2022-2023學(xué)年部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)1《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案

沁園春·長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詞的有關(guān)知識(shí)和作者的相關(guān)經(jīng)歷。2.體會(huì)全詞豪邁深沉的意境，感受抒情主人公的形象。3.學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的意象、語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)技巧，把握詩(shī)歌鑒賞的規(guī)律。4.背誦全詞。核心素養(yǎng)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：誦讀全詞，了解古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)、表達(dá)、運(yùn)用，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。思維發(fā)展與提升：理解作者感情，分析寫(xiě)作思路，發(fā)展提升思維能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景，感受詞中意象，體會(huì)藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)審美鑒賞能力和創(chuàng)造能力。文化傳承與理解：體悟傳統(tǒng)文化魅力，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增加文化自信，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解這首詞的寫(xiě)作背景、全詞寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，品味詞作具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言、思想感情，了解意象的含義。這首詞通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，抒發(fā)了作者對(duì)中華民族前途命運(yùn)的關(guān)心和以天下為己任的豪情壯志。難點(diǎn)：通過(guò)鑒賞詞作，學(xué)習(xí)常見(jiàn)修辭方法和表現(xiàn)手法，特別是對(duì)意象的理解，提高對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)新課1.回顧舊知，背誦《沁園春?雪》。2.了解《沁園春?長(zhǎng)沙》的創(chuàng)作背景。3.自讀原文《沁園春?長(zhǎng)沙》，梳理字詞，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)1、文化常識(shí)詞詞是詩(shī)的別體，起源于隋唐，盛行于宋，又叫詩(shī)余、長(zhǎng)短句、樂(lè)府、曲子詞等。詞的特點(diǎn)是，詞有定調(diào)，調(diào)有定句，句有定字，字有定聲。詞按字?jǐn)?shù)多少，可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59～90字)、長(zhǎng)調(diào)(91字以上)；按段落多少，可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。“沁園春”屬于長(zhǎng)調(diào)；分上下闋，為雙調(diào)。詞牌詞牌，最初是特定的詞樂(lè)曲調(diào)的名稱，后成為特定的詞體格式的標(biāo)目，即一首詞的詞牌限制這首詞的形式(句數(shù)、平仄、押韻等)。緊連著詞牌的詞題就是這首詞的內(nèi)容，也就是說(shuō)詞牌表明形式，詞題表明內(nèi)容?！肚邎@春長(zhǎng)沙》中，“沁園春”是詞牌，“長(zhǎng)沙”是詞題，揭示詞是一首寫(xiě)景抒懷詞，地點(diǎn)是長(zhǎng)沙。“沁園春”詞牌的由來(lái)“沁園”相傳為東漢明帝女兒沁水公主的園林，后來(lái)為外戚竇憲所得，有人作詩(shī)詠其事，“沁園春”詞牌由此得名。2、寫(xiě)作背景：《沁園春·長(zhǎng)沙》作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展。國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立，國(guó)共合作創(chuàng)造了蓬勃發(fā)展的大好革命形勢(shì)。但是，革命應(yīng)該由哪個(gè)階級(jí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，成為黨內(nèi)外斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。這年深秋，毛澤東從韶山前往廣州，途經(jīng)長(zhǎng)沙時(shí)，重游橘子洲，面對(duì)如畫(huà)的秋景，回憶在長(zhǎng)沙的求學(xué)生活和革命斗爭(zhēng)經(jīng)歷，不禁浮想聯(lián)翩，寫(xiě)下了這首詞。3、作者簡(jiǎn)介：毛澤東（1893-1976），字潤(rùn)之。湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。1914-1918年，在\t"/item/%E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9C/_blank"湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。畢業(yè)前夕和\t"/item/%E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9C/_blank"蔡和森等組織革命團(tuán)體\t"/item/%E6%AF%9B%E6%B3%BD%E4%B8%9C/_blank"新民學(xué)會(huì)。被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。代表作有《沁園春·雪》、《沁園春·長(zhǎng)沙》、《卜算子·詠梅》、《七律·長(zhǎng)征》、《憶秦娥·婁山關(guān)》、《反對(duì)黨八股》4、課文名句(1)看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。(2)悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？(3)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？5、課外名句毛澤東詩(shī)文名句(1)灑向人間都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)?！肚迤綐?lè)·蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》(2)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——《憶秦娥·婁山關(guān)》(3)天若有情天亦老，人間正道是滄桑。——《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》(4)牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?！镀呗伞ず土鴣喿酉壬?5)為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！