職業(yè)院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的創(chuàng)建及優(yōu)化研究

職業(yè)院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的創(chuàng)立及優(yōu)化研究〔〕:

摘要：職業(yè)院校是為社會(huì)培養(yǎng)職業(yè)人才的院校，隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)院校教育體制改革的不斷推進(jìn)，對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想政治教育要求也越來越高，為了到達(dá)良好的教育效果就必須有效的利用各種條件。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息化技術(shù)在學(xué)校思想政治教育中的作用越來越明顯，因此應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)對(duì)于職業(yè)院校思想政治教育的促進(jìn)作用，做好網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的優(yōu)化工作。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；思想政治；網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)

本文引用格式：劉新芹，等.職業(yè)院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的創(chuàng)立及優(yōu)化研究[J].教育現(xiàn)代化,2022,6(24):221-222.

職業(yè)院校是為社會(huì)培養(yǎng)既具有扎實(shí)的理論根底又具有豐富的理論工作經(jīng)歷的專門人才的學(xué)校，國(guó)家對(duì)于職業(yè)院校教育事業(yè)的開展也越來越重視。近年來社會(huì)對(duì)于職業(yè)人才的需求越來越高，大家都意識(shí)到大力開展職業(yè)教育可以有效的推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的開展，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、改善民生，同時(shí)也能有效的緩解社會(huì)上對(duì)于勞動(dòng)力供求構(gòu)造的矛盾。?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要?中把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和產(chǎn)業(yè)開展規(guī)劃當(dāng)中，要求加大對(duì)職業(yè)院校教育的投入力度，職業(yè)院校教育規(guī)模的擴(kuò)大也提升了效勞經(jīng)濟(jì)社會(huì)的才能，對(duì)完善我國(guó)的職業(yè)教育構(gòu)造，促進(jìn)職業(yè)教育普及化奠定了根底。

思想政治工作是一切工作的生命線，也是職業(yè)院校對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的重要組成局部，職業(yè)院校的學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要人生階段，這個(gè)階段也是他們世界觀和人生觀形成的重要階段，如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速開展，職業(yè)院校的學(xué)生幾乎每天都可以接觸到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成為了他們生活中密不可分的一局部，網(wǎng)絡(luò)在給他們帶來生活和信息便利的同時(shí)，一些網(wǎng)絡(luò)腐朽文化同樣也會(huì)對(duì)他們的價(jià)值取向產(chǎn)生不利的影響，導(dǎo)致職業(yè)院校學(xué)生的行為和思想產(chǎn)生新的特征。因此必須充分認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的影響，科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，打破傳統(tǒng)的思想政治教育形式，創(chuàng)新思想政治教育工作思路，不斷提升職業(yè)院校學(xué)生的思想道德素質(zhì)【2】。

一新形勢(shì)下職業(yè)院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)面臨的問題

經(jīng)過幾年的開展，職業(yè)院校在思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的推廣方面獲得了很多的成效，在思想政治教育的指導(dǎo)體制和工作機(jī)制上也有了較大的進(jìn)步，初步建成了具有一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)思想政治文化平臺(tái)，一些門戶網(wǎng)站、思想政治教育專題網(wǎng)站和交互式網(wǎng)站也成為了高職學(xué)生獲取思想政治教育信息，交流學(xué)習(xí)心得和思想動(dòng)態(tài)的重要媒介，尤其是如今隨著智能的普及，很多職業(yè)院校還建立了思想政治教育微信公眾平臺(tái)，定期的向廣闊職業(yè)院校學(xué)生推送思想政治教育的圖片、視頻和感人事跡，起到了良好的教育效果。職業(yè)院校還通過校園網(wǎng)絡(luò)建立了功能完善、內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)的綠色網(wǎng)絡(luò)校園文化，可以說職業(yè)院校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隊(duì)伍規(guī)模不斷壯大，極大的提升了職業(yè)院校學(xué)生的思想道德素質(zhì)【3】。但是目前職業(yè)院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化狀態(tài)弱化了傳統(tǒng)的思想政治教育的影響，思想政治教育老師的作用也在逐步弱化，在將傳統(tǒng)的思想政治教育形式向網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)轉(zhuǎn)化的過程中也讓職業(yè)院校的思想政治教育存在的問題逐步凸顯出來。

〔一〕思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)較分散，未形成合力

職業(yè)院校的一些部門比方學(xué)工部、團(tuán)委和宣傳部等大都有自己的思想政治教育主題網(wǎng)站，雖然這些網(wǎng)站數(shù)量較多，但是大多是發(fā)布一些與自己部門本身相關(guān)的教育內(nèi)容，彼此之間缺少有效的溝通和交流，這樣就導(dǎo)致了網(wǎng)站的內(nèi)容比擬單一，力量比擬分散，不容易吸引學(xué)生的注意，也就會(huì)影響對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育效果。思想政治教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面共同參與，但是目前還缺少一個(gè)綜合型的權(quán)威的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)可以把三方聯(lián)絡(luò)到一起供職業(yè)院校學(xué)生參與，沒有形成思想政治教育的合力【1】。

