江西省等三省十校2023年高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是A．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B．需要細(xì)胞代謝提供能量C．需要親代DNA提供模板 D．需要核糖核苷酸為原料2．紅細(xì)胞也稱(chēng)紅血球，是血液中數(shù)量最多的一種血細(xì)胞，也是脊椎動(dòng)物體內(nèi)通過(guò)血液運(yùn)送氧氣的最主要的媒介，下列與紅細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是A．因?yàn)榧t細(xì)胞能夠攜帶氧氣，所以其呼吸作用方式為有氧呼吸B．哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞核逐漸退化，將為攜帶氧的血漿蛋白騰出空間C．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞在試管中吸水破裂后，就獲得了較純的細(xì)胞膜D．紅細(xì)胞呈雙凹形的圓餅狀，這有利于其從周?chē)鷶z取氧氣3．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，大圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是()A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④4．如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系，以下敘述正確的是A．胃蛋白酶最適pH是3B．胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響C．據(jù)圖無(wú)法推斷胃蛋白酶的最適溫度D．隨著pH的升高，酶的活性逐漸降低5．甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P?P?P）是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲、乙、丙的組分中均有糖B．甲、乙共由6種核苷酸組成C．乙的水解產(chǎn)物中含有丙D．丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)6．在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)C．薩頓的基因在染色體上的假說(shuō) D．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)7．下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中只含有S元素B．T2噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)利用細(xì)菌的DNA作為模板進(jìn)行DNA復(fù)制C．35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后，沉淀物中含有少量放射性可能是因?yàn)?5S進(jìn)入了宿主細(xì)胞D．32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后，釋放的大量子代T2噬菌體中含32P的個(gè)體所占的比例很小8．（10分）將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3g/mL的I（蔗糖溶液）與Ⅱ（尿素溶液），然后每5min用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量原生質(zhì)的體積，其結(jié)果如下圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30min,II的細(xì)胞中必含尿素B．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30mim，I的細(xì)胞中必含蔗瑭C．此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖不能通過(guò)細(xì)胞膜D．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20mimI和Ⅱ兩組細(xì)明均發(fā)生質(zhì)壁分離二、非選擇題9．（10分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)1所代表的物質(zhì)的名稱(chēng)是____________，細(xì)胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________，甲通過(guò)乙控制丙的合成來(lái)控制生物性狀的過(guò)程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過(guò)程，該過(guò)程叫做________。(3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________(至少答出兩點(diǎn))。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________。在綠色開(kāi)花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有____________________。10．（14分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是：[①]________________；[③]__________________。（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________，[②][③]的重吸收作用_______，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________，最終原因是___________。11．（14分）北溫帶某湖泊生活著藻類(lèi)、劃蝽、鯰魚(yú)、青蛙等生物，捕食關(guān)系如下圖所示，其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。請(qǐng)回答：（1）若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比，該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。（3）排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。（4）若蚊子幼蟲(chóng)被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________，輪蟲(chóng)數(shù)量_________。12．下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）圖甲的②中含有______個(gè)染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測(cè)該細(xì)胞所在的個(gè)體基因型可能是___。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期

；DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；DNA復(fù)制意義：通過(guò)復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！绢}目詳解】DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確；DNA復(fù)制過(guò)程中需要DNA中兩條鏈為模板，需要脫氧核糖核苷酸為原料、同時(shí)需要相關(guān)的酶和細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量等基本條件才能完成，所以B、C正確，核糖核苷酸是合成RNA的原料，所以D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟記DNA復(fù)制過(guò)程的四個(gè)條件（模板、原料、能量和酶）是解決本題的關(guān)鍵。2、D【答案解析】

紅細(xì)胞是血液中數(shù)量最多的血細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀，成熟的哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞細(xì)胞核退化，為攜帶氧氣的血紅蛋白提供空間。由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，因此可用于作為制備細(xì)胞膜的材料?！绢}目詳解】A、紅細(xì)胞的血紅蛋白能夠攜帶氧氣，但紅細(xì)胞沒(méi)有線(xiàn)粒體這種細(xì)胞器，因此不能進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞核退化消失，為血紅蛋白騰出空間，B錯(cuò)誤；C、在制備細(xì)胞膜時(shí)，紅細(xì)胞吸水漲破，還需要離心才能獲得較純凈的細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；D、紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀，邊緣較厚，而中間較薄，這種形狀可以最大限度的從周?chē)鷶z取氧氣，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞核，需要葡萄糖提供能量，進(jìn)行的呼吸方式無(wú)氧呼吸。3、C【答案解析】

