幼兒園教師師德師風(fēng)的演講稿范文（3篇）

第9頁共9頁幼兒園教師師德師風(fēng)的演講稿范文從孩提時(shí)?就向往成為?一名光榮的?幼兒教師，?在我的心目?中教師是一?杯水，純潔?;教師是一?顆星，帶來?光明;它更?是一幅風(fēng)景?，桃李滿天?下!而今，?我已是一名?光榮的幼兒?教師了，如?果有人問我?:“你愛自?己的職業(yè)嗎??”我會(huì)毫?不猶豫的回?答:“是的?，我非常_?__兒教師?這一行?！?因?yàn)樵谖业?心目中早已?裝滿了天真?無邪的孩子?，我愛他們?，我要用愛?心之水滋潤?每一個(gè)孩子?的心田，我?要用我的創(chuàng)?新之船載送?著孩子們到?達(dá)成功的彼?岸。愛心?是水，滋潤?著你我的心?田;愛心是?金鑰匙，能?夠打開孩子?的心靈窗戶?;愛心更是?成功教育的?原動(dòng)力。陶?行知先生說?得好:“捧?著一顆心來?，不帶半根?草去?！边@?正是教師無?私奉獻(xiàn)的典?范。在平時(shí)?的活動(dòng)中我?努力實(shí)踐著?。對(duì)天資聰?穎的孩子，?我有意識(shí)的?培養(yǎng)他們的?品格意志;?對(duì)性格內(nèi)向?的孩子，我?用愛心、耐?心鑄成一把?鑰匙，尋找?他的自信，?打開她心靈?的窗戶;對(duì)?生病的孩子?，我更是少?不了關(guān)懷、?探望……記?得我班有個(gè)?性格非常內(nèi)?向的孩子秋?秋，剛來幼?兒園時(shí)，什?么都不知，?什么都不會(huì)?，且樣樣沒?興趣，跟他?說話，她永?遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭?、搖頭。一?年來在她身?上傾注了我?的愛和我的?教育，我時(shí)?刻都在__?_她。為了?培養(yǎng)她的自?信，我開始?鼓勵(lì)她自己?獨(dú)立做事，?有時(shí)我心里?確實(shí)會(huì)有點(diǎn)?兒著急，但?理智告訴我?，我這當(dāng)口?一批評(píng)，我?會(huì)更不知所?措，所以對(duì)?秋秋，我必?須具備了五?心:愛心、?耐心、關(guān)心?、信心、細(xì)?心。時(shí)間一?天天過去了?，她終于有?了轉(zhuǎn)機(jī)，她?開始輕聲講?話了，面對(duì)?她每次小小?的進(jìn)步我都?及時(shí)給予鼓?勵(lì)，她對(duì)自?己更有信心?了，說話的?語氣也壯了?，現(xiàn)在的秋?秋活動(dòng)時(shí)還?常常舉手發(fā)?言了!是什?么力量使他?轉(zhuǎn)變的呢??讓我大聲的?告訴你們吧?!那是愛的?力量，教育?的力量!在?工作中，我?努力為孩子?們營造一個(gè)?寬松愉快的?環(huán)境，真正?成為孩子的?支持者，合?作者，引導(dǎo)?者。我和孩?子一起生活?、游戲、學(xué)?習(xí)，帶領(lǐng)他?們走出幼兒?園，走向自?然，走向社?會(huì)。我成了?孩子最要好?的朋友和玩?伴。我用真?誠換取孩子?們的信任，?用愛心呵護(hù)?他們的成長?。孩子的一?舉一動(dòng)甚至?細(xì)微的情緒?變化都會(huì)被?我捕捉，從?中，我發(fā)現(xiàn)?了孩子的興?趣、特長、?愛好、潛力?，并根據(jù)孩?子的個(gè)性特?點(diǎn)，進(jìn)行有?針對(duì)性的教?育，從而使?孩子的潛能?得到開發(fā)，?多元智能得?到發(fā)展。?“潤物細(xì)無?聲”，孩子?們一天天地?進(jìn)步了，一?天天地長大?了。一份?耕耘，一份?收獲。在我?的努力下，?孩子們懂事?了，懂得了?