XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10課件

10十二月2022XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1010十二月2022XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V101目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)2目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)3培訓(xùn)目的通過本次培訓(xùn)，使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能，熟練掌握數(shù)據(jù)上報流程，達(dá)到對市縣及學(xué)校用戶進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的水平，保證2013年測試數(shù)據(jù)上報工作的順利展開。

XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10培訓(xùn)目的通過本次培訓(xùn)，使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能，熟練掌握數(shù)據(jù)4目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)5學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)正式環(huán)境網(wǎng)址：培訓(xùn)環(huán)境網(wǎng)址：9/MOETC顯示全國統(tǒng)一上報日期展示網(wǎng)站發(fā)布的政策文件、新聞和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)提供的功能XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)正式環(huán)境網(wǎng)址：http://www.csh.e6目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)7數(shù)據(jù)上報平臺登錄原有系統(tǒng)用戶：沿用2012年原有的賬戶和密碼新用戶：賬戶為Admin_機構(gòu)編碼，初始密碼為123；機構(gòu)編碼點擊“全部學(xué)校查看”查看機構(gòu)編碼XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄原有系統(tǒng)用戶：沿用2012年原有的賬戶和密碼8數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V109數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1010數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1011數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1012數(shù)據(jù)上報平臺—首頁XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺—首頁XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1013數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)14數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)校基本信息設(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)15學(xué)校基本信息設(shè)置—年級班級管理新增年級信息查看和刪除年級信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理新增年級信息查看和刪除年級信16學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式一：點擊“新增班級”，直接錄入班級信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式一：點擊“新增班級”17學(xué)校基本信息設(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式二：將模板中的班級信息導(dǎo)入系統(tǒng)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式二：將模板中的班級信18學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試項目設(shè)置XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)校基本信息設(shè)置—測試項目設(shè)置XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V119學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試環(huán)境信息設(shè)置每個班級的測試環(huán)境信息，如測試場地、測試?yán)蠋?、測試時間等方式一：點擊學(xué)校導(dǎo)航中的班級，直接填寫該班級的測試環(huán)境信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試環(huán)境信息設(shè)置每個班級的測試環(huán)境信息，如20學(xué)校基本信息設(shè)置—測試環(huán)境信息（續(xù)）方式二：將模板中的測試環(huán)境信息導(dǎo)入系統(tǒng)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試環(huán)境信息（續(xù)）方式二：將模板中的測試環(huán)21數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)22學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生信息管理方式一：點擊“新增學(xué)生”按鈕，直接錄入學(xué)生信息維護(hù)學(xué)生信息，包括編輯、刪除、升級、降級和調(diào)班XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生信息管理方式一：點擊“新增學(xué)生”按鈕23學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生基本信息導(dǎo)入第三步：選擇保存后的體測成績文件，導(dǎo)入系統(tǒng)第一步：點擊“導(dǎo)出學(xué)生基本信息模板”下載模板方式二：將模板中的學(xué)生基本信息導(dǎo)入系統(tǒng)第二步：在模板中輸入學(xué)生基本信息并保存XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生基本信息導(dǎo)入第三步：選擇保存后的體測24學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生體測成績導(dǎo)入將模板中的體測成績導(dǎo)入系統(tǒng)第三步：選擇保存后的體測成績文件，導(dǎo)入系統(tǒng)第一步：選擇模板類型，下載模板第二步：在模板中輸入體測成績并保存XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生體測成績導(dǎo)入將模板中的體測成績導(dǎo)入系統(tǒng)25數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)26學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報點擊“上報”，系統(tǒng)將本校體測數(shù)據(jù)發(fā)送給上級機構(gòu)審核在“待上報數(shù)據(jù)”中，顯示需要上報的數(shù)據(jù)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報點擊“上報”，系統(tǒng)將本校體測數(shù)據(jù)發(fā)送給上級機27學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程學(xué)校省級機構(gòu)市級機構(gòu)縣級機構(gòu)省級機構(gòu)提交數(shù)據(jù)退回提交數(shù)據(jù)退回退回通過通過退回結(jié)束通過通過XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程學(xué)校省級機構(gòu)市級機構(gòu)縣28學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）發(fā)送撤回申請給上級機構(gòu)查看數(shù)據(jù)的審核歷史在“已上報數(shù)據(jù)”中，顯示已完成上報的數(shù)據(jù)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）發(fā)送撤回申請給上級機構(gòu)查看數(shù)據(jù)的審核歷29學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）學(xué)校數(shù)據(jù)撤回流程學(xué)校省級機構(gòu)市級機構(gòu)縣級機構(gòu)省級機構(gòu)申請撤回同意申請撤回同意同意同意申請撤回申請撤回XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）學(xué)校數(shù)據(jù)撤回流程學(xué)校省級機構(gòu)市級機構(gòu)縣30數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)校基本信息設(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)31標(biāo)準(zhǔn)解讀—測試項目查看教育部規(guī)定的測試項目XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10標(biāo)準(zhǔn)解讀—測試項目查看教育部規(guī)定的測試項目XX年測試數(shù)據(jù)上報32標(biāo)準(zhǔn)解讀—評分標(biāo)準(zhǔn)查看國家頒布的學(xué)生體測相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10標(biāo)準(zhǔn)解讀—評分標(biāo)準(zhǔn)查看國家頒布的學(xué)生體測相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)XX年測試數(shù)33標(biāo)準(zhǔn)解讀—測試方法查看教育部規(guī)定的測試方法XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10標(biāo)準(zhǔn)解讀—測試方法查看教育部規(guī)定的測試方法XX年測試數(shù)據(jù)上報34數(shù)據(jù)報送政策—政策文件查看政策文件XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)報送政策—政策文件查看政策文件XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)35數(shù)據(jù)報送政策—數(shù)據(jù)報送常見問題查詢系統(tǒng)常見問題的解決方法XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)報送政策—數(shù)據(jù)報送常見問題查詢系統(tǒng)常見問題的解決方法XX36用戶管理管理用戶信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10用戶管理管理用戶信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V103710十二月2022XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1010十二月2022XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1038目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)39目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)40培訓(xùn)目的通過本次培訓(xùn)，使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能，熟練掌握數(shù)據(jù)上報流程，達(dá)到對市縣及學(xué)校用戶進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的水平，保證2013年測試數(shù)據(jù)上報工作的順利展開。

XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10培訓(xùn)目的通過本次培訓(xùn)，使學(xué)員能夠熟悉新系統(tǒng)功能，熟練掌握數(shù)據(jù)41目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)42學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)正式環(huán)境網(wǎng)址：培訓(xùn)環(huán)境網(wǎng)址：9/MOETC顯示全國統(tǒng)一上報日期展示網(wǎng)站發(fā)布的政策文件、新聞和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)提供的功能XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)正式環(huán)境網(wǎng)址：http://www.csh.e43目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10目錄培訓(xùn)目的1學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)2數(shù)據(jù)上報平臺介紹3XX年測試數(shù)44數(shù)據(jù)上報平臺登錄原有系統(tǒng)用戶：沿用2012年原有的賬戶和密碼新用戶：賬戶為Admin_機構(gòu)編碼，初始密碼為123；機構(gòu)編碼點擊“全部學(xué)校查看”查看機構(gòu)編碼XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄原有系統(tǒng)用戶：沿用2012年原有的賬戶和密碼45數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1046數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1047數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1048數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺登錄（續(xù)）XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1049數(shù)據(jù)上報平臺—首頁XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報平臺—首頁XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V1050數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)校基本信息設(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)51數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)52學(xué)校基本信息設(shè)置—年級班級管理新增年級信息查看和刪除年級信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理新增年級信息查看和刪除年級信53學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式一：點擊“新增班級”，直接錄入班級信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式一：點擊“新增班級”54學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式二：將模板中的班級信息導(dǎo)入系統(tǒng)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—年級班級管理（續(xù)）方式二：將模板中的班級信55學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試項目設(shè)置XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試項目設(shè)置XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V156學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試環(huán)境信息設(shè)置每個班級的測試環(huán)境信息，如測試場地、測試?yán)蠋?、測試時間等方式一：點擊學(xué)校導(dǎo)航中的班級，直接填寫該班級的測試環(huán)境信息XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置—測試環(huán)境信息設(shè)置每個班級的測試環(huán)境信息，如57學(xué)校基本信息設(shè)置—測試環(huán)境信息（續(xù)）方式二：將模板中的測試環(huán)境信息導(dǎo)入系統(tǒng)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)校基本信息設(shè)置—測試環(huán)境信息（續(xù)）方式二：將模板中的測試環(huán)58數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)59學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生信息管理方式一：點擊“新增學(xué)生”按鈕，直接錄入學(xué)生信息維護(hù)學(xué)生信息，包括編輯、刪除、升級、降級和調(diào)班XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生信息管理方式一：點擊“新增學(xué)生”按鈕60學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生基本信息導(dǎo)入第三步：選擇保存后的體測成績文件，導(dǎo)入系統(tǒng)第一步：點擊“導(dǎo)出學(xué)生基本信息模板”下載模板方式二：將模板中的學(xué)生基本信息導(dǎo)入系統(tǒng)第二步：在模板中輸入學(xué)生基本信息并保存XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生基本信息導(dǎo)入第三步：選擇保存后的體測61學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生體測成績導(dǎo)入將模板中的體測成績導(dǎo)入系統(tǒng)第三步：選擇保存后的體測成績文件，導(dǎo)入系統(tǒng)第一步：選擇模板類型，下載模板第二步：在模板中輸入體測成績并保存XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理—學(xué)生體測成績導(dǎo)入將模板中的體測成績導(dǎo)入系統(tǒng)62數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置年級班級管理測試項目設(shè)置測試環(huán)境信息設(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理學(xué)生信息管理學(xué)生基本信息導(dǎo)入學(xué)生體測成績導(dǎo)入3學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報4其他輔助功能標(biāo)準(zhǔn)解讀數(shù)據(jù)報送政策用戶管理XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10數(shù)據(jù)上報流程1學(xué)?；拘畔⒃O(shè)置2學(xué)生體測數(shù)據(jù)管理3學(xué)生體測數(shù)63學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報點擊“上報”，系統(tǒng)將本校體測數(shù)據(jù)發(fā)送給上級機構(gòu)審核在“待上報數(shù)據(jù)”中，顯示需要上報的數(shù)據(jù)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報點擊“上報”，系統(tǒng)將本校體測數(shù)據(jù)發(fā)送給上級機64學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程學(xué)校省級機構(gòu)市級機構(gòu)縣級機構(gòu)省級機構(gòu)提交數(shù)據(jù)退回提交數(shù)據(jù)退回退回通過通過退回結(jié)束通過通過XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）學(xué)校數(shù)據(jù)審核流程學(xué)校省級機構(gòu)市級機構(gòu)縣65學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）發(fā)送撤回申請給上級機構(gòu)查看數(shù)據(jù)的審核歷史在“已上報數(shù)據(jù)”中，顯示已完成上報的數(shù)據(jù)XX年測試數(shù)據(jù)上報工作培訓(xùn)V10學(xué)生體測數(shù)據(jù)上報（續(xù)）