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專題復(fù)習(xí)專題七新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群
語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群3思辨性閱讀與表達(dá)(一)修煉“挫商”(10分)
①人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路,常常充滿著挫折與失敗。面對(duì)人生的挫折與失敗,我們應(yīng)該修煉“挫商”。
②“挫商”,即承受挫折的能力。承受能力越強(qiáng),“挫商”也就越高。
③無(wú)論條件多么優(yōu)越,無(wú)論才華何等了得,生活總是充斥著不可預(yù)知的意外,沒(méi)有誰(shuí)的人生旅程是一帆風(fēng)順的。
④未經(jīng)歷小路的坎坷泥濘,哪能體會(huì)到陽(yáng)光大道的平坦通暢?未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的困苦,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的溫馨?未經(jīng)歷挫折和磨難的煎熬,怎能體會(huì)到成功和勝利的喜悅?挫折和磨難,能拓展生命的寬度。
⑤當(dāng)你的道路布滿荊棘卻不退縮,當(dāng)你一次次跌倒后依然頑強(qiáng)地站起來(lái),當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒(méi)有心灰意冷,你會(huì)迎來(lái)勝利的曙光,你會(huì)感受到成功的快樂(lè)與幸福!
⑥自古以來(lái),多少人面對(duì)挫折不屈不撓,從而讓人生放射出耀眼的光芒!
⑦司馬遷,身受酷刑,用十余年時(shí)間寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱”的《史記》;貝多芬,兩耳失聰,卻“緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”,譜寫出氣勢(shì)磅礴的《命運(yùn)交響曲》;董明珠,經(jīng)歷喪夫之痛卻沒(méi)有被擊倒,讓“格力”成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的大品牌……他們的成功,離不開他們煉就的高“挫商”。
⑧那么,我們?cè)鯓有逕挕按焐獭蹦兀渴紫?,面?duì)挫折,改變消極心態(tài)。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,不同的是,有的人在挫折面前一蹶不振;而有的人把它當(dāng)作一種勝利的前奏,始終保持永不言敗、樂(lè)觀向上的心態(tài),最終取得勝利。
⑨其次,掌握正確的方法。一是激勵(lì)法——遇到挫折時(shí),盡量少考慮眼前得失,不斷激勵(lì)自己:美好的未來(lái)就在前方;二是知足法——在挫折面前,降低要求,滿足已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo),對(duì)一時(shí)難以做到的事情不奢望、不強(qiáng)求;三是補(bǔ)償法——在某方面目標(biāo)受挫時(shí),不要灰心氣餒,而要化苦痛為力量,發(fā)奮圖強(qiáng),以另一個(gè)可能成功的目標(biāo)來(lái)代替。
⑩沒(méi)有驚濤駭浪的海洋,絕不是真正的海洋;沒(méi)有風(fēng)沙蔽日的沙漠,絕不是真正的沙漠;沒(méi)有一波三折的生活,也絕不是真正的生活。只有敢于面對(duì)挫折,勇于迎接挑戰(zhàn),不斷修煉“挫商”,才能飛得更高,走得更遠(yuǎn)。(有刪改)1.本文圍繞中心論點(diǎn)展開論證,思路清晰:首先,提出(1)_____________________的中心論點(diǎn);接著,講道理、擺事實(shí),論證(2)________________________;然后,論述(3)______________________;最后,總結(jié)全篇,首尾呼應(yīng)。(3分)應(yīng)該修煉“挫商”為什么要修煉“挫商”修煉“挫商”的方法2.下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.失敗與挫折,能考驗(yàn)我們的“挫商”,“挫商”越低,承受能力越弱。B.第⑦段分別選用了史學(xué)界、音樂(lè)界、商界的名人事例,論證修煉“挫商”的作用,很有典型性和說(shuō)服力。C.真正的生活是會(huì)有一波三折的,我們要敢于面對(duì)挫折,修煉“挫商”。D.張浩沒(méi)有達(dá)到班級(jí)前三名的目標(biāo),他這樣安慰自己:成績(jī)排名沒(méi)有那么重要,我已經(jīng)收獲了知識(shí)。這是運(yùn)用了“激勵(lì)法”。D【解析】D.運(yùn)用了“激勵(lì)法”有誤,根據(jù)原文,應(yīng)是運(yùn)用了“知足法”。3.作者認(rèn)為為什么要修煉“挫商”?試簡(jiǎn)要闡述。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________①人生常常充滿挫折與失敗;②挫折和磨難能夠拓展生命的寬度;③經(jīng)受住挫折后會(huì)感受到成功的快樂(lè)與幸福。(二)勤勉多歲月(10分)陳凌
