個(gè)人年會(huì)發(fā)言稿簡短(擁抱青春三分鐘演講稿600字5篇)

個(gè)人年會(huì)發(fā)言稿簡短（擁抱青春三分鐘演講稿600字5篇）演講稿不僅要充分表達(dá)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的上下、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以到達(dá)最正確的傳播效果。今天在這給大家整理了一些擁抱青春三分鐘演講稿600字，我們一起來看看吧！擁抱青春三分鐘演講稿600字1親愛的老師、同學(xué)們：大家好！青春是什么?是美麗的蝴蝶，是美麗的花果，是知識(shí)淵博的書本，還是充滿激情的校園。其實(shí)，青春是什么?我們大家都很清楚，但我們也知道，決不能揮霍青春。大千世界，多姿多彩，每一個(gè)人的一生都是不同的，人生的道路不同，我們走的路也不同，未來是什么樣子的我們沒有預(yù)補(bǔ)先知的本領(lǐng)，因此我們只有努力的做好現(xiàn)在的每一件事，把握好現(xiàn)在暢想未來，擁抱拼搏，使自己沖滿勇往直前的精神，擁抱情親使自己感到辛福，擁抱友誼，使自己，未來的路上不會(huì)太孤獨(dú)。最后一個(gè)兒童節(jié)，今天，在這個(gè)特殊的日子里，請?jiān)试S我借全體老師和初二、初三、高中的大哥哥、大姐姐們的掌聲，向初一的少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福：同學(xué)們，節(jié)日快樂！別了，伴著一聲輕輕的嘆息，伴著一絲淡淡的感傷。童年，哦，我的童年，我的金色的童年，懵懂的童年，夢幻般的童年，正在離我們遠(yuǎn)去，如今我們就要摘下紅領(lǐng)巾，辭別幼稚與單純，走向青春，走向人生的第二個(gè)驛站——青年，也走向成熟，走向理想的此岸。在這里，我想和同學(xué)們談?wù)勄啻海f說青年。先說青春。什么是青春?有一詩人說：青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、朱唇，青春是一種深沉的意志、恢弘的理想、熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌流。這就是青春，它是生命之花最燦爛的綻放，是生命激流最澎湃的洶涌，它代表熱情，樂觀，代表執(zhí)著的追求，頑強(qiáng)的奮斗，代表堅(jiān)忍不拔、百折不撓的意志，代表不達(dá)目的決不罷休的決心。與狼共舞，也許我們稚嫩的翅膀還未飛翔便被風(fēng)雨打濕，但我們不抱怨，不怨腳下的路總是坎坷不平，不怨天空總時(shí)時(shí)下著雨，因?yàn)槲覀兛梢杂脻L燙的青春去踏平所有的坎坷，我們可以用熱情的信念去烘干方才打濕的羽翼，我們深信，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?再說青年。誰是青年?是不是年滿十四歲?不，光憑這一點(diǎn)，你還不夠!青年，應(yīng)該是這樣的：他們有理想，他們深知志當(dāng)存高遠(yuǎn)，敢問蒼茫大地，誰主沉浮;他們有責(zé)任感，明白天下興亡，匹夫有責(zé)，要為中華之崛起而讀書;他們有勇氣，可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，勇立時(shí)代潮頭，敢與強(qiáng)者爭鋒;他們有激情，可以到中流擊水，浪遏飛舟;他們自信，自信天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來;他們樂觀，高呼著仰天大笑出門去，我被輩豈是蓬蒿人;他們堅(jiān)信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海一一這，便是青年，是我最仰慕的青年！同學(xué)們，青春是一方沃土，讓我們把天真幼稚的童年游戲和美妙純潔的童年時(shí)光，存入人生歷史的檔案，不必惋惜年華似水一去不復(fù)返，不必感慨歲月如梭梭梭催人老，立足于青春這塊沃土，以科學(xué)為種子，用勤奮作犁去耕耘，秋天，我們一定收獲累累的金黃和撲鼻的芬芳！親愛的同學(xué)們，路上春色正好，天上太陽正晴，來，擁抱青春，享受你的青春吧，享受你蓬勃的生命，享受你燃燒的激情!