


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中班語言:多彩的顏色活動目標(biāo):
1.讓幼兒通過觀看發(fā)覺顏色的微妙變化,從而理解兒歌的內(nèi)容。
2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷,進(jìn)行詩歌的創(chuàng)編。
活動預(yù)備:
1.教學(xué)詩歌圖譜(一張),教學(xué)顏色紀(jì)錄卡(一張),紅、黃、藍(lán)三種顏料,毛筆(七支),裝有顏色的透亮?????杯子(9個),黑板(一塊)、一個帳篷、一臺錄音機(jī)和音樂磁帶。
活動過程:
一、能過談話,引起幼兒愛好
師:孩子們,今日寶寶老師帶你們?nèi)€好玩的地方,好不好???(好)現(xiàn)在請小伴侶們跟著寶寶老師隨著音樂去查找那個好玩的地方。(音樂完后)孩子們,這就是我們要到的地方——顏色空間。讓我們一起來敲門看看這里面畢竟住著誰?
小精靈:小伴侶們,你們好!我是顏色小精靈,歡迎來到彩色空間參觀!在這個顏色空間里有很多奇異的事情,你們想不想知道?(想)好,現(xiàn)在請小伴侶們找個舒適的位置坐下來。
二、老師進(jìn)行調(diào)色操作,幼兒記錄
1.紅、黃顏色混合
師:小伴侶們,剛才顏色小精靈靜靜告知老師很多關(guān)于顏色的隱秘,你們想知道嗎?(想)現(xiàn)在老師給我們小伴侶來變個魔術(shù),比一比,看誰的眼睛最厲害!小伴侶,你們看,這兩個杯子里面分另有哪兩種顏色呀?(黃色和紅色)
師:魔術(shù)師開頭變魔術(shù)咯,請小伴侶認(rèn)真聽咒語:“紅色黃色手拉手,變出了什么顏色?(橙色)現(xiàn)在老師再用變出來的橙色畫一只橙色的橘子。
2.黃、藍(lán)顏色混合
師:黃色藍(lán)色手拉手,會變成什么顏色寶寶呢?(綠色)
師:現(xiàn)在老師用綠色畫綠色的葉子,請小伴侶們跟著老師念,念什么呢?(黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫葉子)
3.紅、藍(lán)顏色混合
師:紅色寶寶說,我想和藍(lán)色寶寶做伴侶。讓我們來變魔術(shù),一起念咒語?!凹t色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子?!?/p>
4.紅、黃、藍(lán)顏色混合
師:黃色寶寶說,我也要和紅色寶寶、藍(lán)色寶寶做伴侶。咦,當(dāng)紅黃藍(lán)顏色寶寶做伴侶的時候,會變成什么顏色呢?(黑色)老師小結(jié):現(xiàn)在顏色越來越多了,這個魔術(shù)真奇妙,老師把這些顏色是怎么變出來的編成了一首詩歌,名字叫《多彩的顏色》?,F(xiàn)在聽老師完整地念一遍詩歌。
三、幼兒完整地學(xué)習(xí)詩歌
1.幼兒跟著老師完整地朗誦
師:請小伴侶用好聽的聲音跟著老師念一遍詩歌。(念完后)
提問:誰能說一說你在詩歌中聽到什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫什么?
2.老師和幼兒一起朗誦
師:這次請小伴侶拍著手和老師一起有節(jié)奏地念詩歌。
3.幼兒分角色朗誦
師:小伴侶們念得真好聽?,F(xiàn)在進(jìn)行個競賽,女孩子先念,然后輪到男孩子念。比一比,看男孩子還是女孩子能干。
四、幼兒依據(jù)自己的生活閱歷,進(jìn)行詩歌創(chuàng)編
師:紅色黃色手拉手,變成橙色變橘子。除了橘子是橙色的,還有什么是橙色的?(花兒、太陽……)那在我們四周還有什么東西分別是綠色、紫色和黑色的?把你認(rèn)為是綠色的東西畫在綠色下面的括號里,把你認(rèn)為是紫色的東西畫在紫色下面的括號里,把你認(rèn)為是黑色的東西畫在黑色下面的括號里。
師:現(xiàn)在請小伴侶們帶著你們的顏色記錄卡和客人老師一起共享吧。告知客人老師“什么什么手
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 摩托車免責(zé)合同協(xié)議書
- 職業(yè)教練協(xié)議書
- 茶房合伙協(xié)議書
- 脫離關(guān)系協(xié)議書
- 寧德特斯拉合作協(xié)議書
- 自愿待崗協(xié)議書
- 股權(quán)掛牌協(xié)議書
- 船員租用協(xié)議書
- 遞交投降協(xié)議書
- 美術(shù)集訓(xùn)協(xié)議書
- 2023年云南省腫瘤醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員招聘筆試題庫及答案解析
- 輻射及其安全防護(hù)(共38張PPT)
- 初三中考宣誓誓詞82060
- 觸電事故桌面推演方案
- 護(hù)理風(fēng)險評估及填寫要求
- 《中興通訊績效管理制度》-人事制度表格【管理資料】
- 鐵路工務(wù)技術(shù)手冊
- (完整版)硬件測試規(guī)范
- 2006年工資標(biāo)準(zhǔn)及套改對應(yīng)表
- DBJ∕T 13-183-2014 基樁豎向承載力自平衡法靜載試驗(yàn)技術(shù)規(guī)程
- 張雙樓煤礦安全評價報告(出版稿10.14)
評論
0/150
提交評論