①三五好友相聚,聊起過(guò)去一年的感受,一位朋友很有感觸:“以前總給自己定目標(biāo),結(jié)果卻往往完不成,仔細(xì)一想,又似乎總有理由,工作太忙,沒(méi)有時(shí)間,抽不出空。直到后來(lái)看到一句話,‘勤勉多歲月’才猛然醒悟,沒(méi)有時(shí)間只不過(guò)是一個(gè)借口?!?/p>
②時(shí)間是公平的,它不會(huì)給任何人多一分,也不會(huì)給任何人少一秒;但時(shí)間也是有偏向的,惜時(shí)如金者往往會(huì)得到時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì),虛擲光陰者則會(huì)徒留悵然。所謂“勤勉多歲月”,或許并不是說(shuō)勤勉之人就能在人生中額外多一些時(shí)間,而是說(shuō)把點(diǎn)滴時(shí)間用在有意義的地方,能讓時(shí)間更加充實(shí)。當(dāng)別人猶豫不前的時(shí)候,你已經(jīng)在行動(dòng);當(dāng)別人還在睡懶覺的時(shí)候,你已在學(xué)習(xí)充電;當(dāng)別人選擇放棄的時(shí)候,你依然在堅(jiān)持……面對(duì)恒定流動(dòng)的時(shí)間,不同的選擇會(huì)被賦予不同的人生意義。
③當(dāng)然,勤勉恐怕并不簡(jiǎn)單地等于“讓自己忙碌起來(lái)”。李大釗有句話說(shuō)得好:“人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅窃跁r(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活?!敝活欀褧r(shí)間填滿,卻“只見動(dòng)作,不見前進(jìn)”,那只會(huì)是瞎忙,空忙,白忙。真正的勤勉,從來(lái)不是盲目地忙,而是時(shí)時(shí)有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進(jìn)。前者只有勤勉之名,卻往往無(wú)尺寸之功;后者才是名副其實(shí),在不棄微末中收獲成長(zhǎng)。
④勤勉不僅是一種時(shí)間管理的藝術(shù),也是一種人生的哲學(xué)。為了“闡舊邦以輔新命”,馮友蘭在85歲高齡時(shí)仍筆耕不輟,決心撰寫《中國(guó)哲學(xué)史新編》,歷時(shí)10年,終于完成這部巨著;李云鶴23歲進(jìn)入敦煌文物研究所工作,從事文物修復(fù)工作已有60多年,依然耕耘不歇,至今已修復(fù)了4000多平方米壁畫、500多身彩塑。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。如果說(shuō)時(shí)間是生命的表現(xiàn)形式,那么勤勉就是實(shí)現(xiàn)生命意義的必由之路。以夢(mèng)想為帆,以勤勉作槳,百事可做,百業(yè)可成。
⑤有人會(huì)問(wèn),勤勉是不是就要始終忙忙碌碌,連偶爾駐足休息都不需要?當(dāng)然不是如此。忙不勝忙絕非人生的必然選擇,從容應(yīng)對(duì)才是更好的態(tài)度。文武之道,一張一弛。一種健康的生活,也必然是勞逸結(jié)合,張弛有度的。
⑥壯士惜年,賢人惜日,圣人惜時(shí)。老一輩新聞工作者鄧拓在《生命的三分之一》中說(shuō):“要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。”惜時(shí)如金,勤勉如牛,相信這樣的人生自有收獲。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.文章思路清晰,從生活場(chǎng)景寫起,引出中心論點(diǎn):(1)___________________;接著從(2)______________________________和(3)______________________兩個(gè)方面論證文章的中心論點(diǎn)。(3分)勤勉多歲月勤勉是一種時(shí)間管理的藝術(shù)勤勉是一種人生的哲學(xué)2.下列對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.
文章第①段由好友相聚時(shí)朋友的感慨說(shuō)起,使文章易于被讀者接受,激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.
勤勉就是讓自己忙碌起來(lái),把自己的時(shí)間填滿,不能讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。C.文章第②段用具體的生活情景去解釋如何做到勤勉,使得“勤勉”這一抽象的概念具體化,文章的觀點(diǎn)更形象。D.