趁著你青春的心潮正在澎湃，趁著你火紅的熱血正在沸騰，去拼搏，去奮斗，讓生命宣泄于天地之間，也把大寫的人字昭示于天地之間吧。最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝。擁抱青春三分鐘演講稿600字相關(guān)文章:三分鐘青春逐夢演講稿600字5篇辭別童年擁抱青春演講稿作文5篇辭別童年擁抱青春演講稿5篇我的青春我做主的演講稿600字5篇★中學(xué)生積極向上勵(lì)志演講稿600字5篇★兩分鐘不負(fù)青春放飛夢想演講稿600字5篇★學(xué)生藝術(shù)節(jié)演講稿600字5篇★2022青春激昂演講稿800字5篇★2022青春優(yōu)秀演講稿800字5篇★2022五四青年節(jié)學(xué)校演講稿600字5篇內(nèi)容總結(jié)（1）個(gè)人年會(huì)發(fā)言稿簡短（擁抱青春三分鐘演講稿600字5篇）演講稿不僅要充分表達(dá)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的上下、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以到達(dá)最正確的傳播效果12）是美麗的蝴蝶，是美麗的花果，是知識(shí)淵博的書本，還是充滿激情的校園[3）依稀記得某天的一個(gè)黃昏，一切都是那么的慵懶，包括天上的云我們?nèi)说囊簧譃樗膫€(gè)階段，那就是，少年時(shí)，青年時(shí)，中年時(shí)，老年四個(gè)階段，首先，便是少年時(shí)期的我們，那時(shí)的我們都還小，也不懂事，一天，只知道吃，喝，玩，樂，那里來的煩惱和憂愁，一整天，自由自在，快快樂樂的從不會(huì)擔(dān)憂自己的未來或人生道路上的坎坷磨難。而青年時(shí)期的我們就完全變了，我們的思想發(fā)生了改變，不在想小時(shí)候那樣天真無邪，自由自在的了，，現(xiàn)在的我們多了憂愁和煩惱以及擔(dān)憂，也為自己以后的道路而感到很迷茫，現(xiàn)在的我們也正處于青春期，有的人他的性格完全變了，現(xiàn)在的我們分為兩類人，一類是只知道抽煙喝酒上網(wǎng)吧，或者是當(dāng)一些小混混，一天不是看這個(gè)不順眼就是看那個(gè)不順眼，只要看不順眼的就打，最后就只有去坐牢了，有的人一天老師上課他不聽，就只知道睡覺，老師一說他幾句吧!他就和老師頂上嘴了，有的還罵老師，嚴(yán)重的一些無可救藥的學(xué)生還直接打老師，看吧!他們還以為他們有多厲害，多威武，可是他們錯(cuò)了，他們以為這樣害著誰?老師?不，根本不可能，他們這樣只會(huì)害了自己，使自己最終走上了一天不歸的路，這就是揮霍青春的人。還有一類人，就是這樣的，他們有的早已把自己要走的道路規(guī)劃好了，只要不揮霍青春，不浪費(fèi)時(shí)間向著自己的目標(biāo)走，最后經(jīng)過了，他們的努力，最終踏上了巔峰走向成功。有的對(duì)未來感到很迷茫，他們一天就只知道學(xué)，卻不知道未來該做什么，可是，他們都是好學(xué)生，他們愛聽老師的話。老師指導(dǎo)他們的，他們也會(huì)認(rèn)真的去思考，最后經(jīng)過老師給他們的.指導(dǎo)，他們不再感到很迷茫而是對(duì)于未來他們知道他們要做什么，該做什么，因?yàn)樗麄冏龅搅?，他們擁抱了青春，去感受青春帶給他們的快樂和辛福，去感受青春的激情，充滿活力，這些人最終會(huì)取得成功。中年時(shí)的我們早已過了青春的歲月，正在為自己的事業(yè)而工作，努力做到最好，報(bào)答祖國，為我們的祖國而感到驕傲，老年的我們回想起年少的自己，有的懊悔一生而有的一輩子也不會(huì)懊悔，因?yàn)槲覀儧]有揮霍青春而是把握青春，擁抱青春，把該走的路走到了盡頭。青春充滿活力的激情，我們沒有錯(cuò)過，我們從不懊悔走過的這一段路，它帶給我們的精彩，我們親近過，觸摸過，人的一生就應(yīng)該多姿多彩。擁抱青春三分鐘演講稿600字2親愛的老師、同學(xué)們：大家好!青春，是一朵迎春花，稚氣未脫，活力四射。