部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 專題七 新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群3課件

專題復(fù)習(xí)專題七新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群

語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群3思辨性閱讀與表達(dá)（一）修煉“挫商”（10分）

①人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路，常常充滿著挫折與失敗。面對(duì)人生的挫折與失敗，我們應(yīng)該修煉“挫商”。

②“挫商”，即承受挫折的能力。承受能力越強(qiáng)，“挫商”也就越高。

③無(wú)論條件多么優(yōu)越，無(wú)論才華何等了得，生活總是充斥著不可預(yù)知的意外，沒(méi)有誰(shuí)的人生旅程是一帆風(fēng)順的。

④未經(jīng)歷小路的坎坷泥濘，哪能體會(huì)到陽(yáng)光大道的平坦通暢？未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的困苦，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的溫馨？未經(jīng)歷挫折和磨難的煎熬，怎能體會(huì)到成功和勝利的喜悅？挫折和磨難，能拓展生命的寬度。

⑤當(dāng)你的道路布滿荊棘卻不退縮，當(dāng)你一次次跌倒后依然頑強(qiáng)地站起來(lái)，當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒(méi)有心灰意冷，你會(huì)迎來(lái)勝利的曙光，你會(huì)感受到成功的快樂(lè)與幸福!

⑥自古以來(lái)，多少人面對(duì)挫折不屈不撓，從而讓人生放射出耀眼的光芒！

⑦司馬遷，身受酷刑，用十余年時(shí)間寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱”的《史記》；貝多芬，兩耳失聰，卻“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”，譜寫出氣勢(shì)磅礴的《命運(yùn)交響曲》；董明珠，經(jīng)歷喪夫之痛卻沒(méi)有被擊倒，讓“格力”成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的大品牌……他們的成功，離不開他們煉就的高“挫商”。

⑧那么，我們?cè)鯓有逕挕按焐獭蹦兀渴紫?，面?duì)挫折，改變消極心態(tài)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它當(dāng)作一種勝利的前奏，始終保持永不言敗、樂(lè)觀向上的心態(tài)，最終取得勝利。

⑨其次，掌握正確的方法。一是激勵(lì)法——遇到挫折時(shí)，盡量少考慮眼前得失，不斷激勵(lì)自己：美好的未來(lái)就在前方；二是知足法——在挫折面前，降低要求，滿足已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)，對(duì)一時(shí)難以做到的事情不奢望、不強(qiáng)求；三是補(bǔ)償法——在某方面目標(biāo)受挫時(shí)，不要灰心氣餒，而要化苦痛為力量，發(fā)奮圖強(qiáng)，以另一個(gè)可能成功的目標(biāo)來(lái)代替。

⑩沒(méi)有驚濤駭浪的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有風(fēng)沙蔽日的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒(méi)有一波三折的生活，也絕不是真正的生活。只有敢于面對(duì)挫折，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷修煉“挫商”，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。（有刪改）1.本文圍繞中心論點(diǎn)展開論證，思路清晰：首先，提出（1）_____________________的中心論點(diǎn)；接著，講道理、擺事實(shí)，論證（2）________________________；然后，論述（3）______________________；最后，總結(jié)全篇，首尾呼應(yīng)。（3分）應(yīng)該修煉“挫商”為什么要修煉“挫商”修煉“挫商”的方法2.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．失敗與挫折，能考驗(yàn)我們的“挫商”，“挫商”越低，承受能力越弱。B．第⑦段分別選用了史學(xué)界、音樂(lè)界、商界的名人事例，論證修煉“挫商”的作用，很有典型性和說(shuō)服力。C．真正的生活是會(huì)有一波三折的，我們要敢于面對(duì)挫折，修煉“挫商”。D．張浩沒(méi)有達(dá)到班級(jí)前三名的目標(biāo)，他這樣安慰自己：成績(jī)排名沒(méi)有那么重要，我已經(jīng)收獲了知識(shí)。這是運(yùn)用了“激勵(lì)法”。D【解析】D.運(yùn)用了“激勵(lì)法”有誤，根據(jù)原文，應(yīng)是運(yùn)用了“知足法”。3.作者認(rèn)為為什么要修煉“挫商”？試簡(jiǎn)要闡述。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________①人生常常充滿挫折與失敗；②挫折和磨難能夠拓展生命的寬度；③經(jīng)受住挫折后會(huì)感受到成功的快樂(lè)與幸福。（二）勤勉多歲月（10分）陳凌

①三五好友相聚，聊起過(guò)去一年的感受，一位朋友很有感觸：“以前總給自己定目標(biāo)，結(jié)果卻往往完不成，仔細(xì)一想，又似乎總有理由，工作太忙，沒(méi)有時(shí)間，抽不出空。直到后來(lái)看到一句話，‘勤勉多歲月’才猛然醒悟，沒(méi)有時(shí)間只不過(guò)是一個(gè)借口?！?/p>

