人教版一年級起點(diǎn)小學(xué)二年級英語下冊全套教案

1、精 品 教 案Playtime【第一課時】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】 m【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】 。容。具體會話可參考如下tomeetyoun T: What did you do in the summer vacation? 暑假里你們都做了些什么 SsIplaygameswithmyfriends游戲PPT的圖片 ,并提問“What are they 精 品 教 案 playfootballflyakiterideabike make a model plane, make a football, kite, bike, plane, swim, make, ride,

2、 fly, play.教學(xué)反思】精 品 教 案精 品 教 案nitPlaytime【第二課時】Lesson 2【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)重難點(diǎn)】 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman, swim. swimflyakite, ride a精 品 教 案all 結(jié)合 PPT 中的表格兩人一組編造對話口語練習(xí)。例如“ Yaoyao, can you “Yaoyao, can you make a snowman?-No, I cant. ”3抄寫單詞 can 及句子 Yes, I can. /No, I cant.【

3、教學(xué)反思】精 品 教 案Unit 1 Playtime【第三課時】Lesson 3【教學(xué)目標(biāo)】 make a snowman, swim.【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】Canyouplayfootball過歌謠回 THelloeveryoneCanyouplay football?Ss: Yes, I can./No, I cant.anyourideabikeSs:CanyouflyakiteSs:精 品 教 案 式。重點(diǎn)講解筆畫和筆順。并在黑板寫出含有這四個字母的單詞 apple, bike, 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案nitPlaytime【第四課時】Review

4、Rewards【教學(xué)目標(biāo)】 model plane, make a snowman, swim.I cant.【教學(xué)重難點(diǎn)】 model plane, make a snowman, swim.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】 讓學(xué)生通過歌謠回顧新句型 Can you do ? 及其回答 Yes, I can./ No, I THelloeveryoneCanyouplay football?Ss: Yes, I can./No, I cant.anyourideabikeCanyouflyakite精 品 教 案 2Lets play. 回答。學(xué)生正確的提問方式應(yīng)該為“Can you swim?”

5、依次展示play football, makeasnowman “No, I cant. ” 依次重復(fù)練習(xí)。教師對朗讀，表演及提問正確 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案Unit2Weather【第一課時】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】 2學(xué)習(xí)表達(dá)天氣的句型 It is rainy/sunny/.【教學(xué)重難點(diǎn)】 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】語學(xué) T: Today we will learn some words about weather. 今天我們將要學(xué)習(xí) 精 品 教 案 PPT 5 個單詞“ rainy, cloudy, snowy, windy, 氣情況如何。舉例“ Its cloud

6、y. ”今天多云。并將單詞 cloudy 替換為 。 ainycloudysnowywindysunnyumbrella精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案itWeather【第二課時】Lesson 2【教學(xué)目標(biāo)】oday2學(xué)習(xí)新句型“Lets do”【教學(xué)重難點(diǎn)】 方式“Its”2掌握新句型“Lets do”【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】 Ss:Its sunny.T: Today we will learn how to ask others about weather.今天我們將 “Its”。“Whats the weather like today, Dad?”“Its sunny.

7、”精 品 教 案“Wow! Lets go and play football. ”話。講解 lets 的含義，將對話中 play football 替換為其他動詞短語練習(xí) theweatherliketoday2練習(xí)句型“Lets do”精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案Unit 2 Weather【第三課時】Lesson 3【教學(xué)目標(biāo)】oday2鞏固新句型“Lets do”【教學(xué)重難點(diǎn)】 方式“Its”2掌握新句型“Lets do”【教學(xué)設(shè)計(jì)】復(fù)習(xí)單詞卡片的方式導(dǎo)入新 liketoday“Lets do”。然后通過小組對話及學(xué)生對話表演的形式 【教學(xué)過程】 (回顧關(guān)于天氣的形容詞)1

8、鞏固新句型“Whats the weather like today?”及“Lets do” “Whats the weather like today?”精 品 教 案“Its snowy. Lets make a snowman. ”話。 “Whats the weather like today?”“Its cloudy.Lets ride a bike. ”“ItsLets”請四個小組(三人一組，甲乙丙三人)上臺進(jìn)行對話表演。方法如下：甲先 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案itWeather【第四課時】ReviewRewards【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】Whatstheweat

