中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

薊縣禮明莊中學(xué)中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)學(xué)校工作規(guī)劃

這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使我們信息技術(shù)教研組的教師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們信息技術(shù)組的教師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問(wèn)、提高自身素養(yǎng)，在這個(gè)根底上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的狀況比擬特別，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前對(duì)信息技術(shù)接觸的很少，甚至在這方面是個(gè)空白，有的不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，有的時(shí)候教師都拿他沒(méi)有方法。怎樣讓這些學(xué)生，嫻熟地把握最根本的學(xué)問(wèn)，我們組的教師進(jìn)展了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，根本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參與教研組的課堂教學(xué)專題性討論。每月組內(nèi)至少開(kāi)出一節(jié)討論課，每月至少聽(tīng)課三節(jié)以上。并做好聽(tīng)課筆記。３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)二位教師平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)肯定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。４、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)期我組組織學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)十余次，市信息學(xué)奧賽中，取得了好的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

5、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作，全由電腦室來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，另外還有學(xué)校的一局部資料和考試試卷的打印。

依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

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信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

這一學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，努力工作，刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和新的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，提高教研組素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，敬業(yè)樂(lè)教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，取得了肯定的成績(jī)。主要總結(jié)為如下幾個(gè)方面：

一、制定工作規(guī)劃

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開(kāi)了教研會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作規(guī)劃和校教育處的工作安排，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)與缺乏，制訂了本教研組本學(xué)期的工作規(guī)劃。并就其次課堂活動(dòng)和信息競(jìng)賽進(jìn)展了詳細(xì)的分工：

①信息興趣小組由XX教師負(fù)責(zé)；②電腦制作興趣小組由XX教師負(fù)責(zé)；③課外輔導(dǎo)小組由XX教師負(fù)責(zé)；

各小組自行制定規(guī)劃交學(xué)校批閱，經(jīng)過(guò)教研組教師的努力，也取得了肯定的成績(jī)。信息組根本上每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)做到了有規(guī)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主題。

二、常規(guī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)治理工作1、仔細(xì)完成常規(guī)教學(xué)

備課方面：能按學(xué)校要求實(shí)行電子備課，電子備課的條理清楚、仔細(xì)細(xì)致，能按要求仔細(xì)完成，還有教師還寫(xiě)在備課本上，雙重備課。本學(xué)期教研組還正在進(jìn)展校本網(wǎng)絡(luò)課程的制作工作。

作業(yè)方面：根本是上機(jī)操作隨堂完成。

聽(tīng)課方面：教研組教師實(shí)行互聽(tīng)互評(píng)的方式，不斷提高自身教學(xué)水平，并在學(xué)校提出的“三案定學(xué)”的指導(dǎo)思想下，積極學(xué)習(xí)從其它教研組的教研活動(dòng)中吸取先進(jìn)閱歷。

2、做好網(wǎng)絡(luò)電教工作

①教研組教師共同開(kāi)發(fā)和組建校本信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站，匯合教學(xué)課件、習(xí)題專集等，供教學(xué)使用，在初二、初三開(kāi)展試用后，起到很大的作用，便利了教學(xué)。

②連續(xù)完善FTP效勞器和內(nèi)網(wǎng)的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上公文通知往來(lái)和無(wú)紙化辦公，并組織人手對(duì)學(xué)校外網(wǎng)進(jìn)展了改版升級(jí)，受到學(xué)校的贊揚(yáng)和確定。

③做好學(xué)生氣房和網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備維護(hù)工作，并協(xié)力完成班級(jí)、辦公室電腦的修理，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)展。

④電教工作，雖然該項(xiàng)工作比擬繁重，但仍舊盡力做好，主要是教室的多媒體維護(hù)，日常而繁瑣。

⑤幫助其他教研組，如英語(yǔ)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等教研組的教師制作和完善課件，取得良好的反響。

三、積極參加教研教改工作

教研組內(nèi)教研氣氛深厚，新教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法、閱歷，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新方法，相互學(xué)習(xí)、共同提高。積極參加教育教研研：定時(shí)組織教研組活動(dòng)，爭(zhēng)論教學(xué)方法、討論教材內(nèi)容；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)；并主動(dòng)參與省市舉辦的一系列教研教改活動(dòng)，取得了肯定的成績(jī)。

四、積極協(xié)作學(xué)校，幫助做好各項(xiàng)工作

由于信息教研組的特別性，在學(xué)校多項(xiàng)活動(dòng)中都需要信息教研組的參加幫助，并能圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

①幫助教育處和英語(yǔ)教研組做好英語(yǔ)口語(yǔ)的考試以及評(píng)分工作；

②幫助辦公室完成教師連續(xù)教育信息的錄入，幫計(jì)生辦整理年終檢查相關(guān)資料；

③積極預(yù)備，濟(jì)寧市教學(xué)能手活動(dòng)順當(dāng)圓滿完成。努力方向

1.今后的教育教學(xué)工作中，將加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)教研學(xué)、學(xué)教研學(xué)、用教研學(xué)的思想。提高學(xué)生的教研學(xué)素養(yǎng)和探究精神。

2.加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)和根本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的試驗(yàn)操作力量。留意教學(xué)方法的運(yùn)用，采納形式多樣的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生