XX小學(xué)崗位等級(jí)晉升實(shí)施方案

XX小學(xué)崗位等級(jí)晉升實(shí)施方案為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，切實(shí)做好我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位同一職務(wù)層級(jí)內(nèi)部等級(jí)晉升工作，根據(jù)省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)崗位設(shè)置和聘用管理相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)化、民主化、制度化、法治化方向，發(fā)揮職務(wù)晉升導(dǎo)向作用，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的局面，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的崗位等級(jí)晉升工作小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校崗位等級(jí)晉升工作。2、發(fā)揚(yáng)民主，反復(fù)醞釀，確立工作小組。在充分討論和廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)全體教職工代表大會(huì)表決確認(rèn)，以原學(xué)校職評(píng)小組成員作為此次崗位等級(jí)晉升工作小組。工作小組成員名單如下：(共7人)組長(zhǎng)：XX(校長(zhǎng)高級(jí)教師)副組長(zhǎng)：XX(黨支部書記高級(jí)教師)XX(副校長(zhǎng)高級(jí)教師)XX(副校長(zhǎng)一級(jí)教師)XX(工會(huì)主席高級(jí)教師)XX(一級(jí)教師)XX(一級(jí)教師)另外，由紀(jì)檢委員XX全程參與監(jiān)督，副校長(zhǎng)XX列席考四、崗位條件(根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)文件精神)(一)基本條件踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力。3.達(dá)到一定的任職年限。五至十二級(jí)崗位須分別在下一級(jí)崗位上任職滿2年以上。4.在崗并能認(rèn)真履行崗位職責(zé)。學(xué)校受聘教師崗位人員，應(yīng)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教師工作量，教育教學(xué)效果良好，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。5.身心健康，具備適合崗位要求的身體心理?xiàng)l件。6.崗位等級(jí)晉升實(shí)行“一票否決”制。凡當(dāng)年度受到行政紀(jì)律處分且處罰期未滿，或師德考核不合格，或近3年來年度考核有一次不合格或連續(xù)兩年“基本合格”的競(jìng)聘人員 (含不受崗位比例限制的教師),實(shí)行“一票否決”,不得參加本當(dāng)年崗位等級(jí)晉升。(二)相關(guān)規(guī)定在核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案和崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級(jí)限額內(nèi)進(jìn)行。崗位等級(jí)晉升必須在本單位相對(duì)應(yīng)等級(jí)崗位有空缺的情況下進(jìn)行(不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制的除外)。在實(shí)施崗位聘用時(shí)，應(yīng)預(yù)留一定數(shù)量的高等級(jí)教師崗位，用于引進(jìn)急需的高層次人才和緊缺的學(xué)科專業(yè)人才。2.中小學(xué)工作人員取得教師職稱資格后，首次聘用在相對(duì)應(yīng)層級(jí)最低等級(jí)的教師崗位。續(xù)聘時(shí)按國(guó)家和省關(guān)于競(jìng)聘上崗的規(guī)定，參加競(jìng)聘上崗，實(shí)行能上能下，符合崗位等級(jí)晉升條件的，能夠晉升崗位等級(jí)；對(duì)未完成聘用合同約定工作任務(wù)等情況的，能夠低于原層級(jí)、原等級(jí)崗位聘用，在符合有關(guān)條件的情況下，也能夠調(diào)整到其他類別崗位。3.中小學(xué)教師聘用現(xiàn)等級(jí)教師崗位以來，符合下列條件之一，且本單位設(shè)置的相對(duì)應(yīng)層級(jí)內(nèi)部最高等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位有空缺的，能夠直接競(jìng)聘本層級(jí)內(nèi)部最高等級(jí)的崗位：(1)獲得省(部)級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)或?qū)W術(shù)稱號(hào)；(2)教育教學(xué)成果獲得省(部)級(jí)二等獎(jiǎng)以上的主研人(3)教育教學(xué)成果顯著、業(yè)績(jī)突出，群眾認(rèn)可度高，對(duì)學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的人員。