精選學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板匯編6篇

第精選學(xué)生學(xué)習(xí)方案模板匯編6篇學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇1

早上7:00起床7:30洗漱完畢7:30-830學(xué)英語8:30打豆?jié){8:30-9:20讀、背課文、單詞9:20-9:35洗豆?jié){機(jī)

10:00-13:00看論文

13:00-14:00吃飯

14:00-15:00宿舍休息

15:30-19:00看論文〔做兩篇閱讀理解20分鐘做，〔每個小時起來活動10分鐘〕

晚上8:00-10:30學(xué)英語或看論文

每天路上聽聽力

10:30回宿舍11:00-11:30鍛煉打豆?jié){11:30-12:30收拾睡覺

周六休息學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇2

三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于開展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點(diǎn)：

一、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一局部知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達(dá)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課。

〔1〕創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比擬、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，穩(wěn)固知識，形成能力，開展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。

〔2〕及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項(xiàng)措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

〔3〕努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄〞

變“厚〞，再變“薄〞的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給總分值，鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改良教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的答復(fù)采取“揚(yáng)棄〞的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于答復(fù)下列問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改良教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了表達(dá)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識。

二、適度使用學(xué)具。

數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維，而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有一定的距離，縮短兩者之

間的距離所采用的'手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對開展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識，學(xué)生以前只學(xué)過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學(xué)習(xí)除法?？梢姡瑢W(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學(xué)，也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，還可以促進(jìn)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的記憶力。

三、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用社會生活知識教學(xué)。

可以說，如果在實(shí)際生活中，你拿課本的應(yīng)用題來考學(xué)生，保證他們都會，但為什么測驗(yàn)時他們有時就是解不出來呢？《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化，如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā)，把現(xiàn)實(shí)生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學(xué)題的實(shí)際意思，再根據(jù)題目的意義，就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思，這樣比擬容易解決問題，因?yàn)楸緛硭麄兙椭澜Y(jié)果，只不過不會用數(shù)學(xué)知識來解答罷了。所以說，有一些應(yīng)用題中，如果能從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學(xué)知識來解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣。

四、營造良好的課堂氣氛。

班級是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)

生積極的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)習(xí)的動力。根據(jù)低年級學(xué)生淘氣好動、好勝心強(qiáng)，喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。教師應(yīng)給學(xué)生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，還可以在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力，這樣有

利于讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的制度。通過實(shí)踐，學(xué)生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自己才華的時機(jī)，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分表達(dá)了學(xué)生的主體地位，開掘了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

六、利用社會環(huán)境提高數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力。

社會是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。學(xué)生的數(shù)學(xué)知識來源于社會生活，教學(xué)時結(jié)合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活，得到學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。如在學(xué)習(xí)測量知識后，教師帶著學(xué)生走出教室，運(yùn)用所學(xué)的測量知識進(jìn)行測量，通過測量親身體會實(shí)際長度。

七、參加教研活動：

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的開展效勞的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力的方法和途徑。

3、“走出去，請進(jìn)來〞。到其他小學(xué)聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中開展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實(shí)踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。

一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認(rèn)識到工作中存在很多的缺乏之處，教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，爭取把工作做得更好。

學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇3

今年的暑假開始看，這個時候，與往年不同的是，我參加了學(xué)校的文學(xué)社。我覺得未來的生活會變得更精彩，我從來沒有讀過很多書，也每天太多社會活動的參與經(jīng)歷，今年暑假很想?yún)⒓右恍┥鐣顒?，讓我能夠開闊一下眼界。

雖然假期主要還是用來休息放松，但是我還是不能對自己要求放松，不能完全地松懈下來，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的目標(biāo)。要制定暑期的學(xué)習(xí)方案和活動方案。以下是我的暑期學(xué)習(xí)方案：

1，參加暑期社會實(shí)踐活動〔10天時間，將在藥店、圖書館、體育館等地方做志愿者活動，為提前適應(yīng)未來社會生活做奴隸，抽時間打點(diǎn)零工，賺取一定的生活費(fèi)〕。

