制取氧氣（更新）課件完整版

第二節(jié)制取氧氣（第一課時(shí)）制取氧氣要從以下幾個(gè)方面著手:1.反應(yīng)原理2.氣體發(fā)生裝置3.收集方法5.實(shí)驗(yàn)操作步驟：4實(shí)驗(yàn)裝置一、用過(guò)氧化氫制取氧氣

實(shí)驗(yàn)一：在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入有過(guò)氧化氫的試管，觀(guān)察木條是否復(fù)燃？

實(shí)驗(yàn)三：向?qū)嶒?yàn)二中的試管中繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液，并用帶火星的木條伸入試管

實(shí)驗(yàn)二：向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

原因

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃沒(méi)有氧氣放出帶火星的木條復(fù)燃有氧氣放出帶火星的木條復(fù)燃有氧氣放出過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳反應(yīng)原理催化劑催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用催化劑：

1、催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能決定反應(yīng)的發(fā)生,不改變化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)量。

2、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率，可能是“加快”，可能是“減慢”。

3、一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能有幾種物質(zhì)能做它的催化劑。

過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置（制備裝置）ABCD向上排空氣法排水法收集一.適用范圍：二.優(yōu)點(diǎn)：1.易于收集到較純的氣體2.便于觀(guān)察氣體是否已經(jīng)收集滿(mǎn)一.適用范圍：密度比空氣大的氣體二.優(yōu)點(diǎn)：操作較為方便，制取的氣體較干燥不易溶于水的氣體過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置操作步驟（1）按要求連接儀器（2）檢查裝置的氣密性怎樣檢查裝置的氣密性？（3）裝入藥品：先固后液（4）排盡空氣后開(kāi)始收集（5）集滿(mǎn)后蓋上玻璃片，正放在桌面上操作步驟（1）按要求連接儀器（2）檢查裝置的氣密性

腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)祝同學(xué)們成功2．檢驗(yàn)氧氣的方法是（）

（A）用火柴去點(diǎn)（B）用帶火星木條接近氣體

（C）用鼻子去嗅氣味（D）用天平稱(chēng)量加熱碳酸氫銨可以生成氨氣，氨氣是一種有刺激性的氣體，它的密度比空氣小，極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)刻采取的收集方法為（）

A向上排氣法B向下排氣法

C排水法D既能用排氣法又能用排水法5、用排水法收集氧氣時(shí),

在導(dǎo)管口出現(xiàn)_______的現(xiàn)象才收集.

（）A.沒(méi)有氣泡冒出

B.剛有氣泡冒出C.氣泡斷斷續(xù)續(xù)冒出

D.有連續(xù)并均勻氣泡冒出催化劑在經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后（

）A.質(zhì)量減少B.質(zhì)量減少且化學(xué)性質(zhì)改變C.化學(xué)性質(zhì)改變D.質(zhì)量不變且化學(xué)性質(zhì)不變?cè)趯?shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是（）A．用點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中B．用