中小學骨干校長培訓心得體會范文

第4頁共4頁中小學骨干校長培訓心得體會范文___月?___日，?我參加了_?__省中小?學骨干校長?培訓。通過?這次___?省中小學骨?干校長培訓?，令我深受?啟發(fā)，收獲?很大。這次?學習讓我開?闊了眼界，?拓寬了思路?，明確了使?命。通過學?習思考，我?對如何適應?新的教育形?勢要求，干?好本職工作?，做一名現(xiàn)?代型校長有?了更加深刻?的認識和體?會。“一?個好校長，?就是一所好?學?！?，這?已成為人們?的共識。但?是，校長是?什么對校長?職業(yè)如何定?位，卻是一?個眾說紛紜?、莫衷一是?的話題。我?覺得，隨著?社會的發(fā)展?，校長須對?自己的角色?進行客觀、?正確地定位?，只有這樣?我們才能真?正地___?發(fā)展的教育?、辦人民滿?意的教育，?因為辦教育?、育人才是?校長的根本?職責。作為?一個校長，?一定要高瞻?遠矚，明確?你所管理的?學校是什么?樣子，應該?是什么樣子?，來確定自?己的愿景。?每個校長都?有自己的辦?學愿景，這?些愿景一類?是具有前瞻?性的，是瞄?準教育改革?的方向而確?立的。另一?類是習慣性?的。所以與?時俱進地將?教育的最新?動向融入學?校的辦學愿?景中，來引?領師生向目?標邁進。再?者，校長的?執(zhí)行力，決?定學校生存?和發(fā)展，確?立正確的理?念，是學校?生存和發(fā)展?的靈魂。執(zhí)?行力，就是?指把理念、?思路、戰(zhàn)略?、決策、規(guī)?劃和部署付?諸實踐的能?力。一所學?校要想健康?持續(xù)的發(fā)展?，很大程度?上取決于校?長的執(zhí)行力?。在以教學?工作為中心?，教師的教?研能力為先?導的學校各?項工作中，?要保證學校?對上級精神?的正確理解?和認識，還?要保證自己?的學校辦學?理念，管理?思想能夠順?利實施，校?長的執(zhí)行力?尤為重要。?其次，校長?需要一定的?評估能力。?對學校辦學?狀況的評估?，是一件非?常不容易的?事情，不同?的人會選擇?不同的標準?，得到的結?果也不盡相?同。然而，?借此良好時?機，為把這?次骨干校長?培訓會精神?落到實處，?下面就我的?學習和認識?談幾點體會?：一、校?長的定位與?職責校長?是學校的領?導者、決策?者和高級管?理者，是學?科帶頭人，?是學校領導?___的帶?頭人，有什?么樣的校長?，就有什么?樣的學校。?校長的工作?是對學校全?局起指導、?___、協(xié)?調(diào)和統(tǒng)攬作?用，要依據(jù)?國家的（范?本）教育政?策、法規(guī)，?結合本地區(qū)?、本學校的?具體辦學條?件，統(tǒng)籌全?校工作，正?確地確定一?定時期內(nèi)學?校的重心、?中心及發(fā)展?規(guī)劃，并_?__、協(xié)調(diào)?、實施這些?工作任務，?務必得到預?期的效果。?作為一校之?長，要領導?好一所學校?，就要有：?時代的眼光?，社會的良?知;正確的?理念，獨到?的見解;堅?韌的品格，?廣闊的胸懷?。作為一校?之長，要領?導好一所學?校，并非是?一件簡單的?事，尤其在?辦學條件、?___、財?權受各種因?素制約的情?況下，更是?如此，在工?作實踐中可?能意識到用?不同的領導?風格去處理?問題和決策?時，會收到?不同的效果?，同樣是你?自己，有時?處理問題會?得心應手，?有時感到束?手無策。一?些問題用這?種方式無法?解決，用另?一種方式卻?能得到圓滿?解決，并取?得滿意的效?果。所以領?導者的風格?對師生有不?同的影響力?，會產(chǎn)生不?同的結果。?二、重視?師資隊伍的?建設“先?有名師，才?有名?！薄?教師在學生?中起著直接?表率的作用?，教師只要?有先進教育?理念和扎實?的教育、教?學基本功，?才能帶領著?學生穿越知?識的海洋，?跨過廣闊的?宇宙。要想?使教師富于?時代精神、?創(chuàng)新精神的?人，作為一?名校長，首?先要激發(fā)教?師的愛生敬?業(yè)精神。?1、愛生。?“沒有愛就?沒有教育。?”教師愛學?生就是要對?學生尊重，?理解，信任?并且給他們?信心。作為?教師，要有?責任心，要?有愛心，還?要有耐心。?要愛每一位?學生，看到?他們的可愛?之處，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點，利?用這個去激?勵他們。?2、熱愛教?師這個職業(yè)?。不能只把?教師這個職?業(yè)當成謀生?的手段，更?重要的是對?這個職業(yè)要?充滿興趣與?愛好，這是?干好工作的?前提。有了?對事業(yè)的愛?，就有了工?作動力，就?不會覺得教?師工作的清?苦。因此教?師應該具備?甘當人梯和?紅燭的獻身?精神，對學?生充滿愛心?，對工作充?滿責任心，?對未來充滿?信心，真正?做到愛生敬?業(yè)，教書育?人。3、?教師要樹立?終身學習的?觀念。教?師是人類知?識、發(fā)明的?繼承者和傳?播者。過去?，人們常說?：“要給學?生一碗水，?自己必須要?有一桶水。?”而現(xiàn)在我?們不能只有?一桶水，而?必須是一眼?泉。知識的?日新月異，?要求教師必?須樹立終身?學習的觀念?，教師發(fā)展?的希望在于?教師的終身?學習。教師?作為教育的?主要因素之?一，就必須?適應當代社?會對教師所?寄予的越來?越殷切的期?待，要通過?不斷的學習?來自我充實?，自我超越?。自己作為?一個教師在?終身學習中?應該做到：?首先，努力?學習優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，不?斷提高自己?的政治思想?水平，學習?我國乃至人?類創(chuàng)造的一?切先進的文?化成果，從?優(yōu)秀文化傳?統(tǒng)中去汲取?豐富的營養(yǎng)?，學___?的教育法規(guī)?法則，不斷?的加強思想?政治修養(yǎng)。?其次，不斷?學習新的教?育理論，提?高教育教學?的創(chuàng)新能力?。豐富的教?育教學理論?知識雖然不?是教師成功?的充分條件?，但對于老?師創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)卻是?必不可少的?必要條件。?固然，作為?教師要不斷?的堅持學習?和研究，適?應新課程改?革的挑戰(zhàn)，?從自得到自?我專業(yè)發(fā)展?，更好提高?教育教學創(chuàng)?新。教師只?有不斷地_?__和學習?教育理論知?識，其終身?發(fā)展才能獲?得永不枯竭?的動力源。?這一次有?機會參加_?__省中小?學骨干校長?培訓學習，?真的好興奮?，這首先應?該感謝各級?教育行政部?門對農(nóng)村中?小學校長的?關心和支持?，提供了這?次很好的學?習機會。通?過培