2，外出與朋友盡情嬉戲，事實(shí)上是旅游〔時間5天，假期放松，拍點(diǎn)照片，六點(diǎn)美好回憶等到自己年邁時候也可以拿出來回味回味?！?。

3，仔細(xì)翻閱一遍這學(xué)期的公共教科書，去影像店觀看英語教學(xué)視頻、聽音頻，積極備考9月份的英語考級。

4，讀一本好書，寫這一本書的讀后感。

5，看一部好電影，寫這部電影的觀后感。

6，向朋友推薦一本好書。

7，參加大運(yùn)會的志愿者，如果有時機(jī)的話。

8，每天看到微博和有關(guān)時事新聞，了解當(dāng)今社會的情況，了解國家大事。

學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇4

20某某年下半年，學(xué)生會在學(xué)院學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在主席團(tuán)的親切指導(dǎo)下，以“全心全意為廣闊同學(xué)效勞〞為宗旨，以“效勞學(xué)校為大局，效勞學(xué)生的成長成才〞為目標(biāo)，堅持以思想作風(fēng)建設(shè)為龍頭，以狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以精品活動為載體，效勞全校廣闊同學(xué)，打造學(xué)生會良好形象。在新的學(xué)期，學(xué)生會將繼續(xù)實(shí)行自我效勞、自我教育、自我管理，做好學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，為廣闊同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人、全面提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)提供平臺。為了更好地指導(dǎo)本學(xué)期工作，現(xiàn)制定工作方案如下：

一、工作指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，學(xué)生會將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實(shí)進(jìn)取，并重點(diǎn)圍繞以下指導(dǎo)思想開展工作。

1、推進(jìn)活動精品化。

緊密結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立高水平大學(xué)的總體目標(biāo)以及我校團(tuán)學(xué)工作大局，積極推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)生活動品牌化、切實(shí)化建設(shè)。通過整合資源、加大投入，積極打造品牌性活動，創(chuàng)立精品工程，營造健康高雅的校園文化氣氛。

2、突出效勞理念。

一方面，充分發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶作用，效勞學(xué)校工作為大局;另一方面，以精品活動為載體，效勞廣闊同學(xué)的成長成才。在效勞同學(xué)的過程中，重點(diǎn)圍繞兩個層級，即大一新生、中專生和臨近畢業(yè)的大二學(xué)生，在心理健康、人生職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面為他們提供切實(shí)的效勞和有效的幫助。

3、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)。

推進(jìn)學(xué)生會內(nèi)部組織建設(shè)，一是加強(qiáng)學(xué)生會制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷建立和完善學(xué)生會及各部門的各項(xiàng)規(guī)章、制度和工作細(xì)那么，推動學(xué)生會的各項(xiàng)工作向精細(xì)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。二是加強(qiáng)人才工程建設(shè)，通過開展教育培訓(xùn)、素質(zhì)拓展和工作歷練等行之有效的培養(yǎng)方式，加強(qiáng)干部培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生會干部的綜合素質(zhì)，提高工作能力和效勞水平。三是加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的部門文化氣氛，增強(qiáng)學(xué)生會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮部門副職和委員的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，確保學(xué)生會開展的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

二、主要工作內(nèi)容

本學(xué)期學(xué)生會的工作分成常規(guī)工作、重點(diǎn)工作和創(chuàng)新工作三大塊，具體如下：

(一)常規(guī)工作

對于常項(xiàng)工作，要堅持落實(shí)，常做常新，共有4項(xiàng)：

1、紀(jì)律考核及〔行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)〕公布。針對大一級、中專新生，完成晚自習(xí)紀(jì)律考勤級出勤公布工作。

2、教、宿、院區(qū)內(nèi)衛(wèi)生檢查。每周不定時進(jìn)行檢查及催促衛(wèi)生狀況。

3、每周課程意見的調(diào)查及回饋。各系、班學(xué)習(xí)委員在教務(wù)處和學(xué)習(xí)部指導(dǎo)下回饋信息，重點(diǎn)處理大家學(xué)習(xí)問題，改善學(xué)習(xí)軟環(huán)境。

4、開展餐廳檢查活動。對學(xué)校各食堂、餐廳進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查，并開展月度優(yōu)秀窗口評比活動。

(二)重點(diǎn)工作

對于重點(diǎn)工作，要堅持抓出成效，樹立品牌，共有16項(xiàng)：(以下主要為學(xué)生會換屆相關(guān)工作)

1、主要學(xué)生干部管理工作。x月中旬，學(xué)生會重新整理各個部長及副部長，明確責(zé)任，委培新秀。

2、下屆準(zhǔn)部長及副部長工作。x月下旬，學(xué)生會招募某某級優(yōu)秀新生，著重由現(xiàn)任部長指導(dǎo)及培養(yǎng)。既定成員暫不作公布，3─x月作為考核期。下學(xué)期x月初公布全體學(xué)生會名單

3、舉辦新干事培訓(xùn)會。x月上旬，針對新成員，開展一系列培訓(xùn)性質(zhì)的講座，幫助其迅速進(jìn)入角色，熟悉工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇5

