外研版英語必修一 Module 5 A Lesson in a Lab Language point課件

外研版高一年級(必修1)Module5外研版1Module5ALessoninaLabModule52外研版英語必修一Module5ALessoninaLabLanguagepoint課件31.Describethestageofascientificexperiment.stagen.

階段,舞臺,驛站

e.g.Shestoodaloneontheenormousstage.Thediseaseisstillinitsprimary

stage.(翻譯)

她孤零零地站在巨大的舞臺上。這疾病仍然在初發(fā)階段。1.Describethestageofasci42.conclusionn.

結論，決定

arriveat/cometo/draw/reachaconclusion

得出結論

e.g.attheconclusionofthespeechIwishtheywouldarrivesome

conclusion.(翻譯)

演講結束時我希望他們能得出某種結論。2.conclusionn.結論，決定5Themeetingcametoaconclusion.Theconclusionofhisstorywasverymoving.(翻譯)會議結束了。他故事的結尾很感人。Themeetingcametoaconclusi63.

aim1)Afewyearsearlier,heleftforPolandwiththeaimoffindingajob.

aimn.

目標，目的，

withtheaimofdoingsth.2)Hisaimwasnotgoodandhedidn’thitthebottlewithhisfirstshot.

瞄準3.aim73)Heaimedatthebird,firedbutmissedit.

aimv.

瞄準(at)4)Thecompanyisaimingattraining/totraineveryonebytheendofthismonth.

力爭做到，可構成短語aimatdoingsth./aimtodosth.”。3)Heaimedatthebird,fired85)Thebookisaimedatchildrenunder5yearsold.6)Thesemeasuresareaimedatprotectingtheenvironment.

beaimedat...意思分別為“針對，對象是”和“目的是，旨在”。5)Thebookisaimedatchildr94.

ordinary1)WhyisthatT-shirtsoexpensive?Ithinkit’sjustanordinaryone,nothingspecial.2)Oncethesewerethehousesoftherich;todaytheyaresanitariums(療養(yǎng)院)forordinarypeople.

ordinaryadj.普通的，一般的，平凡的4.ordinary10外出學習調研報告我想主要從下面幾方面來談談我對教育的理解一、“產”“銷”結合的教師培養(yǎng)理念“產”——的政教主任以為,能夠培養(yǎng)出名師的學校才能在它的發(fā)展有自身的原動力,一個學校真正的成功不在于又引進了多少優(yōu)秀教師,而是能在其本身教師資源的基礎上不斷擴充名師的隊伍。的領導向我們先容了他們的教師隊伍:指名專家型教師引領,成熟型骨干教師支撐,優(yōu)秀本科生加盟。每個專家型教師要培養(yǎng)三名以上的青年教師三到五年,在這段時間,專家型教師跟蹤指導青年教師備課、上課等各個環(huán)節(jié),為這些教師盡快熟悉本職工作,盡快成為成熟型教師提供幫助。使教師逐步培養(yǎng)濃厚的文化底蘊、教育的理念、教育的聰明,使教師們逐步向專業(yè)化發(fā)展?！颁N”——當然產這個環(huán)節(jié)還是其次,最重要的是的校領導積極的與教育局上級領導溝通,為優(yōu)秀青年教師的提升與學習展搭道路,的校領導在舍與得之間為整個民族的教育事業(yè)拓寬道路,從民族之思出發(fā),打破一時一地的教育局限。真是上善若水的心胸,恒止若山的氣勢。二、優(yōu)雅而寧靜的教學環(huán)境產業(yè)園區(qū)第二實驗小學闊別喧囂的老城區(qū),坐落在水城東部環(huán)境清幽的金雞湖邊,位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口,毗鄰園區(qū)common,usual,general,ordinary都有“普遍的，普通的”之意，其區(qū)別是：①common多用于指物，側重常見的，不足為奇的。e.g.Contractionsaremuchmorecommon

