班主任自己的工作總結高中5篇

—班主任自己的工作總結高中5篇高中對于同學們是極為重要的一段時間，由于這三年可以讓同學們努力奔上自己向上的高校。下面給大家?guī)黻P于班主任自己的工作總結高中5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。班主任自己的工作總結高中1光陰荏苒，回首與同學一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，失利過……但這一切對我來說都已經(jīng)不緊急，緊急的是我們師生能在這段旅途中攜手合作，同舟共濟，茁壯的進展起來，這將對我們來說是名貴的人生財寶!在這一學期的工作中，我深入的體會到班主任的工作看法、教導藝術程度、教導措施、組織管理才能、以及以身作則的楷模作用，影響著同學進展的速度和趨向。我認識到作為班主任，不只要有優(yōu)越的文化素養(yǎng)，還要有科學的工作措施。一、用愛心劇烈同學的自尊和自信，開展抱負教導當然大部分同學剛開學時是帶著對高中、甚至對高校的向往來學習的，有必定的學習熱忱。但大多半同學因根基較差，聽講有必定艱苦，在開學一個月后，同學中呈現(xiàn)了一種畏難心情，有部分同學甚至想退學。針對這種環(huán)境，我們班組織幾回以抱負為主題的班會，讓同學們講抱負，樹抱負學習那些以堅定抱負支持而盡力拼博人士的古跡，讓同學明白盡力在本日、希望在來日誥日。二、運用掌握的教導和心理學紀律、科學的進行班級管理，讓這個班級協(xié)調、暖和十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教導管理者只有走進他們心中，力量夠順當?shù)奶幹脩吞幒娃k理可能和已經(jīng)呈現(xiàn)的問題，力量和同學搞好關系，各方面力量捋順，整個班級力量協(xié)調。我充足應用本身掌握的心理和教導學學問，應用多種形式開展教導，使整個班級涌現(xiàn)出主動向上、互相關愛的優(yōu)越風俗。三、用各類方法開展如何做人、如何晉升素養(yǎng)教導，讓同學學會做人，文明行事學會學習和學會做人中，很多時分學會做人比學會學習緊急的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓人一個人受益畢生。四、增加養(yǎng)成教導，形成勤奮勤學的優(yōu)越班風充足應用班會課以及其他運動增加鼓吹力度，調動集體力量訂定班級管理量化細則，形成集體的標準!五、賡續(xù)學習，進步自身業(yè)務才能以及綜合學問程度總之，我這一學期做的都是一些小事，但這些小事又關系到每一個同學家長的希望，關系到他們將來的前進偏向，所以做得短長，影響長遠，責任重大!班主任自己的工作總結高中2高中對于同學們來說是至關重要的三年，在這三年中不僅僅能夠構成他們的價值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對以后的人生進展有著不行無視的作用，我們不排解許多人沒有讀書，可是在以后的人活路上還是取得了勝利，可是考高校對于大多數(shù)同學來說是勝利的一條捷徑，所以，對于這三年班主任的工作就顯得尤為重要，尤其是在高考之前，要不斷的和他們談心，僅有這樣，才能緩解他們的壓力，這三年雖然艱辛，可是無論是對于同學還是老師來說，都是人的一生最珍貴也最值得回憶的三年，現(xiàn)將本年度的工作總結如下：一、思想政治工作方面強化對同學的思想政治工作，培育同學良好的道德品質，凈化同學的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學校團委和政教處的工作，我們班進取開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“查找我身邊的活雷鋒”、“青年同學應當怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年同學應當樹立遠大的幻想和報復”等。同時，我也常常利用班會課對同學進行身心教育，幫忙同學澄清思想上的模糊認識，提高同學的思想境界。我還充足利用課余時間和有關同學促膝談心，按時對同學進行針對性的教育。二、教育教學本領方面在20XX年的上半年我擔任高三X班和X班的教學工作，作為中學化學、老師，我深知基礎教育的重要性，異樣是近幾年，在從應試教育向素養(yǎng)教育的轉軌過程中，我更是注意同學素養(yǎng)的全面提高。平常，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，細心設計教學過程，采納活潑活潑的教學手段，提高同學的學習愛好。對各班實行不一樣的教學方法，因材施教。對于班級中成果較好的同學，我盡量出一些思索題，以便他們進取思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題本領，對于差生，我從不氣餒，總是按時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐煩的幫他們輔導，不厭其煩地教，激勵同學不懂就問，端正其學習看法，努力提高同學學習成果。在教學中，我總是按時的向經(jīng)驗豐富的老師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。在20XX年的高考中，我班同學都發(fā)揮出了水平，得到了學校和家長的全都表揚。三、在班主任工作方面1、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質，凈化同學的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。