三年級上冊美術(shù)課件 雨來了1嶺南版

三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版《雨中》梁培龍（廣州）1、畫了什么人？2、畫中是一個怎樣的故事？3、畫家用了怎樣的線條表現(xiàn)雨？《雨中》梁培龍（廣州）1、畫了什么人？2、畫中是一個怎②③①

請細心觀察人物的服裝、動態(tài)、背景，說說作品中的故事。②③①請細心觀察人物的服裝、動態(tài)、背景，說說作品三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版2、組員討論、合作1、利用老師提供的道具演示一幕在雨中發(fā)生的動人情景2、組員討論、合作1、利用老師提供的道具演示一幕在雨中發(fā)生的老師請來了一位特別的好朋友來幫忙!

回形針人老師請來了一位特別的好朋友來幫忙!回形針人雨中人物動態(tài)：⑴⑵⑶雨中人物動態(tài)：⑴⑵⑶作業(yè)要求：用線描的方式畫一幅主題為《雨中的故事》的作品：1、可以畫一個在雨中活動的人。2、也可以畫一幅在雨中發(fā)生的友愛互助的情景畫。作業(yè)要求：學(xué)生線描作品欣賞：

學(xué)生線描作品欣賞：《找小貓》《找小貓》《為弟弟送傘》《為弟弟送傘》《風(fēng)雨無懼》《風(fēng)雨無懼》《我來了》《我來了》《保護貓貓》《保護貓貓》《小苗快長》《小苗快長》《四人同行》《四人同行》《盼雨》《盼雨》《冒雨前行》《冒雨前行》《雨中尋人》《雨中尋人》《我閃》《我閃》《齊心協(xié)力》《齊心協(xié)力》評價：(參考以下方面)

人物：造型生動構(gòu)圖：飽滿線條：豐富

細節(jié)：裝飾美觀《雨中的故事》《雨中的故事》下節(jié)課繼續(xù)涂上色彩完善畫面下節(jié)課繼續(xù)涂上色彩完善畫面三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版《雨中》梁培龍（廣州）1、畫了什么人？2、畫中是一個怎樣的故事？3、畫家用了怎樣的線條表現(xiàn)雨？《雨中》梁培龍（廣州）1、畫了什么人？2、畫中是一個怎②③①

請細心觀察人物的服裝、動態(tài)、背景，說說作品中的故事。②③①請細心觀察人物的服裝、動態(tài)、背景，說說作品三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版三年級上冊美術(shù)課件雨來了1嶺南版2、組員討論、合作1、利用老師提供的道具演示一幕在雨中發(fā)生的動人情景2、組員討論、合作1、利用老師提供的道具演示一幕在雨中發(fā)生的老師請來了一位特別的好朋友來幫忙!

回形針人老師請來了一位特別的好朋友來幫忙!回形針人雨中人物動態(tài)：⑴⑵⑶雨中人物動態(tài)：⑴⑵⑶作業(yè)要求：用線描的方式畫一幅主題為《雨中的故事》的作品：1、可以畫一個在雨中活動的人。2、也可以畫一幅在雨中發(fā)生的友愛互助的情景畫。作業(yè)要求：學(xué)生線描作品欣賞：

學(xué)生線描作品欣賞：《找小貓》《找小貓》《為弟弟送傘》《為弟弟送傘》《風(fēng)雨無懼》《風(fēng)雨無懼》《我來了》《我來了》《保護貓貓》《保護貓貓》《小苗快長》《小苗快長》《四人同行》《四人同行》《盼雨》《盼雨》《冒雨前行》《冒雨前行》《雨中尋人》《雨中尋人》《我閃》《我閃》《齊心協(xié)力》《齊心協(xié)力》評價：(參考以下方面)

人物：造型生動