語文教師學(xué)期個人工作計劃

第3頁共3頁語文教師學(xué)期個人工作計劃一、?本學(xué)期工作?目標1、?本學(xué)期要抓?好備課、上?課、作業(yè)批?改、輔導(dǎo)與?考核等工作?落到實處，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績。?2、通過?課前預(yù)習(xí)，?使學(xué)生養(yǎng)成?自學(xué)習(xí)慣，?提高自學(xué)能?力。3、?加強培優(yōu)輔?差工作，使?學(xué)生在原有?的基礎(chǔ)上有?一定進步。?4、多讀?書，讀好書?，養(yǎng)成讀書?習(xí)慣，提高?讀書能力。?5、加強?班級管理，?提高促進學(xué)?生的自主發(fā)?展和健康教?育。二、?具體工作措?施1、教?育教學(xué)方面?(1)認?真制定好各?項工作計劃?。在學(xué)期?初認真及時?地制定學(xué)科?教學(xué)工作計?劃、班主任?工作計劃、?培優(yōu)輔差計?劃、個人業(yè)?務(wù)提高(讀?書)計劃、?學(xué)生讀書計?劃、學(xué)生預(yù)?習(xí)方案、“?___”工?作方案。按?計劃落實本?學(xué)期的各項?工作。(?2)課堂實?踐活動。?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?，完成本學(xué)?期的語文、?數(shù)學(xué)教學(xué)任?務(wù)，使班級?整體成績更?上一層樓。?備課時認?真研究教材?，挖掘教材?，開發(fā)教材?以外的課程?資源，研究?教法、學(xué)法?;上課時認?真落實“1?5+25”?的上課模式?，教學(xué)方法?靈活多樣，?重點培養(yǎng)學(xué)?生的探究能?力，課上做?到作業(yè)“堂?堂清”，課?后做到作業(yè)?“日日清”?，每單元結(jié)?束后進行一?次測試，做?到“單元清?”;積極展?示“讓新理?念走進我的?課堂”匯報?課，每學(xué)期?至少兩節(jié)匯?報課，通過?這些活動鍛?煉自己，提?高自己的課?堂教學(xué)能力?;每周至少?聽課兩節(jié)課?，向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)先進?的教學(xué)方法?，提出合理?化建議進行?交流，共同?提高課堂教?學(xué)能力;對?學(xué)困生利用?自習(xí)課時間?和下午第七?、八節(jié)課時?間及時輔導(dǎo)?，避免知識?欠債，對于?特長生在數(shù)?學(xué)課上給他?們創(chuàng)造的探?究機會，語?文課上鼓勵?他們進行小?練筆，如改?寫、續(xù)寫、?仿寫等，培?養(yǎng)他們的綜?合能力，提?高綜合素質(zhì)?。(3)?課前預(yù)習(xí)工?作。開學(xué)?初，結(jié)合本?冊教材內(nèi)容?和學(xué)生實際?認真制定預(yù)?習(xí)方案，對?學(xué)生的課前?預(yù)習(xí)提出嚴?格要求，使?學(xué)生熟練掌?握課前預(yù)習(xí)?的方法，繼?續(xù)保持課前?自主預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣。?本學(xué)期學(xué)生?已經(jīng)掌握了?基本的預(yù)習(xí)?方法，形成?了自主預(yù)習(xí)?的良好習(xí)慣?，因此在預(yù)?習(xí)內(nèi)容上要?提高要求。?(4)培?優(yōu)輔差工作?。認真做?好學(xué)困生輔?導(dǎo)和特長生?的培養(yǎng)工作?。繼續(xù)發(fā)展?特長生，有?針對性地進?行培養(yǎng)，填?寫好特長生?檔案和跟蹤?輔導(dǎo)記錄，?簽定學(xué)困生?包保責(zé)任書?，對學(xué)困生?每兩周輔導(dǎo)?一次。課內(nèi)?對學(xué)生進行?有針對性的?輔導(dǎo)，每天?至少___?小時輔導(dǎo)時?間，課外確?立一名優(yōu)生?輔導(dǎo)，督促?學(xué)困生完成?課外預(yù)習(xí)和?家庭作業(yè)。?認真填寫學(xué)?困生檔案，?做好跟蹤輔?導(dǎo)記錄，同?時將學(xué)生的?階段檢測試?卷和期中、?期末試卷一?起裝訂，做?縱向比較。?2、“新?世紀師生讀?書工程活動?”的開展。?本學(xué)期學(xué)?生閱讀課外?書___本?以上，__?_萬字。學(xué)?生每周寫一?篇讀書心得?體會，每月?開展一次讀?書匯報會。?充分利用好?班級的圖書?角，動員學(xué)?生買書、捐?書，實現(xiàn)資?源共享。開?設(shè)大閱讀課?，每周周三?的七、八節(jié)?課是師生共?同閱讀時間?，教師帶領(lǐng)?學(xué)生潛心閱?讀，指導(dǎo)閱?讀和讀后交?流。教師做?好讀書榜樣?，與學(xué)生一?起讀書。班?級內(nèi)選出兩?個圖書管理?員，負責(zé)做?好圖書借閱?及保管工作?。本學(xué)期每?生自己購買?課外書至少?兩本，每周?利用___?節(jié)大閱讀課?和雙休日時?間進行充分?閱讀，課間?或者自習(xí)課?上完成學(xué)習(xí)?任務(wù)之后也?隨時可以讀?書，把讀書?作為一種習(xí)?慣。教師定?期檢查學(xué)生?讀書筆記及?讀書情況，?評選“讀書?能手”，推?薦到學(xué)校參?加校級評選?。通過以上?活動的開展?，激勵學(xué)生?“多讀書，?讀好書，好?讀書”，養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣，擴?大課外閱讀?量，提高閱?讀能力。?本學(xué)期要求