做好同學的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中構成正確的言論導向，構成良好的班風學風，為同學供應一個良好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。2、協(xié)作學校各項工作，我們班進取開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。高中的同學已經(jīng)是十七八歲的人了，許多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學進行思想教育的好處，就是防止單調重復的批判說教而引起同學的反感，簡單為同學理解，能切實幫忙同學澄清思想上的模糊認識，提高同學的思想境界。我開班會不必需要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把按時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與同學的思想溝通，多與同學談心，注意的是同學的獨特和因材施教。我常利用課余時間和同學促膝談心，按時對同學進行針對性的教育。在這個時分，我就是他們的好好友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上同學的愛戴和信任。四、工作看法和勤奮敬業(yè)方面1、在20XX的下半年內，在一年中自我擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的化學，一星期10節(jié)課，工作認真負責，進取參與學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。2、回憶這一年的工作，學校供應了各種讓自我快速錘煉成長的平臺，學校領導賜予自我許多工作上的關懷，老老師給自我供應了許多珍貴的經(jīng)驗和幫忙，這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高，當然，自我也存在著很多需要改善的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務實的工作看法，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。五、問題和教訓以及明年的方案在這一年中，還是由于自我的工作疏忽給學校和老師造成了不必要的麻煩，我也時辰留意總結和反省自我，希望在明年的工作當中，能夠更好的同學溝通，使自我的教育水平在上一個大的臺階。班主任自己的工作總結高中3高三班級班主任工作，不僅教學任務重，班主任工作責任心也很強，在關注同學學科成果的同時，更重要的是要做深化細致的做好思想工作，以確保60個同學以健康、穩(wěn)定的心理，主動緊急的學習心情做好復習。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下：一、強化班級管理，培育優(yōu)秀的班集體高三班級是同學的世界觀進展，改變的重要階段，同時，面臨畢業(yè)、升學等實際問題，伴著課堂和學問的冗雜程度的力重，極簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至感到迷惘，對前途失去信念。因此，在這第二學期和依據(jù)本班同學的實際情況，班主任要做同學的思想工作顯得更加冗雜和重要。一方面要加大對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進行自我教育，讓同學在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質，另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性活動，例如，學習經(jīng)驗溝通會、意志教育如何做時間的主人、習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做同學的典范，勤跟班、多激勵，常常單獨和同學進行思想溝通。經(jīng)過前半學期的辛勤工作，鼓舞了同學的士氣，班級管理工作也向著健康的方向進展。二、抓尖子，督差生，調動同學主動性為了高考能考出好成果，我作為班主任工作，首要任務就是調動班級學習主動性，形成努力學習爭先恐后的學風，全面提高全班同學成果。另一方面，我實行了常規(guī)的抓好兩頭帶中間的方法，以個別談話的形式，做好尖子生和差生的指導工作。對尖子生，要求他們要明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。對差生，以激勵為主，多談話、多檢查。發(fā)現(xiàn)問題按時訂正，發(fā)現(xiàn)進步，充足表揚。同時利用每次模擬考的成果進行個案分析，幫忙同學建立自信，樹立信念，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，保證各層次的同學都有強勁的學習勁頭，使同學成果保持上升趨勢。三、親密科任老師間的關系，發(fā)揮好紐帶作用我班的任課老師從教學經(jīng)驗上看是比擬豐富的，但能否真正的團結和調動這些老師的教學備考主動性，并形成一股合力，作為班主任怎樣去協(xié)調老師之間的關系顯得尤為重要。為此，我尊重他們的地位，傾聽他們的看法，同時又把他們當作班級主人，視為自己的良伴、知已。凡事都主動地同科任老師商議，接受他們的看法。同時，也教育同學要懂禮貌，尊重老師的勞動，感謝老師的付出。樹立老師的威信，增進師生情意。四、強化心理疏導，幫忙他們消退或減輕心理擔憂我們常常對同學說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等多方面的考驗。