初二物理聲音的產(chǎn)生與傳播公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎?wù)n件

聲音的產(chǎn)生與傳播

在我們生活世界里

存在著各種各樣聲……我們來聽聽它們聲音

物體發(fā)聲時有什么共同特征？1.知識與技能

經(jīng)過觀察和試驗，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳輸條件。知道聲音是由物體振動發(fā)生。知道聲音傳輸需要介質(zhì)，聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度不一樣。教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法

經(jīng)過觀察和試驗方法，探究聲音是怎樣產(chǎn)生，聲音是怎樣傳輸。經(jīng)過學(xué)習(xí)活動，鍛煉初步觀察能力和初步研究問題方法。1.聲產(chǎn)生2.聲音傳輸3.聲速本節(jié)導(dǎo)航1.聲產(chǎn)生試驗1

把橡皮筋張緊到一定程度后，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________

②橡皮筋在做什么運(yùn)動？________________

③這聲音是由什么引發(fā)?_________________

④當(dāng)橡皮筋停頓振動，你還能聽到聲音嗎?________________橡皮筋振動引發(fā)振動不能聽到了探究聲是怎樣產(chǎn)生？試驗2用一把尺，想方法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時現(xiàn)象，并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停頓振動時，觀察還能否聽到聲音？試驗3觀察視頻：音叉怎樣產(chǎn)生聲音請大家發(fā)散思維，自己想出還能做什么樣活動？你在聽到聲音同時，看到什么？又感覺到什么？說話時在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，在振動敲鼓時在振動

聲音是由物體振動產(chǎn)生。聲帶鼓面樹葉總結(jié)（1）一切正在發(fā)聲物體都在振動，振動停頓，發(fā)聲也停頓。（2）正在發(fā)聲物體叫聲源。蟬怎樣發(fā)聲?(蟬是經(jīng)過腹部發(fā)聲器官發(fā)聲。只有雄蟬才會鳴叫，因為雄蟬腹部有發(fā)音器，而雌蟬沒有發(fā)音器，在腹部只有接收聲音器官。)你能說出一些比較新奇發(fā)聲現(xiàn)象嗎？它們怎樣發(fā)聲？“笑樹”是怎樣發(fā)出笑聲?長頸鹿為何總是那么平靜?(果實(shí)外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里籽撞擊殼壁發(fā)出聲音。)(長頸鹿沒有發(fā)聲器官。)我們?nèi)粘Ｂ牫浺羰窃趺椿厥?？假如將發(fā)聲振動統(tǒng)計下來，需要時再讓物體按統(tǒng)計下來振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一樣聲音，這么就能夠?qū)⒙曇舯Ａ粝聛?。你知道嗎？唱片上統(tǒng)計聲音溝槽2.聲音傳輸議一議

聲音怎樣向遠(yuǎn)處傳輸？提出問題

聲音怎樣傳輸出去？猜測聲音要傳輸出去，可能需要什么東西來作媒介?進(jìn)行試驗

探究用一張桌子做試驗。一個同學(xué)輕敲桌子，另一個同學(xué)把耳朵貼在桌面上，你把耳朵貼在桌面上，能聽到敲擊聲嗎？＿＿。這個聲音是由＿＿＿傳輸？

能桌子你聽到了什么？（1）聲傳輸需要物質(zhì)，這么物質(zhì)叫做介質(zhì)。分析和論證（2）聲音能夠經(jīng)過固體傳輸。把正在響鈴鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，接通電源。1.你聽到鬧鐘聲了嗎？聽到了演示視頻：真空罩試驗2.用真空泵抽出玻璃罩內(nèi)空氣。當(dāng)空氣被逐步抽出時，鬧鐘聲會＿＿＿（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，＿＿＿（能，不能）聽到聲音。聲音在真空中能傳輸嗎？＿＿＿＿。減弱不能不能3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)?，F(xiàn)在你聽到聲音了嗎？＿＿。聲音能在空氣中傳輸嗎？＿＿。

能能（3）聲音能夠經(jīng)過氣體傳輸，真空不能傳聲。月球上沒有空氣，宇航員只能經(jīng)過無線電交談。聲以波形式傳輸著，我們把它叫做聲波?？諝馐杳懿糠謧鬏斝纬刹ㄇ霉穆暿窃鯓釉诳諝庵袀鬏?？鼓面向右振動，壓縮右面空氣，使這部分空氣變密；鼓面左右振動，空氣中就形成了疏、密相間聲波，由近及遠(yuǎn)向四面?zhèn)鬏敵鋈?。鼓面向左振動，使右面空氣變稀疏；觀賞動畫動畫：聲波形成聲波傳輸與水波傳輸相同視頻：水波