inspeechthaninwriting.外出學習調研報告common,usual,general11②usual平常的，通例的，是依據常例來判斷，“遵循常規(guī)的”。e.g.Heenteredthebarandsatonhisusualseat,orderedacupofcoffeeandwaited.③general普遍的，一般的。e.g.Thisbookisforthegeneralreader,notforthespecialist.②usual平常的，通例的，是依據常例來12④ordinary用于物，指平淡無奇的，一般的；用于人，指無特別之處，平凡的。e.g.Ispentanordinarydayinmyoffice,justreadingnewspapersandchattingwithmyfriends.④ordinary用于物，指平淡無奇的，一般的；用于人，指135.Whenweusemetals,itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances,…reactwith意為“對……起反應”。

e.g.Ironreactswithwaterandairtoproducerust.(翻譯)

鐵與水和空氣起化學反應而生銹。

5.Whenweusemetals,itisi146.Thereactionofmetalswiththesesubstancescanbeput

inorder.inorder井然有序的；整理好的

e.g.她把房間整理得很好。我把自己的房間整理好。(翻譯)Shekeepstheroominorder.Iputmyroominorder.6.Thereactionofmetalswith15此外，inorder還有“依照次序;(機器等）情況良好”的意思。e.g.Callthenamesinorder.Mybicycleisinorder.(翻譯)

請依照次序叫名字。我的自行車情況良好。

此外，inorder還有“依照次序;(機器等）情況良好”16ordern.

順序，訂單，命令，秩序e.g.Someteachersfinditdifficulttokeep

order

intheirclasses.

Hegavehis

order

tothewaiter.(翻譯)

有些教師覺得課堂秩序很難維持。他把他點的東西告訴服務員了。

ordern.順序，訂單，命令，秩序17v.

命令；定購；點餐e.g.He

ordered

threenewsuitsforhimself.

I’ve

ordered

eggandchipsforyou.

Don’t

order

it

run

too

much.

(翻譯)

他給自己定購了三套西裝。我給你點了雞蛋和炸土豆條。不要命令它跑太多的路。v.命令；定購；點餐187.Addsomeoiltothewater.

add...to...把……添加到……上；

addto增加，增添；

addupto總共有，意味著。

That’sallIhavetosay.Isthereanythingthatyou’dliketo_____,Terry?A.talk B.require C.add D.deliver7.Addsomeoiltothewater.19所填動詞的賓語是anything，而talk意為“講話，交談，談論”時為不及物動詞；require需要，要求，不合句意；deliver發(fā)言，發(fā)表（演說），與語境不符；add補充說。前一分句句意“我要講的就這么多。”可知詢問Terry有什么想補充的。所填動詞的賓語是anything，而talk意為“講話，交談20各色太陽傘給夏日的街頭平添了活潑的氣氛。(addto)Colorfulumbrellasaddtoalivelyatmosphereinthesummerstreets.各色太陽傘給夏日的街頭平添了活潑21Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweather_____thehelplessnessofthecrewatsea.A.addedto B.resultedfromC.turnedout D.madeupTheengineoftheshipwasout22addto

增加，增添；resultfrom

由…產生；turnout

結果是；makeup

組成。根據句意“輪船發(fā)動機失靈，惡劣天氣又增加了海上船員的無助”可知選A。addto增加，增添；238.Thiswill

keep

air

outof

thewater.keepsb./sth.outof意為“不讓某人/某物進入某處”。e.g.Keepthatdogoutofmystudy.Sheworeahattokeepthesunoutofhereyes.(翻譯)

別讓那條狗進我的書房。她戴著帽子遮陽,

保護眼睛。8.Thiswillkeepairoutoft24keep詞組：keepaway(from)

不接近，避開，遠離keepback

阻止，扣留，隱瞞keepinmind

記住keepintouchwith…

與…保持聯(lián)系keepoff

不接近，遠離keepondoing

繼續(xù)，不停地做keepout

使…不入內keepupwith…

趕上，跟上keep詞組：259.Irondoesnotrustinair-freewater.

air-freeadj.