伴著高考的接近，同學的學習壓力越來越大，心理問題也越來越突出，這個時期，同學簡單產(chǎn)生暴躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良心情，這些心情給同學造成的不良影響非常大，假如不能因勢利導，按時排解同學心理上的暗礁，同學的成長和進步就會受到極大的阻遏。這就要求班主任必需隨時保持高度的職業(yè)敏感按時捕獲同學心理上的一個個微小的不和諧音符，幫忙他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使同學健康歡樂成長。反思了自己一年的工作，我還有許多做得缺乏的地方，同行們許多珍貴的經(jīng)驗值得我去學習。一年中，我深切地感受到，管理同學，更多的是要同學自我管理，要在同學中既有威信，又要讓同學有親近感，情愿主動找老師談心。除了有愛心、耐煩，嚴格科學的管理外，教學上肯定要有過硬的本事，假如教學上沒有自己的一套，得不到同學的認可尊重，同學就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸心情，實施德育的效果也就會大打折扣。當優(yōu)秀老師的路還很長，尤其是優(yōu)秀班主任，不僅擔當繁重的教學工作，還肩負著如何培育教育同學做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。四、班風，學風方面在兩學年工作和實踐的基礎上，通過全班同學的商量，結合對本專業(yè)的特點，我們制定了班級的進展目標和指導思想：一個中心，兩個根本點，三個學會。即：一切以學習為中心，以衛(wèi)生強化和嚴格紀律管理為根本點，學會做人，學會做事，學會學習，的班級核心理念。（一）學風建設1、強化考勤制度管理，堅持全部請假必需班主任親自批假，家長電話聯(lián)系的原則。進行定期對所批假條回收檢查，堅持請假時間和課堂教學時間盡量分開。一學期統(tǒng)計下來請假32人次其中事假10人次，病假22人次，缺席0課時，遲到27人次。并將每日考勤情況通過班級日考核表送交班主任，主管班委簽名。2、強化學風建設，一直堅持周一到周四每晚6：30進教室進行一科目的晚讀，對個科背誦情況親自過問，對不背誦和背誦慢的同學進行思想教育和方法指導。每周星期天晚上各科代表匯報各科晚背情況。3、強化對各科作業(yè)完成情況的監(jiān)控，各科作業(yè)完成情況當天檢查，并將檢查結果通過班級日考核表以當天第三節(jié)晚自習下報送班主任。4、主動協(xié)作科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與同學的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序，圓滿的完成教學任務。（二）班風方面1、強化班委隊伍的建設。堅持每周一次班委會，每月一次班委擴大會，進行經(jīng)驗溝通和方法總結，堅持走先轉變班委，在有班委轉變同學的道路。應用兵教兵，兵練兵的管理模式。樹立班委的公仆意識，服務意識和主人公意識。2、三操管理：充足發(fā)揮體育委員的潛力和才能。以體育委員為主要負責，全班同學監(jiān)督，對三操考勤和質量進行監(jiān)控。對每天的三操情況通過班級日考核表每天報送班主任一次。本學期三操缺席2人次，遲到5人次。三操紀律有了明顯的改善，早操講話同學明顯削減，三操質量明顯提高。3、衛(wèi)生方面；堅持學校的一日三掃制度，每掃必檢原則，由勞動委員，副班長，宿舍長組成每掃必檢小組，對每天三掃情況進行考核，統(tǒng)計，并通過班級日考核表每日上報班主任。使得我班衛(wèi)生工作較高一有所好轉。4、團支部工作：本學期我班團支部主動協(xié)作學校團委工作，完成團費的收繳工作和市團委組織的愛我昆明，美在春城活動和校團委下達一切任務。主動完成學校布置的各期黑板報，手抄報，共刊出黑板報8次，創(chuàng)辦學習園地一次，總體質量較好。總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有缺乏。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成果。的缺乏是對同學的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)同學始終常常顯現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。班主任自己的工作總結高中4光陰荏苒，回憶與同學一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們勝利過，失利過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是珍貴的人生財寶!在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教育藝術水平、教育方法、組織管理力量、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、穩(wěn)固和進展，影響著同學成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。一、用愛心鼓勵同學的自尊和自信，開展抱負教育雖然大部分同學剛開學時是帶著對高中、甚至對高校的憧憬來學習的，有肯定的學習熱忱。但多數(shù)同學因基礎較差，聽講有肯定困難，在開學一個月后，同學中顯現(xiàn)了一種畏難心情，有部分同學甚至想到退學。針對這種情況，我們班組織幾兩次以抱負為主題的班會，讓同學們講抱負、樹抱負，學習那些以堅定抱負支撐而努力拼搏人士的事跡，讓同學明白努力在今天。