9、herliketoday答 Its【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】y 1鞏固句型“Whats the weather like today?”及“Lets do” “Whats the weather like today?”“Its sunny. Lets ride a bike. ”話。 精 品 教 案“Whats the weather like today?”“Its cloudy.Lets play football. ” Lets” 2Lets play. “Whats the weather like today?”“Its snowy.Lets make a snowman. ”s【

10、教學(xué)反思】精 品 教 案Seasons【第一課時】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】3學(xué)習(xí)句型“Whats the weather like in autumn?”【教學(xué)重難點(diǎn)】er【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】Ss:Ss: cold.精 品 教 案 2學(xué)習(xí)句型“Whats the weather like in autumn?”hatstheweatherlikeinautumnIts cool and windy. er Itswarmandrainy精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案Unit 3 Seasons【第二課時】Lesson 2【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】 片復(fù)習(xí)第一課時

11、所學(xué)新單詞。然后，結(jié)合圖【教學(xué)過程】2話題討論，話題為“Which season do you like best? (你最喜歡哪個 Why？”復(fù)習(xí)新單詞 spring, summer, autumn, winter, 以及 hot, warm, cool, cold. 出示單詞卡片“hot”并提問“What season is it?”,學(xué)生回答“Its 學(xué)習(xí)句型“Whats your favourite season?”精 品 教 案hatsyourfavouriteseasonSpring. Its warm and windy. I can fly a kite in spring.要

12、求學(xué)生猜單詞“favourite”的意思，并對單詞意思“最喜歡的”進(jìn)行 遍。 1搶答。利用不同的季節(jié)圖片提問“Whats your favourite season?” 歡的季節(jié)是什么。最后由一名同學(xué)將調(diào)查結(jié)果仿照 B 部分表格做成表格記錄下 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitSeasons【第三課時】Lesson 3【教學(xué)目標(biāo)】1鞏固句型“Whats the weather like in?”2鞏固句型“Whats your favourite season?”【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】新課。其次，通過掛圖連續(xù)提 【教學(xué)過程】1練習(xí)句型“Whats the weather li

13、ke in?” 2練習(xí)句型“Whats your favourite season?”A放課本 A 部分的錄音hatsyourfavouriteseasonWhatstheweatherlike?ItsverycoldIcanmakeasnowmaninthis season. Its winter.精 品 教 案(2)請一名學(xué)生逐句朗讀對話并翻譯句子含義，給予點(diǎn)評。(3)帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀對話三遍，然后再播放一遍錄音。 hatsyourfavouriteseasonWhatstheweatherlike?Its very hot. I can play football in this sea

14、son.Its summer.精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitSeasons【第四課時】ReviewRewards【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】【教學(xué)過程】Goodmorningclassorningteacherer (1)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀上一課時對話兩遍：hatsyourfavouriteseason精 品 教 案Whatstheweatherlike?Its very cold. I can make a snowman in this season.Its winter.(2)游戲。 hatsyourfavouriteseasonWhatstheweatherlik

15、e?Its warm and windy. I can fly a kite in this season.Its spring. 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案n【第一課時】Revision 1【教學(xué)目標(biāo)】 a model plane, make a snowman, 復(fù)習(xí)單詞 rainy, cloudy, snowy, windy, sunny，hot, warm, cool, cold, spring, summer, autumn, winter.(1) Can you?及其回答。(2) Whats the weather like?及其回答。(3) Whats your f

16、avourite season?及其回答。【教學(xué)重難點(diǎn)】 hot, warm, cool, cold, spring, summer, autumn, winter.(1) Can you?及其回答。(2) Whats the weather like?及其回答。(3) Whats your favourite season?及其回答?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】看圖提問，游戲，對話等不同【教學(xué)過程】Goodmorningclassorningteachertdownplease精 品 教 案 (1)游戲。 (2)對話練習(xí)。 l (1)搶答。y (2)看圖提問。 (1)看圖提問。 (2)小組對話練習(xí)。老師先提

