大班數(shù)學(xué)教案：6以?xún)?nèi)的數(shù)教案及教學(xué)反思

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大班數(shù)學(xué)教案：6以?xún)?nèi)的數(shù)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的數(shù)字，初步認(rèn)識(shí)數(shù)字"6'

2、感受數(shù)字的豐富改變，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

3、培育幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)技能。

4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

電話(huà)本，16的數(shù)字卡

活動(dòng)過(guò)程：

一、用打電話(huà)的方式，列出不同數(shù)字的排序

1、小動(dòng)物要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們?cè)趺床拍芡ㄖ麄兡?

2、打電話(huà)要知道電話(huà)號(hào)碼，我們來(lái)查一查，小動(dòng)物家的電話(huà)號(hào)碼是多少?

3、這么多的電話(huà)號(hào)碼哪些地方是一樣的?

4、都有5個(gè)數(shù)字，為什么電話(huà)號(hào)碼是不一樣的呢?

小結(jié)：相同的幾個(gè)數(shù)字，經(jīng)過(guò)不同的排列，就會(huì)有不同的電話(huà)號(hào)碼，真有趣!

二、初步認(rèn)識(shí)數(shù)字"6'

1、還有一個(gè)動(dòng)物伙伴我們沒(méi)有通知到，他的電話(huà)號(hào)碼變成了6位數(shù)，看看，多了哪個(gè)數(shù)字?

2、出示電話(huà)卡，讓幼兒觀測(cè)查找6

3、"6'象什么?來(lái);自.大;考吧;幼...師6的小圓圈是在下面的`。

三、幼兒動(dòng)手操作，感知數(shù)字的改變

1、你們想不想用123456這6個(gè)數(shù)字來(lái)給小動(dòng)物編電話(huà)號(hào)碼?

幼兒操作，并情愿將自己的電話(huà)號(hào)碼讀出來(lái)與大家共享。

2、幼兒再次操作，并展示。

四、延伸活動(dòng)：

1、你們知道老師家的電話(huà)號(hào)碼是幾位數(shù)的?

2、那你們家的電話(huà)號(hào)碼是多少?

回家教室以后，我們來(lái)做一本電話(huà)號(hào)碼本，記住好伙伴的電話(huà)。

活動(dòng)反思：

一、活動(dòng)背景

數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期大班的孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《5以?xún)?nèi)各數(shù)的組成》，對(duì)于數(shù)的組成他們也已經(jīng)有了肯定的閱歷。在日常的教學(xué)中發(fā)覺(jué)，平常執(zhí)教這樣的活動(dòng)所運(yùn)用的教育過(guò)程與手段都著重記憶與訓(xùn)練，于是在選材后思索：如何加強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，運(yùn)用操作和游戲掩蓋傳統(tǒng)的記憶和訓(xùn)練。新《綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)定義為"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。'找了在數(shù)學(xué)教學(xué)中有豐富閱歷的老老師討教，他們給我的建議是：不要花哨要有用;不要枯燥要趣味。細(xì)細(xì)研讀他們給我的建議，回憶著以前聽(tīng)過(guò)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)活動(dòng)，覺(jué)得很有道理，于是我在設(shè)計(jì)教案時(shí)也時(shí)刻遵循著這個(gè)原則。

二、活動(dòng)過(guò)程中的思索

(一)復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)各數(shù)的組成

1、師：春天到了，花園里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，我們一起去摘花吧!不過(guò)花園里的叔叔說(shuō)要答對(duì)題目猜可以去，讓我們仔細(xì)聽(tīng)題目吧!

2、進(jìn)行游戲：出手指

(思索：在課前，我思索了許多，如：座汽車(chē)游戲、按票座位游戲，但是考慮到活動(dòng)是全班幼兒一起參加的，一個(gè)人數(shù)比較多，再一個(gè)開(kāi)始的有些總覺(jué)得不用太繁復(fù)，只要簡(jiǎn)約能見(jiàn)效果就行，于是就選擇了簡(jiǎn)約的游戲：出手指。在活動(dòng)后發(fā)覺(jué)這個(gè)游戲還是太過(guò)于簡(jiǎn)約了，假如再增加一點(diǎn)趣味性就更好