本題考查ATP、DNA和RNA的分子結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和比較判斷能力及知識(shí)的遷移與運(yùn)用能力?！绢}目詳解】①為ATP，其中圈中所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)表示腺嘌呤核糖核苷酸；②為核糖核苷酸，其中圈中所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)表示腺嘌呤；③為DNA的局部組成，其中圈中所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸；④為tRNA，其中圈中所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)表示腺嘌呤。故大圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是②和④，C正確，A、B、D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要能正確識(shí)別4個(gè)圖中的物質(zhì)組成及其圈中部分名稱(chēng)。4、B【答案解析】

影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。【題目詳解】A．由題圖知，在溫度相同，pH分別為2.0、2.5、3.0的條件下，胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率不同，其中在pH為2.5時(shí)酶的催化反應(yīng)速率最強(qiáng)，而pH在2.0或3.0時(shí)酶的催化反應(yīng)速率均低于pH在2.5時(shí)，說(shuō)明胃蛋白酶的最適pH為2.5左右，A錯(cuò)誤；B．由題圖知，當(dāng)pH一定、溫度不同時(shí)，胃蛋白酶的活性不同，當(dāng)溫度一定、pH不同時(shí)，胃蛋白酶的活性也不同，說(shuō)明胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響，B正確；C．據(jù)圖可推斷胃蛋白酶的最適溫度為37℃，C錯(cuò)誤；D．由題圖知，在最適pH前隨著pH的升高，酶的活性逐漸升高，超過(guò)最適pH后隨pH的升高，酶的活性降低，因此隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】分析思路：?jiǎn)慰疵恳粭l曲線(xiàn)——在不同溫度下酶活性的變化規(guī)律，其中37℃為最適溫度；在同一溫度下看三條曲線(xiàn)上的點(diǎn)的酶活性不同——在不同PH下酶活性的變化規(guī)律，其中PH=2.5時(shí)是三個(gè)不同PH下的最適PH。5、C【答案解析】

甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，可作為轉(zhuǎn)錄過(guò)程的模板；乙是甲片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，即RNA，其堿基序列為UACC；丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，即ATP，是細(xì)胞中生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。據(jù)此答題。【題目詳解】甲是DNA片段，其組分中含有脫氧核糖，乙是RNA，其組分中含有核糖，丙為ATP，其組分中含有核糖，A正確；甲、乙共由6種核苷酸（三種脫氧核苷酸+三種核糖核苷酸）組成，B正確；乙的水解產(chǎn)物是核糖核苷酸，不含丙（ATP），C錯(cuò)誤；丙（ATP）是細(xì)胞內(nèi)生活活動(dòng)所需能量的直接能源物質(zhì)，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、ATP的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確ATP是細(xì)胞中生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源；識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，識(shí)記DNA和RNA分子組成，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、D【答案解析】

摩爾根將該果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼。從這一實(shí)驗(yàn)他們推斷，白眼基因是隱性的，親代白眼雄果蠅是隱性純合子，紅眼雌果蠅是顯性純合子，F(xiàn)1代的紅眼果蠅相互交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中紅眼和白眼的比例是3:1，符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，于是摩爾根等推論，眼色基因是位于X染色體的，紅眼是W，白眼是w?！绢}目詳解】A.德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出基因的分離定律和基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)采用類(lèi)比推理法提出基因位于染色體上，C錯(cuò)誤；D.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用假說(shuō)——演繹法，證明基因在染色體上，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳和基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大，主要是考生對(duì)書(shū)本上的典型的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)要有足夠的了解。7、D【答案解析】T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中肯定含有C、H、O、N、S元素，A錯(cuò)誤；T2噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，以自身的DNA為模板，利用細(xì)菌的脫氧核苷酸為原料，進(jìn)行DNA的復(fù)制，B錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在了外面，沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，因此沉淀物中含有少量放射性可能是因?yàn)殡x心不充分，部分蛋白質(zhì)外殼粘在了細(xì)菌的表面，C錯(cuò)誤；DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，而合成子代噬菌體DNA的原料均由細(xì)菌提供，因此子代噬菌體的DNA分子中都含有31P，只有少量的噬菌體含有32P，D正確。8、B【答案解析】

