幼兒園工作計劃之小班班務(wù)計劃

Word-5-幼兒園工作計劃之小班班務(wù)計劃幼兒園工作方案之小班班務(wù)方案

幼兒園工作方案之小班班務(wù)方案

一、年級狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩

1

4、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過，多由長輩照看，沒上過幼兒園。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少熬煉。

開學(xué)后，從對幼兒平時工作的觀看中，幼兒各方面的進展狀況也獲得大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都情愿自立地吃完自己的一份飯菜，經(jīng)教師的提示，能主動的拾起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，在需要入廁時會哀求教師幫忙。午睡習(xí)慣較好，能自立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會收拾自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉進展較好。在學(xué)習(xí)本事方面，小部分孩子還不能樂觀參加教師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感愛好，情愿跟著教師一起做動作，喜愛?參與美術(shù)活動。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強，在教師的提示下，情愿拾起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。

二、進展任務(wù)及措施：

（一）、生活活動

任務(wù)：

1、舒暢來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯，在教師的協(xié)助提示下能吃得整潔，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、逐步學(xué)會自立進餐和入廁，在成人協(xié)助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫容易衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

5、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不整潔東西放進嘴里，不摳鼻。

6、按照時節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

7、學(xué)習(xí)正確的洗手辦法，知道飯前、便后洗手。

8、學(xué)會使用毛巾舉行擦臉、擦嘴。

9、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水習(xí)慣，注重個人衛(wèi)生，愛清潔。

措施：

1、開展"笑臉娃娃'活動，鼓舞幼兒高開心興來園。給個別幼兒更多的體貼、并與家長準時交流，指導(dǎo)家長正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、通過兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。

4、在分組教學(xué)中舉行個別幼兒的教導(dǎo)。

5、年級三位教師做到常規(guī)全都，共同管理好年級工作。

（二）、運動活動

任務(wù)：

在體育熬煉中，能做到庇護好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參加性與愛好，增進肌體的協(xié)調(diào)進展。

2、在天氣良好的狀況下保證天天二小時的戶外熬煉時光。

3、學(xué)會幾個容易的器械操。

4、制作并提供多種運動小器具，豐盛幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。

（三）、學(xué)習(xí)活動

任務(wù)：

1、愛祖國、愛故鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛?教師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。

2、在教師的引領(lǐng)下，產(chǎn)生對周圍事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物，感知其顯然的特點。

3、試試用自己喜愛?的色彩、材料和工具舉行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所認識物體的粗略特點。

4、樂意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象，了解物品色彩、大小、外形、數(shù)量、方位等顯然特點，試試容易的比較、分類。

5、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和自然的聲音歌唱。喜愛?用身體動作自由地舉行歌表演、做律動。喜愛?打擊樂活動，能打擊容易地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和教師伙伴一起做音樂嬉戲，感觸音樂地旋律、節(jié)奏和心情。

6、學(xué)說一般話，能與伙伴一起寧靜地聽教師講話。學(xué)講故事中容易短句，情愿用一般話回答別人的問題。

7、能從性別、形狀等特點上比較自己與別人地不同。

8、喜愛?和伙伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待與輪番，體悟與老師、伙伴共處的歡樂。

9、逐漸接受教師的