四年級北師大版上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價實驗學(xué)校測試卷

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6四年級北師大版上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價實驗學(xué)校測試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語yèbǐngkūwěiláogùshūfusāodòngchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìwōniú二、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。沖鋒（chōngchòng）沖著（chōngchòng）矩形（jǔjù）拽?。▃uàizhuài）攆走（liǎnniǎn）溜走（liūliú）三、請給下列形近字組詞。駕（______）幻（______）賴（______）核（______）控（______）架（______）幼（______）懶（______）孩（______）腔（______）四、把下列成語補充完整，并選擇填空。舍（____）忘（____）眾志（____）（____）（____）木難（____）蔚為（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）傷1.醫(yī)生（______），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。2.夏天，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（______）。3.這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道了（______）的道理。4.清明時節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。五、選擇合適的詞語填空。柔弱柔和柔軟1.（________）的陽光照射在大地上，我們坐在（________）的墊子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（________）。只要……就……不但……而且……即使……也……3.（________）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（________）照樣能自由飛行。4.科學(xué)（________）在改變著人類的精神生活，（________）在改變著人類的物質(zhì)生活。六、按要求寫句子。1.溝水汩汩，很滿意地響著。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）__________________________________2.潮頭奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來）__________________________________3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改寫成陳述句）__________________________________4.從果園那邊，飄來果子的甜香。（改變句子語序，意思不變）__________________________________七、按課文內(nèi)容或所學(xué)知識填空。1．智能之士，______________，_______________。——王充2．________________，天下誰人不識君？（《別董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________?！睆闹形覀兡芨惺艿酵跞痔貏e聰明。4．《題西林壁》一詩中蘊含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。5．讀王昌齡的《出塞》，從詩的前兩句“_______________，_______________”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫面。6．《夏日絕句》的作者是_________代女詞人____________。詩中表現(xiàn)詩人高尚的人生觀的詩句是______________，_______________。八、回顧課文，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1．加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_______和_________，“準會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了___________的感覺。2．對選文理解正確的一項是（）A．泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B．畫線句是一個設(shè)問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。C．寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？___________________________________________________4．讀完選文，如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受，你會說什么？____________________________________________________九、習(xí)作表達。校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風景線，把它寫下來。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、葉柄枯萎牢固舒服騷動觸角彎曲細小痕跡蝸牛2、chōngchòngjǔzhuàiniǎnliū3、駕車幻想依賴棗核控制木架幼兒懶惰孩子腔調(diào)4、根底舍忘有山獨支蔚為救扶救死扶傷蔚為壯觀山外有山舍生忘死5、柔和柔軟柔弱即使也不但而且6、小河開心地向前流著。雖然潮頭奔騰西去，但是余波還在漫天卷地般涌來。我們不能永遠就在這兒坐下去。果子的甜香從果園那邊飄來。7、不學(xué)不成不問不知莫愁前路無知己樹在道邊而多子此必苦李不識廬山真面目只緣身在此山中秦時明月漢時關(guān)萬里長征人未還宋李清照生當作人杰死亦為鬼雄8、1．姿勢緊張的心理緊張、擔憂2．B3．不能，“擠壓”一詞寫出了孔隙給“我”的感覺，進一步突出孔隙窄小的特點。4．我會說：“大家一定要坐船來感受孔隙的黑、小、險，領(lǐng)略奇特風光?！?、范文：校園的早晨早晨恬靜的校園中，太陽金色的光輝灑在了草地上、噴水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴著早晨清新的空氣在風雨操場練劍。四處一片寧靜。國旗迎風飄揚，河水靜靜流淌，青綠色的樹葉輕輕搖擺……校園的早晨又是熱鬧的，有合唱隊金鈴般清脆的歌聲；有體育健將起跑的號聲；有早來同學(xué)雜亂的自由讀書聲；還有小鳥叫的“喳喳