一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞因失水收縮而體積變小，但由于植物細(xì)胞不斷吸收尿素，使細(xì)胞液的濃度不斷增大，細(xì)胞吸水的能力不斷增強(qiáng)，使細(xì)胞逐漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài)，植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，所以，細(xì)胞體積開(kāi)始逐漸減少隨后又不斷增大．對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)II；蔗糖分子不能進(jìn)入植物細(xì)胞，在蔗糖溶液中細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮，使細(xì)胞液濃度升高，失水減慢，直至平衡，細(xì)胞體積不再變小，對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)I?！绢}目詳解】A、20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水，細(xì)胞處于復(fù)原過(guò)程就是由于細(xì)胞能吸收尿素，A正確；B、20分鐘后放入蔗糖溶液的細(xì)胞相對(duì)表面積不再發(fā)生變化，說(shuō)明失水達(dá)到了最大程度，說(shuō)明蔗糖分子沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)前面的分析可知，植物細(xì)胞不斷吸收尿素，使細(xì)胞液的濃度不斷增大，細(xì)胞吸水的能力不斷增強(qiáng)，使細(xì)胞逐漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài)，植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，所以，細(xì)胞體積開(kāi)始逐漸減少隨后又不斷增大。蔗糖分子不能進(jìn)入植物細(xì)胞，在蔗糖溶液中細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮，使細(xì)胞液濃度升高，失水減慢，直至平衡，細(xì)胞體積不再變小，C正確；D、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20mim內(nèi)，一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞因失水收縮而體積變小，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】分析關(guān)鍵：根據(jù)細(xì)胞的體積變化推斷植物細(xì)胞能吸收尿素，不能吸收蔗糖。二、非選擇題9、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對(duì)的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體【答案解析】

題結(jié)合概念圖，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。【題目詳解】結(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對(duì)的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的過(guò)程；叫做基因的表達(dá)。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶，當(dāng)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細(xì)胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。(3)細(xì)胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運(yùn)輸工具識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，有的作為酶催化代謝過(guò)程等。(4)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質(zhì)決定。脂肪中氫的相對(duì)含量較等質(zhì)量糖原中的多，相同質(zhì)量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產(chǎn)物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，但進(jìn)行呼吸作用，故形成ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體【答案點(diǎn)睛】本題的突破口在于甲和丙構(gòu)成染色體，丙和乙構(gòu)成核糖體，根據(jù)染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，而核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，從而推導(dǎo)出甲、乙、丙。10、抗利尿激素集合管增加增強(qiáng)神經(jīng)-體液抗利尿激素的量減少下丘腦或垂體出現(xiàn)病變【答案解析】

人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：（1）當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）；（2）體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加。【題目詳解】（1）①是垂體釋放的抗利尿激素，可以促進(jìn)②腎小管和③集合管對(duì)水的重吸收。（2）細(xì)胞外液滲透壓升高，最終使使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放①抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)②腎小管、③集合管對(duì)水的重吸收，所以②③的重吸收作用增強(qiáng)，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）水鹽平衡調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥，直接的原因是抗利尿激素的量減少，最終原因是下丘腦或垂體出現(xiàn)病變?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。11、9（生物）群落夏自我調(diào)節(jié)（自動(dòng)調(diào)節(jié)，自?xún)簦p少增加【答案解析】

圖中存在的食物鏈有：藻類(lèi)→鯰魚(yú)，藻類(lèi)→水蚤→鯰魚(yú)，藻類(lèi)→水蚤→劃蝽→鯰魚(yú)，藻類(lèi)→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類(lèi)→輪蟲(chóng)→水蚤→鯰魚(yú)，藻類(lèi)→輪蟲(chóng)→水蚤→劃蝽→鯰魚(yú)，藻類(lèi)→輪蟲(chóng)→水蚤→劃蝽→青蛙，藻類(lèi)→蚊子幼蟲(chóng)→劃蝽→鯰魚(yú)，藻類(lèi)→蚊子幼