青春，是一朵桅子花，清新淡雅，純潔無暇;青春，更是一朵傲雪的寒梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?〃14歲的青春朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)充滿正能量，活力四射，宛如春日初綻的迎春花，幼稚就是青春的代名詞。列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“當(dāng)我在校的時(shí)候，我竭力裝得像個(gè)大人，當(dāng)我已不再是小孩的時(shí)候，我又希望像個(gè)孩子，所以，14歲時(shí)的我們就該幼稚，等到年紀(jì)漸長的時(shí)候就不會(huì)縱情的幼稚了，不會(huì)有興趣幼稚了，甚至有可能唾棄幼稚，因此，抓緊這幼稚的時(shí)光縱情幼稚吧，不要等你老了，牙齒掉光了，才去遺憾你沒有幼稚過。15歲的青春，漸漸擺脫了幼稚，慢慢的走向了成熟，卻也在不知不覺中收獲了如桅子花般純潔無瑕的友誼，此時(shí)的友誼是最純潔的，也許也是最簡單的，它可能是一根棒棒糖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問候，但它卻會(huì)讓你感動(dòng)的熱淚盈眶，讓你感受到甜蜜的味道。友誼是我們美好的夢的紡織者，讓我們的人生更加美好。我們即將步入新的人生階段，前方的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的這份純潔的友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾，讓前方的路上一直都彌漫著如此清新的桅子花香。16歲的青春，也該成熟起來了，也該擁有像寒梅一樣傲斗風(fēng)雪的奮斗之心，知道人生是自己的，你的人生將演奏出怎樣的樂章，全在于你譜寫了怎樣的曲，就像拿破侖一世所說的：“我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡?！?6歲時(shí)的青春，正是我們初三學(xué)生奮斗的時(shí)刻，九年的寒窗苦讀，只為這一朝一展雄姿，為了自己的理想而奮斗吧，“寧可身骨苦，不叫面皮羞。〃為了自己，也為了父母的期望，從這一刻起，身著陽光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。青春，就是一朵美麗而又短暫的花朵，如此獨(dú)特的花，人生的路上只此一朵，錯(cuò)過了花期，花不再來，所以，初三的伙伴們，為了這朵青春之花比別人的花開放的更有意義，也更加燦爛，你準(zhǔn)備好了嗎？擁抱青春三分鐘演講稿600字3親愛的老師、同學(xué)們：大家好！那是一種什么感覺呢?清新?淡雅？我自己也說不清楚。也許正是這種無法言語的奇妙使我沉醉其中。我在沁滿淡淡的夢幻氣息的世界里徘徊著，輕嗅那些夢幻，噢!那是書的香氣。我沉浸在縷縷清香中無法自拔，是餓了么?我想是的。我如饑似渴地汲取著恍假設(shè)醇香的茶一般的書香，恨不得融入這令我魂?duì)繅衾@的書的世界。依稀記得某天的一個(gè)黃昏，一切都是那么的慵懶，包括天上的云。我百無聊賴地坐在公園的一長凳子上，感覺時(shí)間被虛度了一樣。突然一陣微風(fēng)吹過，好舒服啊，真的是花香惹人醉!內(nèi)心仿佛被馨香的微風(fēng)吹開了一扇門：我的青春也應(yīng)該是有味道的啊!于是我順手從背包里拿出了那本剛剛從同學(xué)那借來的?紅樓夢?，默默地翻閱著，一頁又一頁……那個(gè)下午我第一次真切的從書中聞到了一種古樸典雅的味道，原來書香的味道也會(huì)令人沉醉??！一本好書便是一味心靈的雞湯。我要讓自己的青春在書香的浸潤中成長，飽滿!從此，我便在書中找到了一片馨香撲鼻的百花園。每一顆“小草〃，每一朵〃小花〃都有味道，所以他們都是我的最愛。不信你來我的書屋品一品：在，？平凡的世界?里，我知道了靠自身的勤奮與堅(jiān)韌，小人物也能改變平凡的世界的道理;?簡愛?使我明白女性就要以知識(shí)智慧充實(shí)自己，才能獲得尊嚴(yán)，受人尊重;?再別康橋?里我輕輕的來了，那股淡淡的憂傷，優(yōu)雅之味真真彌漫了整座康橋……書是人類進(jìn)步的階梯。我們?nèi)祟惥褪琼樦@一階梯一步一步走到了今天的文明。