镀呗伞さ缴厣健?6)一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！稘M江紅·和郭沫若同志》6、字音字形(1)單音字①沁園春() ②百舸()③寥廓() ④崢嶸()⑤方遒() ⑥浪遏飛舟()答案①qìn②ɡě③kuò④zhēnɡrónɡ⑤qiú⑥è(2)多音字①曾eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(曾經(jīng),曾孫)) ②勁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(勁頭,勁旅))答案①cénɡ/zēnɡ②jìn/jìnɡ（3）給下列形似字組詞(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(沁,泌)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(惆,稠))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(遏,竭))答案(1)沁人心脾/分泌(2)惆悵/稠密(3)遏止/竭力三、誦讀全文，整體感知。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？導(dǎo)讀理解：上片：著重寫(xiě)景，景中寓情。一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句。用萬(wàn)山、層林、漫江、百舸、鷹、魚(yú)等意象，寫(xiě)出來(lái)大自然的生機(jī)勃勃，動(dòng)靜結(jié)合。一個(gè)“悵”字，寫(xiě)出了作者感嘆祖國(guó)命運(yùn)多舛，一個(gè)“問(wèn)”字寫(xiě)出了作者心系國(guó)家，想要改造舊社會(huì)的雄心壯志。下片：著重抒情，情中顯志。一個(gè)“恰”字，總領(lǐng)七句。通過(guò)“憶”青年時(shí)代的“同學(xué)少年”群體形象，表明一群有志愛(ài)國(guó)青年的革命熱情和理想抱負(fù)。自我檢測(cè)1、閱讀下面的句子,將句子補(bǔ)充完整。(1)毛澤東在《泌園春長(zhǎng)沙》中，面對(duì)美麗壯觀的湘江深秋景色,不禁提出了“_________,__________”的問(wèn)題。(2)看萬(wàn)山紅遍,__________;漫江碧透,________________。(3)____________,魚(yú)翔淺底,__________。(4)毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》中,表現(xiàn)了詞人年輕時(shí)意氣奔放、強(qiáng)勁有力的兩句是“___________,_____________”。(5)《沁園春長(zhǎng)沙》中,詩(shī)人舊地重游,引起對(duì)往昔不平凡生活回憶的過(guò)渡句是“_______________”和“_______________”。答案：（1）問(wèn)蒼茫大地；誰(shuí)主沉?。?)層林盡染；百舸爭(zhēng)流（3)鷹擊長(zhǎng)空；萬(wàn)類霜天競(jìng)自由（4)書(shū)生意氣；揮斥方遒（5)攜來(lái)百侶曾游；憶往昔崢嶸歲月稠2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的一組是()①嘉興方面表示:此次他們將對(duì)引進(jìn)的各類優(yōu)秀人才_(tái)______“零門(mén)檻”“先落戶后就業(yè)”、發(fā)放工資外津貼等優(yōu)厚待遇。②云南著名山水畫(huà)家張向彤,堅(jiān)持以傳統(tǒng)筆墨寫(xiě)意丹青,他以儒、釋、道文化抒寫(xiě)心胸,妙造山水文人___________。③《江帆樓閣圖》整個(gè)畫(huà)面山勢(shì)起伏,江天________,很有氣勢(shì)。山石林木以曲折的細(xì)筆勾勒,畫(huà)樹(shù)交叉取勢(shì),變化多姿。A.給予義氣寥廓B.給予意氣遼闊C.給以義氣寥廓D.給以意氣遼闊答案：B解析：給以：后面只能接抽象事物。給予：可帶接受的人。義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。意氣：指意志和氣概,志向、趣味和性情。寥廓：指宇宙的廣闊。遼闊：形容原野或水面非常廣闊。3、下列語(yǔ)句中加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)A.電視劇《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書(shū)生活為背景,展現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)和生活故事。B.登上仰慕已久的泰山,同學(xué)們眼界大開(kāi),他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏,一會(huì)兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥(niǎo),指點(diǎn)江山,心情澎湃。C.近年來(lái),一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網(wǎng)吧里,從而荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,真讓人痛惜不已。D.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主德國(guó)女作家兼詩(shī)人赫塔·米勒的作品多以二戰(zhàn)為背景,反映的是崢嶸歲月中羅馬尼亞裔德國(guó)人的生活。答案：D解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！帮L(fēng)華正茂”指風(fēng)采和才華正在最好的時(shí)候，形容年輕有為、才華橫溢。不能用來(lái)修飾“學(xué)習(xí)和生活的故事”。B項(xiàng)，望文生義。“指點(diǎn)江山”指評(píng)論國(guó)家大事。C項(xiàng)，張冠李戴。“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)。不能用來(lái)稱呼“小伙子”。D項(xiàng)，使用恰當(dāng)?！皪槑V歲月”形容不平凡的年月。4、下列各項(xiàng)中,關(guān)于《沁園春·長(zhǎng)沙》的說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A.這首詞作于1925年,當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。這年深秋,毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所,在長(zhǎng)沙停留,重游橘子洲,寫(xiě)下了這首詞。B.在這首詞中,毛澤東給我們描述了三幅圖畫(huà)——獨(dú)立寒秋圖、崢嶸歲月圖、中流擊水圖。C.全詞上闋抒情,下闋回憶往事。發(fā)端“獨(dú)立寒秋”三句,點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn),時(shí)在深秋,地在湘江之中的橘子洲。D.本詞用語(yǔ)精當(dāng)、形象,極富有表現(xiàn)力。如“萬(wàn)”字寫(xiě)出了山之多,“遍”字寫(xiě)出了紅之廣,“漫”字寫(xiě)出了江水溢滿之狀,“爭(zhēng)”字表現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)的熱鬧場(chǎng)面。答案：C解析：上闋不是抒情,是寫(xiě)景5、閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。憶秦娥·婁山關(guān)①1935年2月毛澤東