一、背景概述

新生入學(xué)，意味著學(xué)生會及各個社團(tuán)的活動即將開始，學(xué)生會學(xué)習(xí)部下半年工作方案。作為學(xué)生中產(chǎn)生的學(xué)生組織，學(xué)生會肩負(fù)著豐富同學(xué)們大學(xué)生活和幫助同學(xué)們的任務(wù)。因?yàn)檎行峦戤?，學(xué)生會也要隨之開展本學(xué)年工作。作為學(xué)生會的其中一個部門，學(xué)習(xí)部應(yīng)繼續(xù)為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)術(shù)環(huán)境以及搭建外語學(xué)院師生溝通橋梁中發(fā)揮作用。

二、工作方案

1、協(xié)助配合外語學(xué)院學(xué)生會籌辦各項(xiàng)活動。

2、協(xié)助配合院學(xué)習(xí)部組織的各項(xiàng)活動。

3、在外語學(xué)院里舉辦各種能塑造良好學(xué)風(fēng)的活動。

方案活動如下：

關(guān)于新生專業(yè)問題和學(xué)習(xí)方法講座

職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座

外語作文競賽

三、活動概況

1、關(guān)于新生專業(yè)問題和學(xué)習(xí)方法講座

時間：初定迎新晚會前后，完成招新前，工作方案《學(xué)生會學(xué)習(xí)部下半年工作方案》。

主要內(nèi)容：商務(wù)英語&商務(wù)英語翻譯課程和就業(yè)方向區(qū)別

商務(wù)英語，商務(wù)英語翻譯，商務(wù)日語，商務(wù)韓語，應(yīng)用法語學(xué)生考證方向及選擇，注意點(diǎn)等。

大學(xué)學(xué)習(xí)于高中的差異。

英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)怎樣調(diào)整在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，順利走過從高中到大學(xué)的過渡。

日語，韓語，法語專業(yè)學(xué)生應(yīng)怎樣順利走進(jìn)新語言的大門

主講嘉賓：老師&個別學(xué)生

2、職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座

時間：10月底或11月初

主要內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃簡介

怎樣制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃

怎樣選擇適合自己的職業(yè)

樹立正確的職業(yè)觀

目的：大一新生開展的職業(yè)規(guī)劃課程補(bǔ)充局部。幫助同學(xué)們找到設(shè)和自己的職業(yè)方向從而能在以后的學(xué)習(xí)中更高效，且具有職業(yè)針對性。

主講嘉賓：外語學(xué)院相關(guān)教師or就業(yè)辦學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師

3、外語作文競賽

時間：12月初。

目的：作為A級考試，大學(xué)英語四六級考試的個人水平檢測和練兵。

提供一個讓教師更了解學(xué)生水平的時機(jī)，也以便學(xué)生了解到自己的綜合英語水平。

方式：初賽：報名參加。歡送各個語種，每班最少5人參加。由老師進(jìn)行第一輪篩選。

復(fù)賽：第一輪比賽中優(yōu)勝者進(jìn)行。另找時間和地點(diǎn)進(jìn)行。

決賽:：形如復(fù)賽。最后評獎。

學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇6

正如老師所說的一樣，大學(xué)四年自己要有一個好的規(guī)劃才能過的充實(shí)，才無悔于這四年的青春。我其實(shí)早就想過，大學(xué)四年我要干些什么？經(jīng)過幾天的思考，我最后得出以下方案，而且一局部已經(jīng)在做了：

大一：雖然大一馬上要結(jié)束了，但我也想要說一下我當(dāng)初的方案及我還沒完成的方案。

大一上學(xué)期：

1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不掛科，爭取平均學(xué)分績拿到最高；

2、要進(jìn)入學(xué)生會鍛煉自己，上學(xué)期是青年志愿者協(xié)會的部委，在學(xué)生會盡力積攢人脈，爭取為大一下學(xué)期的換屆改選做準(zhǔn)備；

3、慢慢熟悉華師周邊情況。

大一下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都重要；

2、參加學(xué)生會的培訓(xùn)和改選，成功進(jìn)入學(xué)生會成為青協(xié)會長；

3、現(xiàn)階段好好備考。

4、五一，做了兼職，導(dǎo)購員挺鍛煉人的。

暑假：

1、準(zhǔn)備英語四級考試；

2、準(zhǔn)備計算機(jī)二級的考試；

3、要接著做兼職，爭取找到做促銷的工作，因?yàn)橛X得促銷工作需要

很強(qiáng)的表達(dá)能力和很強(qiáng)的耐心，自己想要鍛煉一下。

4、要去北京旅游，全家一起。

5、見老同學(xué)，參加聚會。

大二上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、搞好學(xué)生會的工作，要做就做到最好。

3、爭取進(jìn)入大學(xué)生活動中心工作，去票務(wù)組賣票。

4、十一期間要去郊游；

5、接著復(fù)習(xí)英語四級，計算機(jī)二級的考試，爭取一次通過。

6、周六周日有時間要去做兼職。

寒假：

1、在家整修，準(zhǔn)備六級考試；

2、去飯店端盤