二、運用把握的教育和心理學規(guī)律，科學的進行班級管理，讓這個班級和諧、暖和X歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順當?shù)奶幚砗徒鉀Q可能和已經(jīng)顯現(xiàn)的問題，才能和同學搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。我充足利用自己把握的心理和教育學學問，利用多種形式開展教育，使整個班級呈現(xiàn)出主動向上、互相關愛、團結自律的良好風氣。三、用各種方式開展如何做人、如何提升素養(yǎng)教育，讓同學學會做人，文明行事學會學習和學會做人中，許多時分學會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生。“孝順，心中充滿愛，對人真誠但不軟弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強獨立，堅持原則，有內涵、高素養(yǎng)”是我教育同學做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓同學的行為更加文明，素養(yǎng)得到提升。四、強化養(yǎng)成教育，形成勤奮好學的良好班風我充足利用班會課及其它時間強化宣傳力度，調動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的標準。采納班務值日制約束全體同學，讓同學養(yǎng)成自覺守紀、自我掌握的良好的行為習慣。為調動同學的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們，做任何事情都貴在堅持，同學們在這一學期中都能團結友愛、勤奮向上。五、抓住各種時機，按時與同學、家長及科任老師溝通、溝通除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別同學進行面對面的談話。通過平常的觀看來了解同學的思想動態(tài)，按時與同學溝通，內容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家長來校或打電話詢問等形式與同學家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，按時解決問題。通過班主任與家長的協(xié)作，按時把同學錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。六、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用在與任課老師的交往中，尊重他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠謹慎地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量防止了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。七、不斷學習，提高自身業(yè)務力量及綜合學問水平“學博為師”在同學心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)同學都渴望一位博學多才的老師擔任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導同學，還要按時更新自己的學問，轉變觀念。信息時期中，同學接觸的信息量大、學問面廣，因此，必要時我們也不妨向同學學習，師生共同進步?？偠灾?，我這一學期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關系到每個同學家長的希望，關系到他們將來的前進方向，所以做得好壞，影響長遠，責任重大。班主任自己的工作總結高中5時間過得好快，轉瞬間一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿意。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：一、強化班級常規(guī)管理，為班級邁向高三打好基礎1.加大了對同學自治自理力量培育的力度。通過多種方式，留意指導同學進行自我教育，讓同學在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質。也留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和消遣融入一體。2.有效地利用好每周一的班會課。既按學校方案布置開展一些專題性的活動。3.連續(xù)強化班干部的培育和錘煉，使他們學會主動主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，利用班會課對同學進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制，讓同學成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和力量，經(jīng)過半個多學期的努力，逐步提升了班干部的工作力量、責任心，并進一步帶動了班風學風的好轉。4.強化常規(guī)教育。開學初，屢次帶著同學學習新的《中同學日常行為標準》和啟中的各項管理制度，強化同學的紀律觀念，按時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，依據(jù)同學的實際情況賜予必要的表揚和批判，獎懲分明，強化他們的明辨是非的力量。對每一項班級事務，落實措施，穩(wěn)固成果，使班級管理工作再上一個臺階。5.強化同學的愛校愛國教