〔二〕思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建立滯后

職業(yè)院校對(duì)于課堂思想政治教育往往比擬重視，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建立重視程度缺乏，表如今沒有專門的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員定期對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)展更新和維護(hù)，無視了網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建立和管理，沒有有效的利用網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)信息傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，有些網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)上的思想政治教育內(nèi)容很長(zhǎng)時(shí)間都不更新，也讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣。職業(yè)院校大都建立了思想政治教育主題網(wǎng)站和官方的新聞網(wǎng)站等，對(duì)于一些權(quán)威的消息根本上可以做到及時(shí)發(fā)布，但是卻很少考慮這些網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)交互式板塊和功能的設(shè)計(jì)，更談不上將不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息進(jìn)展分類和整合。這也與職業(yè)院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣不相符，導(dǎo)致了一些學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)成為了擺設(shè)。

二思想政治網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的創(chuàng)立及優(yōu)化

〔一〕網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)要搶占思想政治教育信息傳播的上游

互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的特點(diǎn)一般都是大型的跨地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)始終占據(jù)信息傳播的上游渠道，而處在下游的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)那么是被動(dòng)的承受上游的信息，即便是一些小型的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)及時(shí)報(bào)道了關(guān)于思想政治教育的新消息也必須通過上游的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載才可以得到更快的傳播，因此職業(yè)院校要想創(chuàng)立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)就必須搶占上游的消息渠道。

首先應(yīng)該由政府主導(dǎo)創(chuàng)立基于職業(yè)院校的綜合型和權(quán)威性的信息交流平臺(tái)，既要表達(dá)出思想政治教育信息的權(quán)威性和綜合型，同時(shí)也要具有一定的興趣性，可以吸引職業(yè)學(xué)生參加到網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)當(dāng)中；其次要建立具有職業(yè)院校特色的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，比方成立學(xué)生社區(qū)和輔導(dǎo)員平臺(tái)等，讓學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極的交流思想觀念和心得，老師也可以通過這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)理解當(dāng)代職業(yè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性和目的性的開展思想政治教育；最后要拓展網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的作用，在思想政治教育中融入效勞和管理功能，比方一些社區(qū)效勞和學(xué)生管理等，在對(duì)學(xué)生進(jìn)展效勞和管理的同時(shí)進(jìn)展思想政治教育。

〔二〕整合網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建職業(yè)院校學(xué)生慣用的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)

很多職業(yè)院校都建立了一批思想政治教育為主題的網(wǎng)站和論壇等，但是由于這些網(wǎng)站內(nèi)容分散，實(shí)效性不強(qiáng)，因此很難引起學(xué)生的關(guān)注，其吸引力與一些社交網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站相比相距甚遠(yuǎn)。因此職業(yè)院校應(yīng)該將這些網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)進(jìn)展功能上的整合，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面，加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，讓學(xué)生理解這些網(wǎng)站在思想政治教育上的創(chuàng)新點(diǎn)，要豐富網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教育內(nèi)容，經(jīng)常更新一些與國(guó)家方針政策有關(guān)的教育內(nèi)容或者一些社會(huì)熱點(diǎn)事件讓學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)展討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，思想政治老師也可以和學(xué)生在這些平臺(tái)上進(jìn)展實(shí)時(shí)的互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的思想政治教育中老師占主導(dǎo)地位，學(xué)生只是被動(dòng)的承受的場(chǎng)面，為學(xué)生創(chuàng)立符合他們閱讀習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)思想政治育人工作的網(wǎng)絡(luò)化，尤其是如今通過新媒體網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的多元化教育形式更加可以提升職業(yè)院校學(xué)生的關(guān)注度，起到更好的教育效果【4】。

〔三〕通過智能開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

如今的智能已經(jīng)得到了普及，職業(yè)院校的學(xué)生幾乎人人都有智能，據(jù)統(tǒng)計(jì)職業(yè)院校學(xué)生每天通過智能網(wǎng)絡(luò)閱讀信息每天平均都在2小時(shí)以上，因此假設(shè)可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上搶占先機(jī)，創(chuàng)立職業(yè)院校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，建立基于網(wǎng)絡(luò)的教育交互形式，發(fā)布豐富的適宜閱讀的思想政治教育信息將會(huì)是一個(gè)宏大的打破口【5】。比方定期向?qū)W生推送思想政治教育報(bào)，內(nèi)容涵蓋新聞聚焦、深度閱讀、校園文化和師生互動(dòng)等板塊，利用網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)將思想政治教育的內(nèi)容加以快速的傳播，進(jìn)步思想政治教育的覆蓋面和影響度，這樣可以起到事半功倍的效果。職業(yè)院校還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布一些調(diào)查問卷，理解學(xué)生關(guān)心什么、討論什么，掌握學(xué)生對(duì)于熱點(diǎn)事件的看法，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計(jì)可以充分理解職業(yè)院校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有利于學(xué)校有針對(duì)性的安排一些思想政治教育內(nèi)容。

三結(jié)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的影響下，職業(yè)院校的思想政治教育正在朝著多元化的方向邁進(jìn)，職業(yè)院校要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的作用和影響，不斷開拓思想政治教育的新手段和新渠道，推動(dòng)思想政治教育工作不斷向前開展。

參考文獻(xiàn)

【1】李維燕.新媒體環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育提升的創(chuàng)新策略研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2022(06):127-128.

【2】趙丁丁.高校藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D].中北大學(xué),2022.

【3】