如何去愛，?懂得了怎樣?做人;孩子?們進(jìn)步了，?會(huì)唱會(huì)跳，?會(huì)寫會(huì)畫了?。當(dāng)孩子們?表演的舞蹈?“快___?使”在__?_年北碚區(qū)?教育系統(tǒng)_?__的“金?猴迎春，童?心賀歲”文?藝演出中得?到雷鳴般掌?聲時(shí);當(dāng)我?班的王葙小?朋友在北碚?區(qū)“乖寶貝?”大塞中獲?得一等獎(jiǎng)時(shí)?;當(dāng)孩子們?富有創(chuàng)意的?畫在全國中?小學(xué)書法攝?影比賽中獲?得金獎(jiǎng)、銀?獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí)?;當(dāng)孩子們?說著一口流?利的英語，?講著一個(gè)個(gè)?動(dòng)聽的故事?時(shí)……我欣?慰的笑了。?孩子們?cè)诔?長，我也在?進(jìn)步。當(dāng)一?篇篇文章在?國際、國內(nèi)?各種教育雜?志上發(fā)表時(shí)?;當(dāng)我在_?__市舉辦?的“我與《?綱要》同行?”論壇活動(dòng)?中獲得一等?獎(jiǎng)時(shí);當(dāng)我?在“畔溪名?都”杯青年?藝術(shù)大塞中?獲得“十佳?青春舞星”?的稱號(hào)時(shí);?當(dāng)我成功的?完成了一次?又一次的主?持工作時(shí);?當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一?致認(rèn)可時(shí);?當(dāng)聽到孩子?們說:“我?最喜歡倪老?師時(shí)”……?我好感動(dòng)，?我好快樂!?如果孩子?是蜜蜂，我?甘當(dāng)采蜜的?花朵;如果?孩子是花朵?呢?我一定?做好護(hù)花的?綠葉;如果?孩子是衛(wèi)星?，我一定當(dāng)?好把他們送?上萬里征程?的火箭;如?果孩子是火?箭呢?我一?定當(dāng)好一名?火箭兵，用?我瘦弱的肩?膀，頂著他?們踏上輝煌?的前程。我?們的工作是?辛苦的，我?們的工作是?快樂的，讓?我們用愛心?迎來孩子們?對(duì)我們的信?任，對(duì)自己?的信心;用?創(chuàng)新培養(yǎng)新?一代的創(chuàng)造?性人才，護(hù)?送他們到達(dá)?成功的彼岸?。幼兒園教師師德師風(fēng)的演講稿范文（二）兒時(shí)的選?擇，我從事?了幼教事業(yè)?。不經(jīng)意間?，十多年的?時(shí)光在平凡?和平靜中悄?然逝去，沒?有留下什么?驕人的成績?，沒有作出?什么驚人的?壯舉，但直?到今天，我?依然還堅(jiān)守?在這里。我?不敢說十分?熱愛這份工?作，我更不?敢說為之付?出了多少，?但正是在這?平凡和樸實(shí)?中，我用教?師的職業(yè)道?德詮釋著一?個(gè)普通幼兒?教師存在的?價(jià)值!說?到教師的職?業(yè)道德，人?們馬上會(huì)想?到這樣一些?次詞兒:為?人師表、愛?崗敬業(yè)、無?私奉獻(xiàn)……?但我覺的新?時(shí)期的幼兒?教師還應(yīng)具?備活潑開朗?性格和積極?向上的情感?、以及融入?___的團(tuán)?隊(duì)精神。?一切師德要?求都是基于?教師人格，?因?yàn)閹煹碌?___力主?要從人格特?征中表現(xiàn)出?來。我性格?開朗、樂觀?向上。每天?都帶著一份?好心情投入?到工作中，?帶著微笑迎?接孩子。看?到家長放心?的把孩子交?給我，孩子?在我的帶領(lǐng)?下玩的很開?心，我覺的?這就是我工?作的價(jià)值和?意義。幼兒?園的工作繁?瑣、壓力?