河北省石家莊市正定縣語(yǔ)文四年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè) 2019-2020學(xué)年(部編版)

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試卷卷I選擇題（10分）A.滿意慎重鯽魚隨遇而安B.痕跡嚴(yán)歷奧秘橫七豎八C.幻想重疊茂盛無(wú)原無(wú)故D.鼓舞年紀(jì)拔打通情達(dá)理3.顧”共（）筆，第四筆是（A.10橫折鉤B.10豎提C.10豎勾D.A.滿意慎重鯽魚隨遇而安B.痕跡嚴(yán)歷奧秘橫七豎八C.幻想重疊茂盛無(wú)原無(wú)故D.鼓舞年紀(jì)拔打通情達(dá)理3.顧”共（）筆，第四筆是（A.10橫折鉤B.10豎提C.10豎勾D.11豎折4.奔流不息．”加點(diǎn)字正確的解釋是（A.繁殖，滋生B.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣C.音信D.停止A.竹筍(xdn)■身軀(qu)■遭受（zdo）■辣椒(jido)■B.茉莉（mO）■崛起（jUO）■地址(zhi)■劈開（pl）■C.蓄須（xd）■霎時(shí)（shd）■船舶(bo)■旋轉(zhuǎn)（xuan）■D.嫩紅（ndn）訓(xùn)斥(chi)期待（ddi）創(chuàng)造（chudng）2.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（)1.下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）5.激烈的接力賽馬上開始，我們班由王明（），第一個(gè)迎戰(zhàn)對(duì)手。”一句中應(yīng)填入（）5.占上風(fēng)B.開綠燈C.打頭陣C.敲邊鼓6.你認(rèn)為下面哪個(gè)詞語(yǔ)形容《涼州詞》中守衛(wèi)邊疆的將士最合適？A.鐵面無(wú)私B.秉公執(zhí)法C.剛正不阿D.視死如歸7.下列作品與人物不相符合的是（）A.《扁鵲治病》蔡桓侯B.《女媧補(bǔ)天》盤古B.《西門豹治鄴》巫婆D.《牛和鵝》金奎叔8.課上，小組討論時(shí)的注意事項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）大聲把想法說(shuō)出來(lái)B.觀點(diǎn)接近的，可以補(bǔ)充自己的想法C.不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話D.注意音量，避免干擾其他小組。書信是人類文明的象征，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，下面對(duì)書信敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）書信是人們和親人朋友互通消息，交流感情的方式。稱呼要頂格寫，在稱呼下面空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)。祝福語(yǔ)的內(nèi)容，要根據(jù)對(duì)象而定,給長(zhǎng)輩和同輩的祝福語(yǔ)是不同的。行文的最后先寫日期后署姓名。下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）復(fù)述課文要按照事情發(fā)展順序，抓住文章的主要內(nèi)容，任何情節(jié)內(nèi)容都不可以省略。通過(guò)對(duì)《牛和鵝》的學(xué)習(xí)，我知道了批注是非常好的閱讀方法，可以從多角度給文章做批注，從而讓我們加深對(duì)文章的理解?！毒l(wèi)填?！芬晃?，文章的題目就能提示文章的主要內(nèi)容，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)?！杜郎交⒌哪_》的作者葉圣陶經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期細(xì)致觀察，用準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)給我們呈現(xiàn)出了一篇觀察佳作。卷II非選擇題(90分)我能把字寫好看。(8分)創(chuàng)城時(shí)，家鄉(xiāng)以前kengwa()()的路面zhujian()()修成了平坦的柏油路。hudnwei()()工人盡職盡責(zé)。“干凈”已經(jīng)成為家鄉(xiāng)的名片，她讓過(guò)往的游客感受著小城的shushi()()。比一比，再組詞。(8分)既()愉()饒()震()即()輸()繞()振()把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成下面練習(xí)。(8分)無(wú)可奈()明．眸．皓．(．)．()無(wú)聲息?????英勇無(wú)()精()報(bào)國(guó)上天()地“明眸皓Q”是描寫人物外貌的詞語(yǔ)，我還能寫一個(gè)看到“上天()地”一詞，我想到的人物是。按要求完成下列句子。(12分)(1)我們應(yīng)該垃圾分類的習(xí)慣。(修改病句)2)這座橋堅(jiān)固。這座橋美觀。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)3)柔弱的蝴蝶不能禁得起猛烈的風(fēng)雨。(意思不變，換種說(shuō)法，使表達(dá)更強(qiáng)烈）（4）不改變句意，請(qǐng)把下面長(zhǎng)句子變短。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。5）請(qǐng)你用一兩句話通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“高興”。（6）一本好書就是海洋中的燈塔，給了我前進(jìn)的方向。一本好書就是，給了我。（仿寫句子）積累展示。（11分）（1）在讀中想像：“空山不見人，?！蔽覀兏械接撵o；“千里黃云白日曛，。”我們感受送別之情。在想像中感悟：“橫看成嶺側(cè)成峰，?！蔽覀兾虺龅牡览?；“梅須遜雪三分白，?！备嬖V我們“尺有所長(zhǎng)，?！保?）家國(guó)情懷在心中。古有王昌齡'，不教胡馬度陰山?！苯兄芏鱽?lái)在少年時(shí)立下“”的遠(yuǎn)大志向?，F(xiàn)在，科技不斷創(chuàng)新，20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。我們要牢記名言警句：“，，慎思之，明辨之，?！弊鲆粋€(gè)有思想對(duì)社會(huì)有用的人?？谡Z(yǔ)交際。（5分）小麗在上周考試中成績(jī)不理想，她心里很難過(guò)。你想怎么安慰她呢？請(qǐng)寫一寫。課外閱讀。（13分）生命的養(yǎng)料一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒去搭理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了……他跑回自己的房間，任憑淚水肆意地奔流……幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林?羅斯福。

愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。（1）讀了短文，請(qǐng)從不同角度提出兩個(gè)問(wèn)題寫下來(lái)。（4分）問(wèn)題①問(wèn)題②（2）根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ)。（4分）小男孩因?yàn)椴徽R的牙齒，很自卑。（）小男孩夜晚去看自己種的那棵樹時(shí)，手腳很輕，不發(fā)出一點(diǎn)響聲。（）（3）請(qǐng)根據(jù)提示給方格中句子做批注。（2分）句子用了描寫，寫出了小男孩激動(dòng)的句子用了描寫，寫出了小男孩激動(dòng)的心情。我體會(huì)到了男孩父親偉大的。（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。（3分）習(xí)作展示。（25分）