文章運(yùn)用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。B【解析】B項(xiàng)的表述與文章第③段“勤勉恐怕并不簡(jiǎn)單地等于‘讓自己忙碌起來(lái)’”不相符。3.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中“勤勉”的具體含義,并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________勤勉不僅是一種時(shí)間管理的藝術(shù),也是一種人生的哲學(xué),勤勉要求我們要時(shí)時(shí)有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進(jìn),以有限的時(shí)間做更多有意義的事,但同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合、張弛有度。作為學(xué)生,我們不能虛度年華,應(yīng)該勤勉好學(xué),做到惜時(shí)如金,勤勉如牛,這樣才能擁有美好的未來(lái)。(三)跨界人生(10分)
①《紐約時(shí)報(bào)》前兩年的一篇專欄帶紅了一個(gè)詞——“斜杠人生”,這個(gè)詞意指一個(gè)人具有多重身份,不滿足于固定的職業(yè)。有資格貼上這個(gè)標(biāo)簽的人,無(wú)不具有多種才能。比如鮑勃·迪倫可以寫成“創(chuàng)作歌手”“詩(shī)人”“藝術(shù)家”“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者”。其實(shí),我認(rèn)為把“斜杠”說(shuō)成“跨界”,會(huì)更好理解,可避免被誤以為是“斜著抬杠”。像20世紀(jì)八九十年代的明星,很多都是影優(yōu)而歌,或歌優(yōu)而影,影、視、歌三棲,同時(shí)又進(jìn)軍商業(yè)領(lǐng)域,是無(wú)所不通的跨界全才??缃缫馕吨晕覂r(jià)值的體現(xiàn),人生經(jīng)驗(yàn)的豐富,生命意義的豐盈。
②對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才,跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式。
③達(dá)·芬奇大概是人類歷史上跨界最廣也是最成功的“斜杠青年”,他不僅畫出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》這樣的傳世巨作,還玩雕塑雕刻,搞機(jī)械設(shè)計(jì),擔(dān)任軍事工程師,甚至在16世紀(jì)就設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代理念的沖水廁所,同時(shí)還精通數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、人體生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)。他留下來(lái)的《哈默手稿》原稿至今有幸讀過(guò)的不超過(guò)5人,已被比爾·蓋茨以天價(jià)珍藏。人只要有足夠的天賦,就不存在必需的專注才能完成的優(yōu)先事項(xiàng)。
④相比之下,普通人跨界則可能是想要滿足自身對(duì)意義的追求。
⑤加拿大哲學(xué)家查爾斯·泰勒說(shuō),人若是處在一個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi),為了尋求意義,會(huì)引導(dǎo)激發(fā)自己的潛力,于內(nèi)在框架里尋求超越。有人用愛情,有人用音樂(lè),有人仰望星空,以跨界的方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
⑥不久前,一個(gè)在夜市代客貼膜的小攤老板,因?yàn)槔掀派⒆?,?lái)不及收攤就匆忙趕去醫(yī)院。代為看攤的城管見有顧客上門,便小試牛刀,過(guò)了一把跨界的癮,貼了一晚上手機(jī)膜,做成好幾筆生意。
⑦當(dāng)今生活節(jié)奏加快,對(duì)人的要求越來(lái)越高,這也促使人們?nèi)ヘS富自己的人生經(jīng)驗(yàn)??缃鐜?lái)的不同體驗(yàn),可以提升自身的生命價(jià)值和職業(yè)成就感。
⑧一位律師回憶,有一回她陪朋友去看房,旁邊的看房者見她身穿職業(yè)套裝,拎著公文包,誤以為她是樓盤銷售人員,過(guò)來(lái)向她咨詢,她坦然受之,最后成功推薦出去一套房子,賺了一小筆傭金。對(duì)于那些性格開朗、愿意嘗試新鮮事物的人,跨界探索也意味著更容易得到回報(bào)。
⑨但有時(shí)候,跨界并不需要宏大的理由。
⑩曾聽一個(gè)人說(shuō)過(guò),她與家人一起去逛超市,家人到停車場(chǎng)停車,她走到門口等候。百無(wú)聊賴中,她看到門口旁邊的小桌子上,放了一把測(cè)溫槍,就好奇地拿起來(lái)給自己測(cè)了一下體溫。這時(shí)正好有顧客進(jìn)來(lái),見她手里拿著測(cè)溫槍,便很配合地主動(dòng)伸手讓她測(cè)溫,她也照測(cè)不誤。一連測(cè)了十幾個(gè)人,直到真正的測(cè)溫員出來(lái)才停止——即使事出偶然,當(dāng)事人也仍然覺得這是自己跨界經(jīng)歷的一部分。也許以后她的簡(jiǎn)歷上會(huì)加上一條:測(cè)溫員。(選自《中國(guó)新聞周刊》,有刪改)1.文章思路清晰,首先提出“①___________________________________________________________________”的中心論點(diǎn),接著從“②______________________________________________________________”“③___________________________________________________________”和“但有時(shí)候,跨界并不需要宏大的理由”三個(gè)分論點(diǎn)擺事實(shí),講道理,從而論證了中心論點(diǎn)。(3分)
跨界意味著自我價(jià)值的體現(xiàn),人生經(jīng)驗(yàn)的豐富,生命意義的豐盈
對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才,跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式
相比之下,普通人跨界則可能是想要滿足自身對(duì)意義的追求2.分析第⑤段的論證方法及其作用。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用道理論證和舉例論證法,有力地論證了“普通人跨界則可能是想要滿足自身對(duì)意義的追求”的分論點(diǎn)。3.分析以下兩則材料中哪一則能證明第②段的觀點(diǎn)并闡述理由。(4分)
材料一:袁隆平院士有很多重大的貢獻(xiàn)。一是突破了傳統(tǒng)理論的束縛,發(fā)明了雜交水稻;二是創(chuàng)建雜交水稻學(xué)科,構(gòu)建了雜交水稻理論體系;三是推動(dòng)雜交水稻技術(shù)應(yīng)用,為我國(guó)糧食供給作出巨大貢獻(xiàn);四是致力于讓雜交水稻走向世界,為人類戰(zhàn)勝饑餓,彰顯中國(guó)擔(dān)當(dāng)!
材料二:袁隆平多才多
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