沒有空氣的

-free構成形容詞或副詞,“無，免除”。

e.g.carefree無憂無慮的;無牽掛的

duty-free免稅的

disease-free無病的

worry-free無憂無愁的9.Irondoesnotrustinair-f2610.

Half-fill

atesttube

withwater…

fill…with使……滿；填滿

e.g.Hefilledthebottle

withwater.

Hereyeswerefilledwithtears.Theresult

filledhisheart

withdespair.(翻譯)

他把瓶子裝滿水。她熱淚盈眶。這樣的結果使他心中充滿失望。10.Half-fillatesttubewith27外研版英語必修一Module5ALessoninaLabLanguagepoint課件28外研版高一年級(必修1)Module5外研版29Module5ALessoninaLabModule530外研版英語必修一Module5ALessoninaLabLanguagepoint課件311.Describethestageofascientificexperiment.stagen.

階段,舞臺,驛站

e.g.Shestoodaloneontheenormousstage.Thediseaseisstillinitsprimary

stage.(翻譯)

她孤零零地站在巨大的舞臺上。這疾病仍然在初發(fā)階段。1.Describethestageofasci322.conclusionn.

結論，決定

arriveat/cometo/draw/reachaconclusion

得出結論

e.g.attheconclusionofthespeechIwishtheywouldarrivesome

conclusion.(翻譯)

演講結束時我希望他們能得出某種結論。2.conclusionn.結論，決定33Themeetingcametoaconclusion.Theconclusionofhisstorywasverymoving.(翻譯)會議結束了。他故事的結尾很感人。Themeetingcametoaconclusi343.

aim1)Afewyearsearlier,heleftforPolandwiththeaimoffindingajob.

aimn.

目標，目的，

withtheaimofdoingsth.2)Hisaimwasnotgoodandhedidn’thitthebottlewithhisfirstshot.

瞄準3.aim353)Heaimedatthebird,firedbutmissedit.

aimv.

瞄準(at)4)Thecompanyisaimingattraining/totraineveryonebytheendofthismonth.

力爭做到，可構成短語aimatdoingsth./aimtodosth.”。3)Heaimedatthebird,fired365)Thebookisaimedatchildrenunder5yearsold.6)Thesemeasuresareaimedatprotectingtheenvironment.

beaimedat...意思分別為“針對，對象是”和“目的是，旨在”。5)Thebookisaimedatchildr374.

ordinary1)WhyisthatT-shirtsoexpensive?Ithinkit’sjustanordinaryone,nothingspecial.2)Oncethesewerethehousesoftherich;todaytheyaresanitariums(療養(yǎng)院)forordinarypeople.

ordinaryadj.普通的，一般的，平凡的4.ordinary38外出學習調研報告我想主要從下面幾方面來談談我對教育的理解一、“產”“銷”結合的教師培養(yǎng)理念“產”——的政教主任以為,能夠培養(yǎng)出名師的學校才能在它的發(fā)展有自身的原動力,一個學校真正的成功不在于又引進了多少優(yōu)秀教師,而是能在其本身教師資源的基礎上不斷擴充名師的隊伍。的領導向我們先容了他們的教師隊伍:指名專家型教師引領,成熟型骨干教師支撐,優(yōu)秀本科生加盟。每個專家型教師要培養(yǎng)三名以上的青年教師三到五年,在這段時間,專家型教師跟蹤指導青年教師備課、上課等各個環(huán)節(jié),為這些教師盡快熟悉本職工作,盡快成為成熟型教師提供幫助。使教師逐步培養(yǎng)濃厚的文化底蘊、教育的理念、教育的聰明,使教師們逐步向專業(yè)化發(fā)展?！颁N”——當然產這個環(huán)節(jié)還是其次,最重要的是的校領導積極的與教育局上級領導溝通,為優(yōu)秀青年教師的提升與學習展搭道路,的校領導在舍與得之間為整個民族的教育事業(yè)拓寬道路,從民族之思出發(fā),打破一時一地的教育局限。真是上善若水的心胸,恒止若山的氣勢。二、優(yōu)雅而寧靜的教學環(huán)境產業(yè)園區(qū)第二實驗小學闊別喧囂的老城區(qū),坐落在水城東部環(huán)境清幽的金雞湖邊,位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口,毗鄰園區(qū)common,usual,general,ordinary都有“普遍的，普通的”之意，其區(qū)別是：①common多用于指物，側重常見的，不足為奇的。e.g.Contractionsaremuchmorecommon