17、問 Whats your favourite season?并請一名學(xué)生回答 Spring. Its warm and windy. I can fly a kite in spring.接來下要求學(xué)生每兩人 精 品 教 案按照課本上的圖片順序，每次請兩名學(xué)生進(jìn)行對話。依次練習(xí)句型 Canyou ? ,Whats the weather like?以及 Whats your favourite season? ouplayfootballYes, I can. lyakiteridea anur n【教學(xué)反思】精 品 教 案Time【第一課時】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)

18、計(jì)】【教學(xué)過程】Ss: Its a desk.WhatsthisSs: Its a ruler.WhatsthisSs: Its a clock. (2) count from 1 oclock to 12 oclock. 。精 品 教 案利用數(shù)字卡片 20，30，40，50 引出單詞 twenty, thirty, forty, fifty (1)學(xué)習(xí)現(xiàn)在時間是整點(diǎn)的表達(dá)方式。舉例 Its eleven oclock. (現(xiàn) (2)學(xué)習(xí)現(xiàn)在時間不是整點(diǎn)的表達(dá)方式。舉例 Its eleven twenty. (現(xiàn) 根據(jù)教具鐘上不同的時間，要求學(xué)生運(yùn)用表達(dá)時間的句型 Its 例如教 。精 品 教

19、 案【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitTime【第二課時】Lesson 2【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】THelloeveryoneNice to see you!SsHelloteacherNicetoseeyou too! (1)出示不同的數(shù)字卡片，要求學(xué)生說出對應(yīng)的單詞，例如 eleven.(2)利用教具鐘撥出不同的時間，要求學(xué)生用句型 Its正確表達(dá)對應(yīng) (1)播放課本 A 部分對話錄音：精 品 教 案A: What time is it?B: Its 2:50. Its playtime. Lets play football.請一名學(xué)生翻譯對話中文意思。并重點(diǎn)

20、講解 What time is it?為對時間提 (2)對話練習(xí)。間和活動短語進(jìn)行改編后重新進(jìn)行對 A: What time is it?B: Its 3:30. Its playtime. Lets make a model plane.利用教具鐘顯示不同的時間。每次請 2 名學(xué)生根據(jù)該時間進(jìn)行類似課文 A 刀、圖釘，手工制作時鐘。調(diào)整指針顯 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitTime【第三課時】Lesson 3【教學(xué)目標(biāo)】1復(fù)習(xí)數(shù)詞 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fift

21、y.【教學(xué)重難點(diǎn)】 forty, fifty.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】Goodmorningclassorningteachertdownplease1復(fù)習(xí)單詞 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.(1)出示不同的數(shù)字卡片，要求學(xué)生說出對應(yīng)的單詞，例如 fifteen.(2)利用教具鐘撥出不同的時間，要求學(xué)生用句型 Its正確表達(dá)對應(yīng) n(1)播放課本 A 部分對話錄音：精 品 教 案A: Wolf, Wolf. What time is it?B: Its 3:00.C: Its

22、 playtime! Lets ride a bike.請一名學(xué)生對照課本朗讀并翻譯對話。強(qiáng)調(diào)句型 What time is it?及其回 (2)對話練習(xí)。 A: Cat, Cat. What time is it?B: Its 5:00.C: Its playtime! Lets fly a kite.【教學(xué)反思】精 品 教 案精 品 教 案UnitTime【第四課時】ReviewRewards【教學(xué)目標(biāo)】1復(fù)習(xí)數(shù)詞 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.【教學(xué)重難點(diǎn)】1掌握數(shù)詞 e

23、leven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】THelloeveryoneNice to see you!SsHelloteacherNicetoseeyou too!1復(fù)習(xí)單詞 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.(1)播放錄音，要求學(xué)生按錄音的播放順序?qū)憯?shù)詞。(2)展示幾張不同的時鐘掛圖，要求學(xué)生用句型 Its正確表達(dá)對應(yīng)的 精 品 教 案A: What