固體和氣體都能夠傳聲。那么，聲能夠在液體中傳輸嗎？

漁民利用電子發(fā)聲器打魚

水中魚會被岸上說話聲嚇跑（4)聲音能夠經(jīng)過液體傳輸。動畫：聲音打魚總結(jié)（2）聲能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳輸。（1）聲是靠介質(zhì)傳輸。（3）真空不能傳聲。3.聲速

聲傳輸需要一定時間。視頻：回聲真人演示聲傳輸快慢用聲速描述。它大小等于聲在每秒內(nèi)傳輸距離。聲速=旅程時間公式v

=s

t

單位米（m）秒（s）米/秒m/s公式及單位：一些介質(zhì)中聲速（）空氣（15℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200思索題：聲音在固體、液體、氣體中傳輸速度是否一樣快？

經(jīng)過上表你取得信息是：（1）聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度普通不一樣。（2）聲速與介質(zhì)溫度相關(guān)。（3）聲音在固體中傳輸速度最快，其次是在

液體中，在氣體中傳輸速度最慢。聲音在（15℃）空氣中傳輸速度為

340m/s

空氣中聲速伴隨溫度升高而加緊：每升高1℃

，速度增加0.6m/s。熟記想出一個測量聲速方法，并實(shí)際測量。經(jīng)過評定看哪個方法更適當(dāng)，測得聲速更靠近當(dāng)初真實(shí)值？聲速測量原理，即要測出聲音傳輸旅程和時間，方法普通有兩種：方法一：利用光速遠(yuǎn)大于聲速，光傳輸時間能夠忽略不計現(xiàn)象測聲速；方法二：利用回聲估測聲速。1.聲產(chǎn)生

聲是由物體振動產(chǎn)生。一切發(fā)聲物體都在振動，振動停頓，發(fā)聲也停頓。2.聲音傳輸

聲傳輸需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

傳輸聲音物質(zhì)（介質(zhì)）能夠是固體、液體、氣體。聲以聲波形式傳輸。小結(jié)3.聲速

聲速大小跟介質(zhì)種類相關(guān)，還跟介質(zhì)溫度相關(guān)。15℃時空氣中聲速是340m/s。聲音在固體中傳輸速度最快，其次是液體，最終是氣體。鞏固練習(xí)1.一切正在發(fā)聲物體都在_______，_______停頓，發(fā)聲也停頓。人說話、唱歌靠是_______振動。

2.聲音傳輸要靠______，一切_____、_____、_____物質(zhì)作媒介都能傳輸聲音，通常人耳能聽到聲音是因為聲音能夠經(jīng)過

_____傳入人耳，引發(fā)鼓膜_____。振動振動聲帶介質(zhì)固體液體氣體空氣振動3.月球上沒有空氣，登上月球宇航員即使相距很近也聽不到彼此講話聲音，這是因為________不能傳聲。4.用兩個小紙盒和一根銅線做成“土電話”說明_________________________。真空聲音能夠經(jīng)過固體傳輸

5.上課時學(xué)生聽到老師講課主要過程是：老師聲帶______，在空氣中產(chǎn)生______，再引發(fā)學(xué)生鼓膜_____。

6.15℃時聲音在空氣中傳輸速度是____m/s，等于_____km/h。振動聲波振動34012247.在峽谷中大叫后能聽到回聲，回聲抵達(dá)人耳比原聲晚_____，人耳能把原聲和回聲區(qū)分開。假如從呼叫到聽到回聲用了3s，則反射該聲音高山距離人______m。0.1s510振動物體——聲源微振動放大——顯著固、液、氣傳聲——介質(zhì)真空中傳聲——不能疏密近及遠(yuǎn)——聲波固液氣聲速——遞減空氣中聲速——340m/s隨溫升增速——0.6m/s原回聲時差——0.1s用回聲測距——vt/2讀書要三到：

“心到、眼到、口到。”心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎？

——朱熹

自己歸納總結(jié)學(xué)會把書念薄了解記憶實(shí)踐利用1.比如在桌子上豎立一支鉛筆，當(dāng)用手敲桌子時，就能夠看到鉛筆振動或倒下，由此說明桌子是振動?；蛘叻抡照n上試驗，在桌面上放一些泡沫塑料顆粒，當(dāng)用手敲桌子時，就能夠看到泡沫塑料顆粒在振動。2.相關(guān)數(shù)據(jù)以下：北京到上海鐵路線距離約為1500km；北京到上海航線距離約為1200