4.中小學(xué)教師在所聘崗位上符合下列條件之一，在同等條件下，能夠優(yōu)先競(jìng)聘高一等級(jí)崗位：(1)實(shí)施國(guó)家人才項(xiàng)目引進(jìn)的教師；(2)年度考核結(jié)果被確定為優(yōu)秀檔次一次及以上的教師；(3)組織安排交流輪崗到農(nóng)村中小學(xué)任教滿3年且繼續(xù)留在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師。5.除按省委省政府規(guī)定，經(jīng)組織選派并按管理權(quán)限批準(zhǔn)報(bào)教育、人社部門備案外，不在教師崗位工作連續(xù)時(shí)間滿1年的中小學(xué)教師，不計(jì)算為教師崗位聘用年限，不得晉升學(xué)校教師崗位等級(jí)。6.在所聘崗位年度考核均為合格及以上檔次，且符合學(xué)校崗位具體條件，并具備下列情形之一的教師，競(jìng)聘同一職務(wù)層級(jí)內(nèi)部上一等級(jí)教師崗位時(shí)，可不受教師崗位結(jié)構(gòu)比例(1)在農(nóng)村中小學(xué)同一等級(jí)教師崗位聘用滿10年及以上；(2)在農(nóng)村中小學(xué)連續(xù)工作20年及以上的教師聘用城鎮(zhèn)(3)在農(nóng)村中小學(xué)工作累計(jì)滿30年的教師聘用農(nóng)村中小學(xué)教師崗位。7.中小學(xué)具有下列情形的教師聘用崗位，不受同一職務(wù)層級(jí)內(nèi)部相對(duì)應(yīng)等級(jí)教師崗位結(jié)構(gòu)比例限制：(1)具有碩士及以上學(xué)位人員取得教師職稱資格，首次聘用相對(duì)應(yīng)層級(jí)最低等級(jí)的教師崗位；(2)具有博士學(xué)位的教師聘用一級(jí)教師三級(jí)崗位滿兩年及以上競(jìng)聘一級(jí)教師二級(jí)崗位；(3)具有碩士學(xué)位的教師聘用二級(jí)教師二級(jí)崗位滿兩年及以上競(jìng)聘二級(jí)教師一級(jí)崗位。8.中小學(xué)工作人員有下列情形之一，從結(jié)果被確定的次月起，理應(yīng)調(diào)整崗位，并低于原崗位等級(jí)聘用：(1)聘期考核結(jié)果為不合格檔次的工作人員；(2)有嚴(yán)重失德行為、師德考評(píng)不合格的教師；(3)其他理應(yīng)低于原崗位等級(jí)聘用的情形。五、晉升范圍：學(xué)校在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)符合基本條件且提交申請(qǐng)的教師采取打分與評(píng)議相結(jié)合的方式，從高到低確定崗位晉升人員。七、晉升程序1.研究擬定崗位等級(jí)晉升工作小組人員，并經(jīng)全體教職工大會(huì)確認(rèn)。2.按照有關(guān)文件精神制定本單位崗位等級(jí)晉升實(shí)施方案。召開全體教師會(huì)學(xué)習(xí)宣傳相關(guān)文件精神，進(jìn)行政策解讀；召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、崗位等級(jí)晉升小組工作會(huì)，研究討論實(shí)施方案，擬定草案，形成共識(shí)。在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)討論通過并報(bào)教育局審批備案。3.公示崗位等級(jí)空缺情況，公示并組織學(xué)習(xí)本學(xué)校崗位等級(jí)晉升實(shí)施方案。4.符合崗位等級(jí)晉升條件的人員提出申請(qǐng)。5.崗位等級(jí)晉升工作小組嚴(yán)格按照晉升條件和本學(xué)校公布的崗位等級(jí)晉升實(shí)施方案，對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行審核考評(píng)、研究確定晉升人員。6.對(duì)本學(xué)校晉升崗位等級(jí)人員情況進(jìn)行5個(gè)工作日的公7.公示無異議后，上報(bào)市教育局、人社局審核、審批。8.審批同意后，建立人事聘用關(guān)系，確定工作崗位，簽訂聘用合同，兌現(xiàn)相對(duì)應(yīng)工資待遇。八、崗位等級(jí)晉升考評(píng)細(xì)則(見具體細(xì)則)1、考評(píng)項(xiàng)目：教(工)齡、校齡、評(píng)職年限、工作表現(xiàn) (包括教師民意測(cè)評(píng)和崗位等級(jí)晉升工作小組評(píng)議，著重對(duì)教師的思想態(tài)度和職業(yè)道德、工作量、出勤、德育工作、教學(xué)工作、教研科研、繼續(xù)教育等開展評(píng)議)2、考評(píng)項(xiàng)目所占比例：教(工)齡占30%、校齡占20%、評(píng)職(定崗)時(shí)間占10%、