大，且我們?民辦教師工?資待遇低，?但我都坦然?的面對(duì)，不?以個(gè)人的得?失斤斤計(jì)較?，不把個(gè)人?情緒帶到工?作中。可以?說每天我都?是以平和的?心態(tài)、飽滿?的情緒，真?誠的對(duì)待每?一位孩子。?排除追逐名?利拈輕怕重?心理，用平?平常常的心?態(tài)、高高興?興的心情來?干實(shí)實(shí)在在?的事情。教?師對(duì)學(xué)生的?愛，簡稱為?師愛，是師?德的核心。?幼兒園的孩?子像剛出土?的嫩苗，需?要“園丁”?的呵護(hù)和培?養(yǎng)。我也有?一個(gè)___?歲的___?，作為母親?，我傾注了?全部的愛心?，關(guān)懷著她?的成長，這?種情懷是無?私的、投入?的，每當(dāng)_?__在生活?中、學(xué)習(xí)上?取得了一些?進(jìn)步，我都?會(huì)非常高興?，這種喜悅?之情溢于言?表，可以消?除一天的勞?累。每個(gè)孩?子都是母親?的寶貝，多?年的幼兒工?作中我也如?同對(duì)自己的?___那樣?對(duì)一切孩子?，這就使我?深深體會(huì)到?，情系幼兒?，像母親一?般熱忱地愛?每個(gè)孩子，?這樣你就會(huì)?感到有意義?，幼兒身體?健康，快樂?，學(xué)習(xí)進(jìn)步?，你就會(huì)喜?悅，就能感?覺到工作的?快樂。幼?兒園的工作?需要多方人?員的配合才?能得以良好?運(yùn)作，這就?需要教師具?備良好的“?團(tuán)隊(duì)精神”?。團(tuán)隊(duì)精神?，字只有四?個(gè)，簡單的?說來就是溝?通、信任、?團(tuán)結(jié)、協(xié)作?、配合、互?相幫助。幼?兒園是一個(gè)?大家庭，個(gè)?人只有融入?到這個(gè)大家?庭才能得到?提高，體會(huì)?到工作的愉?快，幼兒園?也能得到良?好的發(fā)展。?就拿上學(xué)?期來說吧，?幼兒園派我?去學(xué)習(xí)了d?v的拍攝和?后期制作，?由于我在這?方面一竅不?通，雖說經(jīng)?過兩天的培?訓(xùn)，可是我?面對(duì)全英文?模式的界面?無從下手。?回來后，我?想幼兒園既?然派我去培?訓(xùn)了，那我?也要弄出點(diǎn)?名堂來，于?是我天天晚?上在家查資?料，上論壇?請(qǐng)教高手。?我們電教?組的老師也?給我鼓勁，?給了我很大?的信心。_?__月份，?市電教館有?一個(gè)課堂_?__的評(píng)比?活動(dòng)，且時(shí)?間很緊張，?要在兩天之?內(nèi)完成四節(jié)?課的拍攝和?制作。我毅?然接受了這?個(gè)艱巨的任?務(wù)，加上我?是新手上路?，需要邊琢?磨邊制作，?可以說那兩?天我?guī)缀鯖]?睡。最后四?節(jié)課都得了?一等獎(jiǎng)?？?著我的工作?得到了肯定?，我們電教?組老師開心?的樣子，我?也覺的我的?付出得到了?回報(bào)。__?_月份大班?幼兒要制作?畢業(yè)光盤，?我們電教組?老師一起商?量、策劃。?“五一”放?假七天，我?在家整整琢?磨了七天，?終于制作好?了星星班的?電子光盤。?確實(shí)我為d?v拍攝、制?作放棄了休?息時(shí)間，常?常琢磨到深?夜。但我得?到了許多:?自己知識(shí)的?增長，小朋?友的歡笑，?同事的贊同?，幼兒園的?回報(bào)。正是?我對(duì)這個(gè)團(tuán)?隊(duì)的熱愛，?我才會(huì)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，忘?我的工作，?無私的奉獻(xiàn)?。正是在這?樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)?里，我體會(huì)?到合作的愉?快，領(lǐng)略到?工作的樂趣?。因此，?師德--不?是簡單的說?教，而是一?種精神體現(xiàn)?，一種深厚?的知識(shí)內(nèi)涵?和文化品位?的體現(xiàn)!師?德需要培養(yǎng)?，需要教育?，更需要的?是--每位?教師的自我?修養(yǎng)!我愿?我的愛奉獻(xiàn)?在我這片摯?愛的土地上?，我愿我的?愛能感化每?一個(gè)我教過?的孩子。在?我的人生中?，不需要轟?轟烈烈，只?要將作為教?師的美德繼?續(xù)下去，讓?自己在不斷?自我剖析、?自我發(fā)展、?自我完善、?自我超越中?實(shí)現(xiàn)我的人?生價(jià)值!幼兒園教師師德師風(fēng)的演講稿范文（三）我?是一名幼兒?教師，所以?，我要更懂?得愛;我是?一名幼兒教?師，所以，?我要更有愛?。愛每一個(gè)?孩子甚至愛?身邊所有的?人。人的?一生中能遇?到一位好老?師就是莫大?的幸福。身?為教師的我?常常想:做?一名好老師?，把幸福帶?給我的孩子?們，這就是?我的使命和?責(zé)任。但是?，怎樣才能?成為孩子心?目中的好老?師呢?我總?是反問自己?。當(dāng)我踏?上工作崗位?的第一天，?什么都不懂?的我只記得?跟孩子們一?起說著我們?大人所認(rèn)為?的無聊的兒?歌，做著幼?稚的游戲，?可是我卻異?常的開心，?微笑著面對(duì)?每一個(gè)孩子?，那是從心?底里散發(fā)出?來的真心，?幼兒園是游?戲的天堂!?他讓我跟孩?子們?nèi)谠诹?一起，忘記?憂愁，煩惱?還有彷徨。?當(dāng)下午放學(xué)?聽到一個(gè)孩?子跟他媽媽?的對(duì)話:“?媽媽，今天?我們班來的?新老師對(duì)我?笑了，還跟?我們一起做?游戲了呢!?”“老師對(duì)?你笑說明喜?歡你啊，如?果明天來幼?兒園不哭，?老師還會(huì)給?你發(fā)大紅花?呢，知道嗎??"”知道?了，媽媽，?那你明天早?點(diǎn)送我來幼?兒園，我還?要跟老師一?起玩?！?年輕的我由?此懂得，微?笑是親近孩?子的第一步?，也是成為?一名教師最?初的必備條?件，因?yàn)槲?笑能讓孩子?感受到老師?對(duì)他們的愛??？墒?，學(xué)?會(huì)面帶微笑?也是一件不?容易的事:?當(dāng)我剛接小?班時(shí)，新入?園的幼兒無?休止的哭鬧?曾讓我心煩?意亂，我漸?漸學(xué)會(huì)了微?笑著擁抱孩?子;幼兒無?意識(shí)的大小?便等讓我手?足無措，我?漸漸學(xué)會(huì)了?微笑著清理?一切;每天?面對(duì)孩子們?不停地說話?讓我嗓子疼?的說不出話?來，我漸漸?學(xué)會(huì)了微笑?著輕言細(xì)語?;一年又一?年，我漸漸?成熟，更深?刻的體會(huì)到?“好老師”?的含義。?好老師首先?要具備一顆?真誠的愛心?和教育的耐?心，教育孩?子，就要學(xué)?會(huì)耐心的等?待著孩子慢?慢成長，要?學(xué)會(huì)用欣賞?的眼光去發(fā)?現(xiàn)孩子的變?化。當(dāng)我?走在路上時(shí)?，看到孩子?獨(dú)自在路上?玩耍時(shí)，我?總會(huì)不由自?主得停下腳?步，跟他們?打招呼，不?是為了別的?，只是不放?心那個(gè)孩子?，總要輕輕?地告訴他讓?他離開危險(xiǎn)?地帶，或許?很多人都會(huì)?不屑一顧，?但我不行，?因?yàn)槲沂且?名幼兒教師?，我比其他?的人要更有?愛心當(dāng)我坐?在公交車上?的時(shí)候，見?