②時(shí)間是公平的，它不會(huì)給任何人多一分，也不會(huì)給任何人少一秒；但時(shí)間也是有偏向的，惜時(shí)如金者往往會(huì)得到時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)，虛擲光陰者則會(huì)徒留悵然。所謂“勤勉多歲月”，或許并不是說(shuō)勤勉之人就能在人生中額外多一些時(shí)間，而是說(shuō)把點(diǎn)滴時(shí)間用在有意義的地方，能讓時(shí)間更加充實(shí)。當(dāng)別人猶豫不前的時(shí)候，你已經(jīng)在行動(dòng)；當(dāng)別人還在睡懶覺的時(shí)候，你已在學(xué)習(xí)充電；當(dāng)別人選擇放棄的時(shí)候，你依然在堅(jiān)持……面對(duì)恒定流動(dòng)的時(shí)間，不同的選擇會(huì)被賦予不同的人生意義。

③當(dāng)然，勤勉恐怕并不簡(jiǎn)單地等于“讓自己忙碌起來(lái)”。李大釗有句話說(shuō)得好：“人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅窃跁r(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活?！敝活欀褧r(shí)間填滿，卻“只見動(dòng)作，不見前進(jìn)”，那只會(huì)是瞎忙，空忙，白忙。真正的勤勉，從來(lái)不是盲目地忙，而是時(shí)時(shí)有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進(jìn)。前者只有勤勉之名，卻往往無(wú)尺寸之功；后者才是名副其實(shí)，在不棄微末中收獲成長(zhǎng)。

④勤勉不僅是一種時(shí)間管理的藝術(shù)，也是一種人生的哲學(xué)。為了“闡舊邦以輔新命”，馮友蘭在85歲高齡時(shí)仍筆耕不輟，決心撰寫《中國(guó)哲學(xué)史新編》，歷時(shí)10年，終于完成這部巨著；李云鶴23歲進(jìn)入敦煌文物研究所工作，從事文物修復(fù)工作已有60多年，依然耕耘不歇，至今已修復(fù)了4000多平方米壁畫、500多身彩塑。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。如果說(shuō)時(shí)間是生命的表現(xiàn)形式，那么勤勉就是實(shí)現(xiàn)生命意義的必由之路。以夢(mèng)想為帆，以勤勉作槳，百事可做，百業(yè)可成。

⑤有人會(huì)問(wèn)，勤勉是不是就要始終忙忙碌碌，連偶爾駐足休息都不需要？當(dāng)然不是如此。忙不勝忙絕非人生的必然選擇，從容應(yīng)對(duì)才是更好的態(tài)度。文武之道，一張一弛。一種健康的生活，也必然是勞逸結(jié)合，張弛有度的。

⑥壯士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。老一輩新聞工作者鄧拓在《生命的三分之一》中說(shuō)：“要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。”惜時(shí)如金，勤勉如牛，相信這樣的人生自有收獲。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1.文章思路清晰，從生活場(chǎng)景寫起，引出中心論點(diǎn)：（1）___________________；接著從（2）______________________________和（3）______________________兩個(gè)方面論證文章的中心論點(diǎn)。（3分）勤勉多歲月勤勉是一種時(shí)間管理的藝術(shù)勤勉是一種人生的哲學(xué)2.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.

文章第①段由好友相聚時(shí)朋友的感慨說(shuō)起，使文章易于被讀者接受，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.

勤勉就是讓自己忙碌起來(lái)，把自己的時(shí)間填滿，不能讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。C.文章第②段用具體的生活情景去解釋如何做到勤勉，使得“勤勉”這一抽象的概念具體化，文章的觀點(diǎn)更形象。D.

文章運(yùn)用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。B【解析】B項(xiàng)的表述與文章第③段“勤勉恐怕并不簡(jiǎn)單地等于‘讓自己忙碌起來(lái)’”不相符。3.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中“勤勉”的具體含義，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________勤勉不僅是一種時(shí)間管理的藝術(shù)，也是一種人生的哲學(xué)，勤勉要求我們要時(shí)時(shí)有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進(jìn)，以有限的時(shí)間做更多有意義的事，但同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合、張弛有度。作為學(xué)生，我們不能虛度年華，應(yīng)該勤勉好學(xué)，做到惜時(shí)如金，勤勉如牛，這樣才能擁有美好的未來(lái)。（三）跨界人生（10分）

①《紐約時(shí)報(bào)》前兩年的一篇專欄帶紅了一個(gè)詞——“斜杠人生”，這個(gè)詞意指一個(gè)人具有多重身份，不滿足于固定的職業(yè)。有資格貼上這個(gè)標(biāo)簽的人，無(wú)不具有多種才能。比如鮑勃·迪倫可以寫成“創(chuàng)作歌手”“詩(shī)人”“藝術(shù)家”“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者”。其實(shí)，我認(rèn)為把“斜杠”說(shuō)成“跨界”，會(huì)更好理解，可避免被誤以為是“斜著抬杠”。像20世紀(jì)八九十年代的明星，很多都是影優(yōu)而歌，或歌優(yōu)而影，影、視、歌三棲，同時(shí)又進(jìn)軍商業(yè)領(lǐng)域，是無(wú)所不通的跨界全才?？缃缫馕吨晕覂r(jià)值的體現(xiàn)，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生命意義的豐盈。

