五年級語文上冊-4-韻味《楓葉如丹》課件1-北師大版_第1頁
五年級語文上冊-4-韻味《楓葉如丹》課件1-北師大版_第2頁
五年級語文上冊-4-韻味《楓葉如丹》課件1-北師大版_第3頁
五年級語文上冊-4-韻味《楓葉如丹》課件1-北師大版_第4頁
五年級語文上冊-4-韻味《楓葉如丹》課件1-北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

楓葉如丹北師大版五年級語文上冊第四單元你喜歡楓葉嗎？為什么？23蟬（）憚（）噪（）燥（）挫（）銼（）莉（）俐（）曠（）礦（）寞（）漠（）蟬鳴忌憚噪音干燥挫折銼刀茉莉伶俐空曠礦山寂寞沙漠形近字組詞4朗讀課文，整體把握１.從春、秋兩季入手，把我們的視野引向“綠的世界”，“丹的天地”。（第1―7自然段）２.敘述照片“秋之生命”的拍攝經(jīng)過，抒發(fā)由此產(chǎn)生的感悟。（第8―13自然段）３.概括自己的感悟，表達自己對自然界及人世的看法。（第14自然段）想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？5精讀課文，理解感悟朗讀課文第一部分，思考：在一年四季中，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？請你給大家說一說?；仡櫵伎迹鹤髡哂质窃鯓涌创荒晁募镜哪?？請從文中找出相關(guān)的句段加以體會。6春天，綠的世界。秋天，丹的天地。綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人們說它是希望，是青春，是生命。這是至理名言。到夏季，綠得更濃，更深，更密。生命在充實，在豐富。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動，在熾熱和郁悶中成長，在暴風(fēng)驟雨中經(jīng)受考驗。排比7于是，涼風(fēng)起了，秋天到了。萬山紅遍，楓葉如丹。丹，是成熟的顏色，是果實的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。撒種，發(fā)芽，吐葉，開花，結(jié)實。孕育，誕生，長大，挫折，成熟。天地萬物，人間萬事，無一不貫穿這個共同的過程。而且，自然與人世，處處相通?？偨Y(jié)81.朗讀第二部分，思考：作者說“總覺得缺少些什么”，這里缺少的到底是什么？畫面中缺少跳躍的、歡樂的生命，缺少有豐富內(nèi)涵的生命。精讀課文，理解感悟92.朋友為照片起了題目后，“我恍然明白”了什么呢？楓葉如丹，也許由于有跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受得那么真切。10楓葉如丹

紅紅的楓葉就像紅紅的顏色一樣，在眾多顏色中顯示著成熟的美。只有經(jīng)歷了長大、挫折，人才能變得成熟。而成熟的美，才是真正的美。朗讀第三部分，理解題目，領(lǐng)會課文主旨11作業(yè)布置請同學(xué)們根據(jù)對本課的理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論