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文檔簡(jiǎn)介

2011年9月17日18點(diǎn)左右,因感情糾葛,施暴者陶某破門闖入同學(xué)周某家中,趁其不備,拿出準(zhǔn)備好的打火機(jī)油澆到受害人頭上并點(diǎn)著,受害人經(jīng)過7天7夜的搶救治療才脫離危險(xiǎn),傷勢(shì)極為嚴(yán)重,一只耳朵被燒掉了,頭面部、頸部、胸部等嚴(yán)重?zé)齻瑹齻娣e超過30%,燒傷程度達(dá)二度、三度,整個(gè)人面目全非。令人震驚的是,采取如此殘忍手段的陶某竟年僅16歲?!究荚囈蟆?/p>

考點(diǎn)12:了解法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己(C)【考點(diǎn)分析】

學(xué)生通過自主梳理知識(shí)點(diǎn),要知道哪些法律對(duì)未成年人有特殊保護(hù),知道法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些,會(huì)判斷在現(xiàn)實(shí)生活中屬于法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的基本內(nèi)容的現(xiàn)象;在現(xiàn)實(shí)生活中,會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),知道在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧有哪些,并學(xué)會(huì)應(yīng)用。了解法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)一、法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)1、含義:凡未滿18周歲的公民都是未成年人2、必要性:①未成年人代表著祖國(guó)的未來、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任;②未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力3、我國(guó)保護(hù)未成年人的專門性法律:《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》保護(hù)者主要保護(hù)對(duì)象作用家庭保護(hù)

略學(xué)校保護(hù)

略社會(huì)保護(hù)略司法保護(hù)略家庭或監(jiān)護(hù)人子女或被監(jiān)護(hù)人學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)所有未成年學(xué)生政府、各社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、其他組織及公民所有未成年人違法犯罪的未成年人、司法案件中涉及的未成年人司法機(jī)關(guān)

小科原本有一個(gè)幸福的家庭。只要他發(fā)話,父母就從來沒有不聽的。然而這一切隨著1996年母親的病故和父親的下崗徹底改變。此后,父親每天在家吸煙、酗酒、賭博,一不順心就對(duì)小科一頓大罵、毒打,更不管小科的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)2000年8月父親把他400元學(xué)費(fèi)在賭桌上輸?shù)魰r(shí),就要上初三的小科失學(xué)了。他開始了街頭流浪……小科父母的哪些做法是錯(cuò)誤的?為什么?小科的故事父母的做法不管小科的學(xué)習(xí)生活吸煙、酗酒、賭博大罵、毒打致使小科失學(xué)

家庭保護(hù)的主要內(nèi)容父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。尊重、教育和引導(dǎo)未成年人不得虐待遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人。

不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

2009年12月7日晚,湖南省湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生8人死亡、26人受傷的學(xué)生踩踏事故。經(jīng)事故調(diào)查組調(diào)查,導(dǎo)致這次事故的原因有(1)學(xué)校只安排了一名現(xiàn)場(chǎng)看守人員進(jìn)行安全巡查與現(xiàn)場(chǎng)管理,難以監(jiān)控全部下樓梯學(xué)生;(2)學(xué)校沒有開展過類似應(yīng)急演練,也沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標(biāo)志。此事件違背了學(xué)校保護(hù)的哪一內(nèi)容?

某電臺(tái)記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世,還將其犯罪行為予以公開報(bào)道。評(píng):記者公開報(bào)道此事,尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開,違背了司法保護(hù)。電視臺(tái)的行為違背了未成年人的什么保護(hù)?⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),注意積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。⑵自覺守法,依法律己,積極做法律提倡做的事情,堅(jiān)決不做法律不允許做的事情。⑶要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。未成年人應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力(侵權(quán)前)學(xué)會(huì)依法保護(hù)自我(侵權(quán)后)一、法律是維護(hù)權(quán)益的最有力的武器1、能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)2、依法保護(hù)自我的手段

非訴訟手段

訴訟手段含義方式作用見《精講精練》尋求幫助、調(diào)解、仲裁維護(hù)合法權(quán)益的有效手段打官司向法院起述維權(quán)的最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段,也是最后屏障【例2】

(2011·福建晉江)家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)只是對(duì)青少年保護(hù)提供了必要的外部條件,要真正收到良好的效果,還要通過未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)能力,提高自我保護(hù)能力來實(shí)現(xiàn)。以下給青少年的自我保護(hù)建議中,可以借鑒的有(

)①記住可以信賴的成年人的姓名、電話②學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求,堅(jiān)決不與壞人、壞事同流合污③上學(xué)、放學(xué)時(shí)應(yīng)該與同伴結(jié)伴而行④獨(dú)自在家不要給陌生人開門

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③分析:本題考查未成年人自我保護(hù)能力,通過本題的練習(xí),進(jìn)一步提升青少年的自我保護(hù)能力。題肢給出的是青少年自我保護(hù)可以借鑒的建議,對(duì)于建議必須逐一解讀,逐一篩選,選出符合題意的選項(xiàng),可以看關(guān)鍵詞,如“信賴”“拒絕”“同伴、結(jié)伴”“不要”等。并且做出正確判斷。凡是有利于青少年自我保護(hù)的建議都可以選,所以選A。答案:A2.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)在于()A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)A1.為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),未成年人保護(hù)法做出了一些禁止性規(guī)定。對(duì)此,正確的理解是()A.只要不違反禁止性規(guī)定,犯點(diǎn)錯(cuò)也沒關(guān)系B.這些禁止性規(guī)定不利于未成年人的成長(zhǎng)C.應(yīng)當(dāng)自覺守法,依法律己D.這些禁止性規(guī)定于未成年人無關(guān)C3.某鎮(zhèn)政府向縣人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行有關(guān)行政決定,責(zé)令輟學(xué)學(xué)生的監(jiān)護(hù)人迅速送孩子返校接受義務(wù)教育。下列說法正確的是()①鎮(zhèn)政府的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的國(guó)家保護(hù)②鎮(zhèn)政府的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)③任何組織或者個(gè)人都有保護(hù)未成年人的責(zé)任④讀不讀書是家里的事,鎮(zhèn)政府和法院都管不著

A、①③B、②③C、①④D、②④B4、右邊的漫畫反映了①父母沒為孩子的健康成年提供適宜的家庭環(huán)境②父母違反了《未成年人保護(hù)法》③父母應(yīng)以健康的思想品行教育和引導(dǎo)未成年人④孩子的成長(zhǎng)與父母無關(guān)A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④孩他爸,別喝了孩他媽,別玩了麻將室酒店網(wǎng)吧孩子,別玩了,爸媽求你了A5.[校園內(nèi)外]某中學(xué)的校園廣播深受同學(xué)們歡迎,近期廣播站圍繞“生命·安全”做了三期節(jié)目,以下為主要內(nèi)容。

校長(zhǎng)講話

根據(jù)嘉興市委、市政府的相關(guān)意見,我校配備了2名專職保安,建立了門衛(wèi)安全檢查登記制度,并在校園重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。公安部也在上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,增加了校園門口及周邊地區(qū)的警力,提高了巡防密度。

(1)講話中的內(nèi)容涉及了法律對(duì)未成年人的哪些特殊保護(hù)?

答案:學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。新聞播報(bào)

嘉興青年許棟是一名

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