西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。

【注】①婁山關(guān),又名太平關(guān),位于遵義市北大婁山脈中段,是從四川入貴州的要道上的關(guān)口,自古為兵家必爭(zhēng)之地。1935年1月遵義會(huì)議后,為了繼續(xù)長(zhǎng)征,紅軍經(jīng)婁山關(guān)北上準(zhǔn)備于瀘州與宜昌之間渡過(guò)長(zhǎng)江,但遇到阻礙,毛澤東果斷地決定二渡赤水折回遵義,于是再次跨越婁山關(guān)。下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.上闋前兩句,詞人通過(guò)感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)勾勒出清晨凄清的場(chǎng)景,其用詞造境,呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調(diào)。B.“馬蹄聲碎,喇叭聲咽”中碎”的意思是“凌亂”,生動(dòng)地表現(xiàn)了馬蹄踏在結(jié)了霜凍的巖石上發(fā)出的細(xì)碎、雜亂的聲音。C.“雄關(guān)漫道真如鐵”中,“雄關(guān)”指雄偉險(xiǎn)要的關(guān)口,即婁山關(guān),“漫道”指道路漫長(zhǎng),“真如鐵”指真像鋼鐵鑄成的那樣牢不可破。D.“而今邁步從頭越”中,“從頭越”表面是說(shuō)紅軍從山頭上越過(guò),深層含意是革命遭受挫折,要重新開(kāi)始跨越艱險(xiǎn),奪取勝利。2.用一句話說(shuō)說(shuō)這首詞表達(dá)了什么感情。答案：1.C;2.對(duì)革命前景的樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)革命的大無(wú)畏精神。解析：“漫道”解釋錯(cuò)誤?！奥馈奔床灰f(shuō),含有“說(shuō)也是枉然”的意思6、閱讀下面的文字,完成下面問(wèn)題。毛澤東傳?序曲[美]羅斯.特里爾

黑發(fā)分頭下溫和的面容,敦柔的雙手,透人肺腑的目光,使首腦持重的如輪大耳,在沒(méi)有皺紋、寬闊而蒼白的臉上,尤顯突出的額下的黑痣?！耙晃坏湫偷闹袊?guó)大人物,”一位認(rèn)識(shí)他和其他中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人評(píng)論道,“他清秀不似周恩來(lái),但是慈祥寬厚?！?/p>

年逾82歲以后,毛澤東的外貌稍有改變,但并不多。只是青年時(shí)看上去略顯焦慮。在官邸里,這位領(lǐng)袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福,同時(shí)也失去了知識(shí)分子的熱情神態(tài),對(duì)一切事情應(yīng)付自如?！八瓷先ハ褚活^海象,”一位在他有生之年見(jiàn)過(guò)他的泰國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō),“一切都顯得氣宇軒昂。”

他總是處在人們注意的中心,富于自制力。給人的印象是能眼觀六路。毛澤東從來(lái)沒(méi)有失去他的兩重性:腦弦緊繃如滿弓,機(jī)敏似貓。

他善窮經(jīng)據(jù)典,使來(lái)訪者大惑不解,或以沉默靜思使對(duì)方不知所措。他把手伸進(jìn)肥大的褲子里捫虱的粗舉又會(huì)使另一來(lái)訪者為之一驚。臉的上半部顯示他是一個(gè)知識(shí)分子:寬額,慧眼,長(zhǎng)發(fā)。下半部則表明他是一個(gè)感覺(jué)論者:厚唇,隆鼻,稚童般的圓潤(rùn)下頜。

毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅,屬動(dòng)作遲緩類型的人。美國(guó)婦女活動(dòng)家史沫特萊帶著政治的和個(gè)人的熱情在20世紀(jì)30年代曾試圖讓毛澤東唱歌跳舞——她輕易地與其他中共領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樣——但最后不得不怏怏地放棄這種努力。“高傲自重妨礙了他跳舞?！痹谶@同一時(shí)期認(rèn)識(shí)毛澤東的一位流落中的日本共產(chǎn)黨人野坂參三說(shuō),他的舞姿看上去像是做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。

毛澤東出擊時(shí)從不錯(cuò)過(guò)目標(biāo)。而他的這種平衡——如果存在平衡的話——是來(lái)自對(duì)手的撞擊。他說(shuō)自己既有虎氣,又有猴氣。他的性格中冷酷無(wú)情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。

他的筆跡表明他是一位隨心所欲而不會(huì)為清規(guī)戒律所困的人。那些字體或大或小,龍飛鳳舞,用紳士派學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)衡量,這并不是“好”書(shū)法。

因?yàn)槊珴蓶|是一個(gè)復(fù)雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府會(huì)隨時(shí)流出些什么。盡管毛澤東是一位溫和的人,能控制自己的情緒,但也有脾氣。來(lái)自密蘇里州的記者埃德加?斯諾早在20世紀(jì)30年代就多次見(jiàn)到毛澤東,他說(shuō)毛對(duì)任何事情從不持中立或消極態(tài)度。

毫不奇怪,毛澤東并不能經(jīng)常博得眾人的愛(ài)戴,至少不像周恩來(lái)那樣——這位高級(jí)官員甘愿立于毛澤東的身影之下;或者不像朱德那樣——這位中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)的總司令堅(jiān)忍不拔、不拘小節(jié)、笑口常開(kāi)(史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞)。

“我簡(jiǎn)直不知怎樣與毛交談,”一位與毛澤東和周恩來(lái)都打過(guò)交道的印尼人說(shuō),“與周而不是與毛在一起——可以有熱烈的討論,你會(huì)知道你的立場(chǎng)?！?/p>

毛生于1893年,逝世于1976年。這一時(shí)期,中國(guó)幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭(zhēng)像有軌電車一樣去而復(fù)來(lái),成千上萬(wàn)的人死亡。密友翻臉。斗爭(zhēng)的火炬代代相傳,而他們并未感到像毛澤東在燃燒時(shí)的那種熱度。

他活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代為使命,這位幸存下來(lái)的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯中——這一戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國(guó),同時(shí)也使他家中四分之三的人以身許國(guó)——他卻從未負(fù)過(guò)一次傷,沒(méi)有缺胳膊少腿或失去眼睛。

在他個(gè)人的身軀里含藏著中國(guó)革命的故事。

怎樣說(shuō)才切合毛澤東的形象?農(nóng)民造反者?他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來(lái)的游民組成的弱小軍隊(duì),奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。

軍事統(tǒng)帥?他說(shuō)過(guò)他的胃口從未像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那樣好過(guò)。

詩(shī)人?如果他不置一切于不顧去吟上幾句詩(shī)以表達(dá)令人振奮的斗爭(zhēng)激情,描繪中國(guó)山河的壯麗,就難以結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

近代以來(lái),中國(guó)的愛(ài)國(guó)者出國(guó)尋求到了使苦難中國(guó)獲得新生的手段嗎?毛澤東從歐洲借來(lái)的不是機(jī)器、宗教或自有制度的藍(lán)本,而是共產(chǎn)主義,他借助于技術(shù)和靈活性,對(duì)癥下藥,使一位病入膏肓的病人——中國(guó),起死回生。

帝王?他教會(huì)中國(guó)三代人去公然蔑視束縛中國(guó)人民兩千年之久的禁條和權(quán)威,然而,或許他最終也自感絕望,竟立起了一面天子出言皆金科玉律的鏡像——這可怕地表明,舊世界老是附在新世界身上而再生。(摘編自《毛澤東傳》)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)A.本傳記開(kāi)篇刻畫(huà)毛澤東的形象主要運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等正面描寫(xiě)的手法,從形和神兩方面刻畫(huà)了毛澤東的形象。B.本傳記在評(píng)說(shuō)