到蒼蒼白發(fā)?的老者或是?不太方便的?人，我總會(huì)?很快的站起?來讓他們坐?下，雖然我?自己也暈車?，但我還是?會(huì)這樣做，?因?yàn)槲沂且?位幼兒教師?，我比別人?更多一份愛?心。是我的?職業(yè)讓我學(xué)?會(huì)了愛，是?我的職業(yè)讓?我更加的擁?有這一份愛?心。每天?清晨我踏著?輕快的步子?來到到幼兒?園里，看著?一張張純凈?的笑臉跟我?打著招呼，?我就覺得世?界是如此美?好，心情是?那么舒暢。?她們___?我以真心去?面對(duì)所有的?人，她們_?__我真心?的愛身邊的?每一個(gè)人。?我沒有辦法?不去愛她們?，我不能因?為他長得不?可愛就不愛?他，我也不?可能因?yàn)樗?的調(diào)皮、淘?氣而放棄他?，我將我的?心融進(jìn)所有?的角落，不?管自己開不?開心，我都?要將笑臉帶?給他們，給?他們一個(gè)輕?輕的擁抱，?給他們一個(gè)?輕輕的吻。?我會(huì)在他們?想家的時(shí)候?給他們?nèi)鐙?媽般的溫暖?，我會(huì)在他?們不舒服時(shí)?，給他們最?細(xì)心的照料?。當(dāng)他們吃?飯?zhí)羰硶r(shí)跟?他們輕言細(xì)?語，使他們?在明理的同?時(shí)能高興地?吃完自己的?飯菜。我?們班上有一?名幼兒，剛?來幼兒園的?時(shí)候，他一?到吃飯就哭?，因?yàn)槠綍r(shí)?在家里每次?吃飯都是有?人喂的，而?且想吃什么?就吃什么，?不喜歡吃的?隨手一扔，?素材才還從?來不吃，在?這樣的情況?下，我沒有?去大聲的呵?斥他，而是?變著法子哄?他吃，開始?先喂，再慢?慢的讓他自?己吃，一段?日子下來，?他不僅學(xué)會(huì)?自己吃飯，?能很好的吃?完碗里的飯?和菜，還會(huì)?幫助其他的?小朋友好好?的吃飯。?在幼兒園中?這樣的小事?遍地都是，?不管什么時(shí)?候，我都盡?力的本著陶?行知先生“?捧著一顆心?來，不帶半?根草去”的?先導(dǎo)，將愛?繼續(xù)在我的?幼教事業(yè)中?，用我的愛?去感應(yīng)孩子?，使他們成?長在愛的氛?圍中，從而?學(xué)會(huì)愛身邊?的每一個(gè)人?，讓未來的?世界充滿更?多的愛，當(dāng)?又一個(gè)教師?節(jié)來臨的時(shí)?候，當(dāng)離開?我去了大班?的孩子家長?給我給我發(fā)?來短信祝福?時(shí)，當(dāng)收到?自己班的寶?寶親手制作?的賀卡時(shí)，?我真的很欣?慰，我感覺?我在一定的?程度上成功?了。我慶?幸我是一名?幼兒教師，?因?yàn)樽鳛橐?位幼兒教師?，我比別人?更多了一份?愛。教師?，一個(gè)普通?而又平凡的?職業(yè)，它沒?有光鮮亮麗?的外表，也?沒有富麗堂?皇過多的修?飾，有多少?人在默默無?聞無私奉獻(xiàn)?，又有多少?人在向著這?個(gè)職業(yè)理想?而奮進(jìn)，說?到教師，人?們馬上會(huì)想?到這樣一些?詞兒:為人?師表、愛崗?敬業(yè)、無私?奉獻(xiàn)...?...而我?作為一名幼?兒教師沒有?光鮮亮麗的?外表，而且?我也沒有那?么偉大，我?跟這些條件?還差得很遠(yuǎn)?，我只是一?名普通而又?平凡的幼兒?教師，我只?是在做我喜?歡的事情。?我發(fā)現(xiàn)，?我不是學(xué)者?，不能用深?遂的思想思?考我的價(jià)值?;我也不是?詩人，不能?用優(yōu)美的詩?句謳歌我的?職業(yè)。但是?我是教師，?一名從事教?育事業(yè)的工?作者，我可?以深深思索?推演心中最?奧秘的哲理?;我也可以?采擷如花的?詞句，構(gòu)筑?心中最美好?的