大班教案《畫蝴蝶》

第第5頁大班教案《畫蝴蝶》

大班教案《畫蝴蝶》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過圖片，了解蝴蝶的形狀特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)

2、記號(hào)筆每人一支，油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，

身穿五彩花袍袍，

勞動(dòng)辛苦我不怕，

跳起舞來我最好?！埠?/p>

二、通過圖片觀賞各種蝴蝶。

1、觀賞圖片

提問，了解蝴蝶的形狀特征：

1)蝴蝶有幾對(duì)翅膀？〔兩對(duì)翅膀〕哪對(duì)翅膀大？〔前翅大

，后翅小〕

2)蝴蝶有沒有眼睛？〔有一雙小眼睛〕頭上還有什么？〔還有一對(duì)觸角〕

3)蝴蝶的身體是怎樣的？〔細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的〕

4)蝴蝶有幾只腳？

2、老師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五彩繽紛的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些漂亮的蝴蝶吧！找一找，你最喜愛哪一只！他們的圖案是不是左右對(duì)稱的？顏色呢？

幼兒觀賞圖片。

3、幼兒自由講解并描述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1.心愛的小伙伴們：

蝴蝶王國(guó)立刻要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國(guó)的蝴蝶們沒有美麗的衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小伙伴援助我們，你們情愿嗎？

2、每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾。

1)引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾。

2)鼓舞幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。

四、評(píng)價(jià)，并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

ps：

1、和幼兒一起復(fù)習(xí)學(xué)過的線條，直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。

2、老師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的形狀，請(qǐng)幼兒上來添畫。老師可做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)，讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。

3、在線描畫的基礎(chǔ)上，讓幼兒填充上顏色。

大班教案《畫蝴蝶》2

活動(dòng)目標(biāo)

1、用簡(jiǎn)筆畫的方法畫蝴蝶，并能畫出它的不同形態(tài)。

2、發(fā)揮想象力添畫合適的背景。

3、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)歡樂的情感。

4、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)畫蝴蝶的方法，難點(diǎn)蝴蝶的不同形態(tài)

活動(dòng)預(yù)備

畫筆畫紙蝴蝶動(dòng)畫和示范畫

活動(dòng)過程

一看動(dòng)畫讓幼兒了解蝴蝶的形狀特征觀測(cè)它的動(dòng)態(tài)和活動(dòng)情景

老師：你看到了幾種蝴蝶？

說一說你所看到的蝴蝶是什么色的？

它們的形態(tài)是這樣的？

小結(jié)蝴蝶的`種類許多有著不同的色調(diào)，它們?cè)诨▍仓酗h舞，姿態(tài)千變?nèi)f化

的確招人喜歡。

二出示示范畫請(qǐng)小伙伴觀賞

老師：這些畫和你看到的動(dòng)畫蝴蝶又什么不一樣的？

三幼兒作畫

1、鼓舞幼兒通過看動(dòng)畫和觀賞，大膽的畫出自己的蝴蝶。

2、引導(dǎo)幼兒能夠添加自己喜愛的背景。

四展評(píng)美麗的蝴蝶

老師：你用什么方法畫的？你的蝴蝶在干什么？

活動(dòng)延伸將幼兒的作品布置一個(gè)畫展，讓幼兒早自由活動(dòng)的時(shí)候繼續(xù)觀賞

探討發(fā)揮想象創(chuàng)作出更多的“蝴蝶畫”

教學(xué)反思

在這節(jié)課我讓幼兒自己觀測(cè)，探究思索，雖然對(duì)蝴蝶的基本外形不同動(dòng)態(tài)都能基本掌控，但作畫的效果并不是很抱負(fù)。緣由是我的示范畫左右了幼兒獨(dú)立思索，造成了幼