24、time is it?B: Its 11:30. Lets ride a bike. A: What time is it?B: Its 4:30. Its playtime! Lets fly a kite.【教學(xué)反思】精 品 教 案nitMyDay【第一課時】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】eat lunch, go home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】 dinner, go to bed.依次出示這六組動詞短語的掛圖，并提問 What is he doing? 板書對應(yīng)的 精 品 教 案 【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitMy Da

25、y【第二課時】Lesson 2【教學(xué)目標(biāo)】 home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)重難點(diǎn)】 go home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】THelloeveryoneNice to see you!elloteacherNicetoseeyoutoo home, eat dinner, go to bed. A: When do you eat breakfast every day?精 品 教 案B: At 7:10. 強(qiáng)調(diào)對你每天幾點(diǎn)鐘做什么事情提問的句型 When do youevery day? ay A: When d

26、o you go to school every day?B: I go to school at 7:00.【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitMy Day【第三課時】Lesson 3【教學(xué)目標(biāo)】 home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)重難點(diǎn)】 home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 方式復(fù)習(xí)句型。最后通過寫自己的作息時間表【教學(xué)過程】2用句型 When do you get up/eat breakfast/every day?提問，請學(xué) home, eat dinner, go to bed.2復(fù)習(xí)句型 When do you eat

27、breakfast/go to school/every day?及 (1)播放課本 A 部分的錄音：etupat精 品 教 案atbreakfastatgotoschoolatlayfootballatohomeatatdinneratgotobedat(2)每句話請一名學(xué)生朗讀并翻譯。例如： I get up at 7:00. 我每天 7 (3)每句話請一名學(xué)生針對動作發(fā)生的時間提問。例如對句子 I get up at 提問 When do you get up/eat breakfast/every day? 要求學(xué)生根據(jù)課 精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案UnitMy Day【

28、第四課時】ReviewRewards【教學(xué)目標(biāo)】 home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)重難點(diǎn)】 home, eat dinner, go to bed.【教學(xué)設(shè)計(jì)】【教學(xué)過程】Goodmorningclassorningteachertdownplease home, eat dinner, go to bed.精 品 教 案 (1)師生對話練習(xí)。 day?提問，要求學(xué)生齊聲回答。例如：提問When do you get up every day?， (2)兩人一組對話練習(xí)。 B When do you go to school every day?G: I go t

29、o school at 7:30.y精 品 教 案【教學(xué)反思】精 品 教 案nitMyWeek【第一課時】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday.【教學(xué)重難點(diǎn)】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday.(1)展示一張某一個月份的掛歷，根據(jù)掛歷講解一周有七天。分別是星期 (2)展示星期天的掛圖，引出單詞Sunday 的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)

30、學(xué)生朗讀三遍。然 后按照此方法依次展示其它 的掛 圖 ，學(xué) 習(xí) Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.精 品 教 案(2)以單詞卡片 Sun 為例，學(xué)習(xí)句子 Its Sunday. (這是星期天。)請七 A星期卡片，乙說出句子 抄 寫 單 詞 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, 【教學(xué)反思】精 品 教 案nitMyWeek【第二課時】Lesson 2【教學(xué)目標(biāo)】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Satur

31、day.【教學(xué)重難點(diǎn)】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday.【教學(xué)設(shè)計(jì)】單詞卡片復(fù)習(xí)單詞。然后，播【教學(xué)過程】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday. SunSundays-u-n-d-a-y.(1)播放課本 A 部分的錄音：A: What day is it today?B: Its Thursday.ay y精 品 教 案(2)分角色朗讀對話。 y【教學(xué)反思】精 品 教 案nitMyWeek【第三課時】Lesson 3【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)過程】

32、t Whattimeisit學(xué)生回 (1)播放課文 A 部分的對話錄音：A: What day is it?B: Its Monday.A: What time is it?精 品 教 案B: Its 7:30. Lets go to school.(2)兩人一組對話練習(xí)。將全班學(xué)生分成四人一組。一人作為調(diào)查員提問 What day is it?及 What 【教學(xué)反思】精 品 教 案nitMyWeek【第四課時】ReviewRewards【教學(xué)目標(biāo)】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday.【教學(xué)重難點(diǎn)】ndayMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday.【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【教