讀書，使人類在短時(shí)間內(nèi)把過去無數(shù)人辛苦獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得以快速重溫。從野蠻到文明，從庸俗到文明，是書喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了我們干涸的靈魂。讀到史書時(shí)，他們讓我感受到“史家之絕唱〃的魅力;在讀到書中江南美景時(shí)，我便如沉浸在江南美景中一樣，美美噠。當(dāng)讀到書中的異域風(fēng)情時(shí)，我便感覺自己就是那位有著傳奇色彩的灑脫牛仔……這便是書的魅力，書的味道。你的青春將在美妙的閱讀中被帶入另一個(gè)多彩的世界。在博覽群書中，你的青春也會(huì)同時(shí)被書香溫潤著，成長著……“青春是一本太倉促的書'正是因?yàn)槿绱?，我們的青春才更加需要書香的浸潤。我愿投身書海，在書海中漫步，陶醉，成長，與書為伴，談一場不離不棄的愛戀！擁抱青春三分鐘演講稿600字4親愛的老師、同學(xué)們：大家好！你能感受得到嗎?你能看到嗎?睜大眼睛瞧瞧吧!那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華!我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著溫柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也并未碰到太多磕絆，倘假設(shè)要我去寫勵(lì)志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。我狂愛著向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮艷如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，你聽到了嗎?我要以紅色來比喻我的青春！紅色，代表著活力、激情、自信、成功與力量。恰似著紅色，我的青春是充滿著活力的，當(dāng)每天我都充滿朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當(dāng)我在操場上揮汗如雨時(shí)，當(dāng)我滿懷著希望對(duì)未來進(jìn)行一次次的設(shè)想的時(shí)候，我感到充滿了力量，因?yàn)榍啻?、因?yàn)槲壹t色的青春!青春，充滿著數(shù)不盡的契機(jī)。我堅(jiān)信著萬事皆有可能。我對(duì)著我躍動(dòng)著紅色的青春微笑，在心里默念著“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的呀!〃尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿著動(dòng)力的，我永遠(yuǎn)的記得，我們在那炎熱的季節(jié)，為了心中的那夢想而進(jìn)行著最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說著離別前的每一句話，含著淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了，然而那些人卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶之中，影與影交錯(cuò)著，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著成長一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著無數(shù)光影的，那推動(dòng)著我成長的，那是一一力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露著微紅的光，耳朵里充滿著無數(shù)喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀!〃、“你一定行的!〃、“不要讓我們失望喲……〃我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是一一成功！即使是在花園中