inspeechthaninwriting.外出學習調研報告common,usual,general39②usual平常的，通例的，是依據常例來判斷，“遵循常規(guī)的”。e.g.Heenteredthebarandsatonhisusualseat,orderedacupofcoffeeandwaited.③general普遍的，一般的。e.g.Thisbookisforthegeneralreader,notforthespecialist.②usual平常的，通例的，是依據常例來40④ordinary用于物，指平淡無奇的，一般的；用于人，指無特別之處，平凡的。e.g.Ispentanordinarydayinmyoffice,justreadingnewspapersandchattingwithmyfriends.④ordinary用于物，指平淡無奇的，一般的；用于人，指415.Whenweusemetals,itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances,…reactwith意為“對……起反應”。

e.g.Ironreactswithwaterandairtoproducerust.(翻譯)

鐵與水和空氣起化學反應而生銹。

5.Whenweusemetals,itisi426.Thereactionofmetalswiththesesubstancescanbeput

inorder.inorder井然有序的；整理好的

e.g.她把房間整理得很好。我把自己的房間整理好。(翻譯)Shekeepstheroominorder.Iputmyroominorder.6.Thereactionofmetalswith43此外，inorder還有“依照次序;(機器等）情況良好”的意思。e.g.Callthenamesinorder.Mybicycleisinorder.(翻譯)

請依照次序叫名字。我的自行車情況良好。

此外，inorder還有“依照次序;(機器等）情況良好”44ordern.

順序，訂單，命令，秩序e.g.Someteachersfinditdifficulttokeep

order

intheirclasses.

Hegavehis

order

tothewaiter.(翻譯)

有些教師覺得課堂秩序很難維持。他把他點的東西告訴服務員了。

ordern.順序，訂單，命令，秩序45v.

命令；定購；點餐e.g.He

ordered

threenewsuitsforhimself.

I’ve

ordered

eggandchipsforyou.

Don’t

order

it

run

too

much.

(翻譯)

他給自己定購了三套西裝。我給你點了雞蛋和炸土豆條。不要命令它跑太多的路。v.命令；定購；點餐467.Addsomeoiltothewater.

add...to...把……添加到……上；

addto增加，增添；

addupto總共有，意味著。

That’sallIhavetosay.Isthereanythingthatyou’dliketo_____,Terry?A.talk B.require C.add D.deliver7.Addsomeoiltothewater.47所填動詞的賓語是anything，而talk意為“講話，交談，談論”時為不及物動詞；require需要，要求，不合句意；deliver發(fā)言，發(fā)表（演說），與語境不符；add補充說。前一分句句意“我要講的就這么多。”可知詢問Terry有什么想補充的。所填動詞的賓語是anything，而talk意為“講話，交談48各色太陽傘給夏日的街頭平添了活潑的氣氛。(addto)Colorfulumbrellasaddtoalivelyatmosphereinthesummerstreets.各色太陽傘給夏日的街頭平添了活潑49Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweather_____thehelplessnessofthecrewatsea.A.addedto B.resultedfromC.turnedout D.madeupTheengineoftheshipwasout50addto

增加，增添；resultfrom

由…產生；turnout

結果是；makeup

組