力；

1、勞動仿照操；2、嬉戲：換物接力；

十1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動仿照操；嬉戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；

十一1、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、嬉戲：換物接力；十二1、基本體操；2、嬉戲：“