②對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式。

③達(dá)·芬奇大概是人類歷史上跨界最廣也是最成功的“斜杠青年”，他不僅畫出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》這樣的傳世巨作，還玩雕塑雕刻，搞機(jī)械設(shè)計(jì)，擔(dān)任軍事工程師，甚至在16世紀(jì)就設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代理念的沖水廁所，同時(shí)還精通數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、人體生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)。他留下來(lái)的《哈默手稿》原稿至今有幸讀過(guò)的不超過(guò)5人，已被比爾·蓋茨以天價(jià)珍藏。人只要有足夠的天賦，就不存在必需的專注才能完成的優(yōu)先事項(xiàng)。

④相比之下，普通人跨界則可能是想要滿足自身對(duì)意義的追求。

⑤加拿大哲學(xué)家查爾斯·泰勒說(shuō)，人若是處在一個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi)，為了尋求意義，會(huì)引導(dǎo)激發(fā)自己的潛力，于內(nèi)在框架里尋求超越。有人用愛情，有人用音樂(lè)，有人仰望星空，以跨界的方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

⑥不久前，一個(gè)在夜市代客貼膜的小攤老板，因?yàn)槔掀派⒆?，?lái)不及收攤就匆忙趕去醫(yī)院。代為看攤的城管見有顧客上門，便小試牛刀，過(guò)了一把跨界的癮，貼了一晚上手機(jī)膜，做成好幾筆生意。

⑦當(dāng)今生活節(jié)奏加快，對(duì)人的要求越來(lái)越高，這也促使人們?nèi)ヘS富自己的人生經(jīng)驗(yàn)?？缃鐜?lái)的不同體驗(yàn)，可以提升自身的生命價(jià)值和職業(yè)成就感。

⑧一位律師回憶，有一回她陪朋友去看房，旁邊的看房者見她身穿職業(yè)套裝，拎著公文包，誤以為她是樓盤銷售人員，過(guò)來(lái)向她咨詢，她坦然受之，最后成功推薦出去一套房子，賺了一小筆傭金。對(duì)于那些性格開朗、愿意嘗試新鮮事物的人，跨界探索也意味著更容易得到回報(bào)。

⑨但有時(shí)候，跨界并不需要宏大的理由。

⑩曾聽一個(gè)人說(shuō)過(guò)，她與家人一起去逛超市，家人到停車場(chǎng)停車，她走到門口等候。百無(wú)聊賴中，她看到門口旁邊的小桌子上，放了一把測(cè)溫槍，就好奇地拿起來(lái)給自己測(cè)了一下體溫。這時(shí)正好有顧客進(jìn)來(lái)，見她手里拿著測(cè)溫槍，便很配合地主動(dòng)伸手讓她測(cè)溫，她也照測(cè)不誤。一連測(cè)了十幾個(gè)人，直到真正的測(cè)溫員出來(lái)才停止——即使事出偶然，當(dāng)事人也仍然覺得這是自己跨界經(jīng)歷的一部分。也許以后她的簡(jiǎn)歷上會(huì)加上一條：測(cè)溫員。（選自《中國(guó)新聞周刊》，有刪改）1．文章思路清晰，首先提出“①___________________________________________________________________”的中心論點(diǎn)，接著從“②______________________________________________________________”“③___________________________________________________________”和“但有時(shí)候，跨界并不需要宏大的理由”三個(gè)分論點(diǎn)擺事實(shí)，講道理，從而論證了中心論點(diǎn)。（3分）

跨界意味著自我價(jià)值的體現(xiàn)，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生命意義的豐盈

對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式

相比之下，普通人跨界則可能是想要滿足自身對(duì)意義的追求2.分析第⑤段的論證方法及其作用。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用道理論證和舉例論證法，有力地論證了“普通人跨界則可能是想要滿足自身對(duì)意義的追求”的分論點(diǎn)。3.分析以下兩則材料中哪一則能證明第②段的觀點(diǎn)并闡述理由。（4分）

材料一：袁隆平院士有很多重大的貢獻(xiàn)。一是突破了傳統(tǒng)理論的束縛，發(fā)明了雜交水稻；二是創(chuàng)建雜交水稻學(xué)科，構(gòu)建了雜交水稻理論體系；三是推動(dòng)雜交水稻技術(shù)應(yīng)用，為我國(guó)糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)；四是致力于讓雜交水稻走向世界，為人類戰(zhàn)勝饑餓，彰顯中國(guó)擔(dān)當(dāng)！

材料二：袁隆平多才多